"Веселая матрешка"
проект по окружающему миру (старшая, подготовительная группа) на тему

ПРОЕКТ

«Весёлая матрёшка»

(для детей подготовительной к школе группы)

Вид проекта: познавательно-игровой.

Продолжительность проекта: краткосрочный  (2 недели)

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы  воспитатель, родители.

Руководитель проекта: воспитатель подготовительной к школе группы Лысенкова Е.К.

Проблема: Выявление недостатка знаний о русской народной игрушке - матрёшке.

Актуальность. Целенаправленное ознакомление детей с русской игрушкой Матрешкой – это одна из частей формирования у детей патриотизма. Расширить круг представлений о разнообразии этой игрушки, дать о ней некоторые доступные для ребенка исторические сведения. Это значит приобщить детей к прекрасному, научив их различать - чем похожи и чем отличаются эти игрушки.

Цель: формирование интереса к народному творчеству на примере русской национальной игрушки матрёшки.

Задачи:

- Сформировать представление о русской народной игрушке – матрёшке;

- Познакомить детей с разными видами матрешек: Матрешка Загорская, Матрешка Семеновская, Матрешка  Полхов-Майдонская;

- Познакомить детей с историей матрёшки, как народного промысла, с различными играми с матрешками.

- Формировать умение у детей использовать игры с матрёшками в разных видах деятельности (подвижные, сюжетные игры, театрализованная деятельность, изобразительное творчество).

- Развивать у детей мышление, восприятие, связную речь, мелкую моторику, познавательные интересы, ловкость, смекалку, сенсорные навыки;

- Развивать коммуникативные навыки, желание использовать народные игрушки в совместной и самостоятельной деятельности;

- Поддерживать интерес и любознательность детей, содействовать развитию творческих способностей.

Предполагаемый результат:

-Дети познакомятся с разнообразием видов матрешек, с новыми малыми фольклорными формами, пополнят свой словарный запас;

- У детей сформируются представления о русской народной игрушке, об истории возникновения куклы - матрёшки на Руси, о разновидностях матрёшек по месту их происхождения.

- Обогатятся знания детей об игрушке - как образе материнства, семьи.

- У детей сформируется способность воплощения собственного замысла в поделках.

Этапы реализации  проекта:

1. Этап (информационный) подготовительный.

2 этап - основной

3 этап - заключительный

Подготовительный этап:

- подбор методической и художественной литературы по теме.

-подбор дидактического материала, наглядных пособий (тематические иллюстрации для рассматривания, дидактические игры, презентации)

- составление перспективного плана проекта.

- создание в группе соответствующей предметно-развивающей среды;

- привлечение родителей  к реализации проекта.

Основной этап:

 - реализация проекта:

Заключительный этап:

- оформление альбома « Матрешка – русская душа» с детскими рисунками и сказками;

- выставка поделок «Семейная матрешка»;

- развлечение для детей «В гостях у матрешки».

План реализации проекта:

19.01.15  Понедельник

Беседа «Весёлая матрёшка» Цель: Познакомить детей с семёновской матрёшкой и игрушками Полхова- Майдана, увидеть своеобразие матрёшек

Рисование «Красивая матрёшка» Цель: Способствовать развитию познавательной и творческой активности детей в изобразительном творчестве.

Просмотр мультфильма «Секрет матрешки»

20.01.15 Вторник

Рассматривание иллюстраций «Матрёшка - народная игрушка»

Д/и. «Сложи матрёшку» Цель: упражнять детей в составлении целого предмета из частей

Заучивание стихотворение «Матрёшка» Т. Лысенковой Цель:Заучить слова стихотворения, умение читать выразительно, соблюдая интонацию

21.01.15 Среда

Беседа с просмотром презентации «Как появилась матрёшка» Цель: Познакомить детей с историей «появления матрёшки», развитие внимания, активизация речи детей.

Д. и. «Больше - меньше» Цель: Научить детей различать, сравнивать матрёшек по величине (больше, меньше, одинаковые, воспитывать внимание).

П. и. «Бегите к матрёшке» Цель: Формировать умение ориентироваться в пространстве, укреплять мышцы туловища и ног, развитие двигательной активности.

