Конспект занятия в подготовительной группе «Земная жизнь Богородицы».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №8

Муниципальное образование Усть-Лабинский район

Открытое занятие

В подготовительной группе

«Земная жизнь Богородицы».

Подготовила и провела воспитатель

Подготовительной группы

Чурилова А. М.

2014-2015г.

Открытое занятие

на тему «Земная жизнь Богородицы».

     Цель:

     1. Познакомить детей с земной жизнью пресвятой Богородицы, отметить внешнее и внутреннее сходство её с мамами современных детей;

     2. Поддерживать традиции заботливого отношения к женщине, закрепить семейные устои, отметить значение матери в нашей жизни.

     Оборудование: иконы с образом Богородицы, фотографии мам с детьми, рисунки детей, фотографии детей в храме, обряд венчания.

Ход занятия.

     1. Организационный момент.

     Слово воспитателя. Сегодня особенный осенний день, сегодня День Матери. У вас у всех есть мама, которая любит вас и, когда вам плохо или кто-то обидел, вы кого вспоминаете и зовёте? (маму). И вы радуетесь, когда она приходит за вами в детский сад, и огорчаетесь, когда задерживается. Но вы знаете, что мама у вас есть, и она любит вас.

     (рассматриваем фотографии «Встреча в детском саду»)

     - А скажите, кого вы в жизни своей чаще всего обижаете, огорчаете, и кто вас всегда прощает? (мама).

     - Почему? (любит).

     2. Основное содержание занятия.

     Слово воспитателя. Когда-то, давным-давно в городе Иерусалиме жили муж и жена, у них не было детей. Они молились и просили Господа, чтобы он подарил им ребёнка. И однажды на свет появилось маленькое чудо-девочка, которую счастливые родители назвали Марией. Когда ребёнку исполнилось 3 года, её отдали учится. Мама и папа поставили дочку на первую ступень лестницы, которая вела в Храм.

    - Сколько было ступеней? (15)

     И вот Мария сама, без всякой помощи взошла по этим ступеням. На каждой из них она должна была чему-то научиться.

     - Какой же девочка училась быть? (доброй, ласковой, честной, справедливой, умной, терпеливой, аккуратной)

     Теперь посмотрите друг на друга и скажите, какие вы. (весёлые, счастливые, добрые, озорные, умные)

     - А почему вы весёлые и счастливые? (нас любят)

     Вы и на свет появились, потому что родители ваши любили друг друга.

     (Рассматривание фотографии обряда венчания)

     Пламя свечи тянется к Богу и передаёт мысли жениха и невесты, которые просят о том, чтобы их семья была счастливой, здоровой, чтобы у них появились дети.

     А у Марии рано умерли родители, и бедная малютка осталась сиротой. Грустно жить детям на свете без папы и мамы. Обидеть их может всякий, а защитить некому. И Мария попросила защиты у Бога. Он пришёл ей на помощь, научил трудиться, быть скромной, много читать, помогать бедным. А когда Мария выросла, Бог поручил ей родить сына, который станет защищать людей.

     3. (Рассматривание фотографии именинного торта со свечами).

     - Посмотрите, что это за праздник? (день рождения)

     Пламя свечи передаёт Богу благодарность родителей за то, что уже 6 или 7 лет живёт на свете их ребёнок. Радостным и красивым бывает ваш день рождения: с играми, смехом, подарками.

     А Мария родила сына в пещере, где жили овцы, и положила его в ясли на солому. Таким был день рождения сына Богородицы, Иисуса Христа. Но он очень любил свою маму, помогал её всегда и во всём.

     - Скажите теперь, что нужно делать, чтобы ваши близкие почувствовали, что вы их любите? (помогать им)

     (идёт инсценирование  рассказа В. Осеевой «Сыновья»)

     - Почему старик увидел только одного сына? (настоящий сын всегда поможет маме)

     Физкультминутка «Где мы были, мы не скажем, а что делали покажем» (игра)

     4. Слово воспитателя.

     - Вы хорошо знаете своих мам, а кто это (Богородица)

     Да, это Пресвятая Богородица, которой мы ставим свечи и просим: «Спаси и сохрани нас».

     (Дети рассматривают фотографию ребёнка со свечой у иконы)

     5.  Когда сын Марии вырос, злые люди подумали, что он станет царём, испугались и решили погубить его. Пресвятая Богородица всегда была рядом с сыном, видела его страдания, ей было так же больно, как и сыну, которого распяли на кресте.

     Мама Иисуса Христа ещё долго жила на земле, помогала людям. А когда пришло время умирать, сын забрал её к себе.

     - Посмотрите ещё раз на эту женщину: скромная, добрая, очень похожа на кого? (на маму)

     Она всегда рядом, и вместе с мамой защищает нас от разных бед.

     Ребёнок.

    Над кроватью чуть в сторонке

    Божьей Матери иконка.

    Добрый взгляд её лучиться.

    Если мама отлучится

    То не страшно мне одной-

    Матерь Божия со мной.

     - А что говорите вы, уходя спать, чтобы не было страшно? (Ангел мой,  пойдём со мной, ты впереди- я за тобой. Ты спаситель и хранитель, вечно мой)

     - Дети, у кого дома есть икона? (дети поднимают руки)

     6. Слово воспитателя.

      Если есть икона дома –

      В доме мирно и светло.

      Дарит каждому икона

      Благодатное тепло.

     7. Заключительная часть занятия.

      Мы с детьми хотим подарить всем гостям маленькую икону Богородицы. Пусть она хранит покой в вашем доме.