"Как появлялось платье"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Как появлялось платье.

Комбинированное занятие для детей старшего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим миром и изобразительной деятельности.

Цель: Ознакомление с трудом взрослых.

Задачи: Познакомить с профессиями модельера, закройщика, швеи. Развивать умение детей придумывать фасоны одежды и рисовать их цветными мелками. Активизировать словарь детей, закреплять умение отгадывать загадки. Развивать воображение детей, внимание, любознательность.

Ребята, отгадайте загадки:

Я на свете всех нужней,
У меня сто малышей. (Воспитатель)

Мелом пишет и рисует,
И с ошибками воюет,
Учит думать, размышлять,
Как его, ребята, звать? (Учитель)

Доктор, но не для детей,
А для птиц и для зверей.
У него особый дар,
Этот врач - …! (Ветеринар)

Кто по адресу любому
Подвезёт вас прямо к дому
На авто зеленоглазом?
Отвечайте, дети, сразу! (Таксист)

Ребята, а кем вы хотите стать, когда вырастите? (ответы детей)

Раздается стук в дверь. В группу входит мастерица с посылкой.

- Здравствуйте, ребята. Я приехала к вам издалека, привезла посылку. Давайте посмотрим, что в ней.

Мастерица достает из посылки иголки, нитки, ножницы, наперсток, сантиметр, материал.

- Как вы думаете, кому могут пригодиться все эти предметы? (ответы детей)

Сегодня мы с вами узнаем, кто шьет одежду.

Сначала нужно придумать каким будет платье или костюм. Модели разнообразной одежды придумывают и разрабатывают модельеры. Они же выбирают нужный материал из множества тканей и определяют цвет будущей одежды.

Модельер забыл про лень.

Он в работе целый день.

Нелегко его занятье,

Он придумывает платье.

Придумать платье – дело не простое.

Нужно платьице такое,

Что б оно смотрелось модно

Чтобы было в нем свободно.

Чтобы платье хорошо

Подошло кому угодно.

Чтобы девочка не праздник

Это платьице надев,

Сразу стала бы прекрасней

Всех на свете королев.

И для мальчиков костюмы

Надо бы ему придумать.

Очень крепкими штаны

Быть у мальчиков должны.

Чтобы озорной мальчишка

Свои новые штанишки

Не порвал и не протер,

Лазая через забор.

Ребята, давайте вместе повторим название этой профессии – модельер.

После того, как модельер придумал, каким будет будущее платье или костюм, он рисует его на бумаге, чтобы все люди, которые будут шить, увидели – какое должно получиться платье.

Дальше приступает к работе закройщица. Давайте вместе произнесем это слово.

Чтобы платье не было мало или велико, закройщица снимает мерки с человека, которому шьют платье. Снимают мерки специальным сантиметром (показываю). Необходимо снять мерки груди, талии, бедер. Еще необходимо снять мерки длины изделия и длины рукава, если он есть на платье (показ на ребенке).

На больших столах, с помощью специальных линеек закройщица чертит будущее платье на миллиметровой бумаге. Затем она вырезает бумажную выкройку, наносит ее с помощью иголок на ткань и вырезает ее.

Для закройщицы умелой

Дело есть зимой и летом

Чтоб была обнова в пору

Все, все, все измерит споро.

Руки, талию и рост.

Тут же выкройку найдет,

Белым мелом обведет.

Белым мелом обведет,

Раскроит ее, отгладит

И сшивать ее отдаст.

Раскроенную ткань передают швее, которая на швейной машинке сшивает детали будущего платья или костюма.

Давайте вместе произнесем это слово - швея.

Без швеи же нам друзья,

Обойтись никак нельзя.

Воротник, рукав, карман –

Все пристрочит на машинке

Будет платье, как с картинки!

- Ребята, а теперь давайте посмотрим, какие красивые и необычные платья и костюмы придумывают модельеры. Показ слайдов.

- А сейчас мы с вами тоже попробуем поработать модельерами. Нам нужно будет придумать разные платья и костюмы для куклы Полины и Данилы. Не торопитесь, сначала попробуйте сделать эскиз карандашом, а потом разукрасьте мелками.

После того, как модели одежды готовы, детям предлагается вырезать их и примерить на кукол.