22.01.15 Четверг

«Танец матрёшек» Цель: Сформировать положительное отношение к русскому фольклору, умение выполнять движения под музыку, развивать внимание.

Аппликация «Русская матрёшка» Цель: Обучать детей в нетрадиционной технике – обрывной аппликации, создавать символ России - матрёшку.

С/р. игра «Новоселье у матрёшки» Цель: Развивать у детей коммуникативные навыки в общении, желание использовать народные игрушки в совместной деятельности.

23.01.15 Пятница

Беседа «Деревянная матрёшка» Цель: Продолжать знакомить детей с историей матрёшки, как народной игрушки, её внешним обликом, учить различать матрёшек по форме, цвету, развивать художественный вкус, содействовать патриотическому воспитанию дошкольников.

Д. и. «Опиши игрушку – матрёшку» Цель: Формировать умение составлять описательный рассказ по игрушке, активизировать речь детей.

П. и. «Матрёшечка – матрёшка» Цель: Формировать умение действовать по сигналу, развивать внимание, артистизм, двигательную активность.

С/р. игра «Матрёшка встречает гостей» Цель: Развивать коммуникативные навыки в общении друг с другом, подбирать необходимые атрибуты к игре.

26.01.15 Понедельник

Д. и. «Озорная матрёшка» Цель: Развитие сенсорных способностей, мелкой моторики руки, речи, памяти, внимания. Закреплять умение выставлять предметы по высоте.

Чтение «Матрёшкины потешки» В. Берестов

Просмотр мультфильма «Жили – были матрешки»

27.01.15 Вторник

Беседа «Русская матрёшка» Цель: Уточнить представление о деревянной игрушке матрёшке, росписях, которыми она украшена.

С/р игра. «Ярмарка» Цель: Развивать умение выполнять роль продавца матрёшек, коммуникативные навыки в общении, рассматривать и сравнивать матрёшек

Рассматривание композиций матрешек из коллекции мини - музея «Русская матрёшка»

28.01.15 Среда

Показ презентации «Музей русской матрёшки» Цель: Развитие интереса, умение воспринимать предметы народно - прикладного искусства.

Д/и. «Разложи матрёшку по порядку» Цель: Развивать мелкую моторику, творческое мышление, воображение, умение доводить начатое дело до конца

Д/и. «Что изменилось? " Цель: Упражнять детей в правильном назывании предметов и их действий

Д/ и. «Помоги матрёшке найти свои игрушки» Цель: Закрепить умение группировать однородные и соотносить разнородные предметы по цвету.

29.01.15 Четверг

Рассматривание альбома «Народные промыслы» Цель: Уточнить название народных игрушек, виды росписей, знакомить с историей их возникновения.

Лепка «Матрёшка» Цель: Продолжать знакомить с русской народной игрушкой – матрёшкой, с процессом её изготовления. Формировать умение лепить пластическим способом, используя в работе приёмы оттягивания, сглаживания. Добиваться выразительности образа

С\р. игра «Магазин игрушек – матрёшек» Цель:Развивать интерес к народной игрушке матрёшке, учить распределять роли, формировать интерес к матрёшкам, как к игрушке.

30.01.15 Пятница

Развлечение «В гостях у матрёшек». Цель: Продолжать знакомство детей с народной игрушкой – матрёшкой, вызывая к ней интерес.

Заключительный этап:

 - Альбом « Матрешка – русская душа» с детскими рисунками и сказками;

- выставка поделок «Семейная матрешка».

Взаимодействие с родителями:

1) Информация «Матрёшка - самая известная русская игрушка», «Матрёшка-

символ России и русской души»;

2) Папка- ширма «Народные промыслы»;

3) Изготовление «Семейной матрешки»

Достигнутые результаты:

-Дети познакомились с разнообразием видов матрешек, с новыми малыми фольклорными формами, пополнили свой словарный запас;

- У детей сформировались представления о русской народной игрушке, об истории возникновения куклы - матрёшки на Руси, о разновидностях матрёшек по месту их происхождения.

- Обогатились знания детей об игрушке - как образе материнства, семьи.

- У детей сформировалась способность воплощения собственного замысла в поделках.