Что мы знаем об этом?

Что мы хотим узнать?

Как мы можем узнать?

Птицы бывают разные (Варя)

Как же появляются птицы? (Лиза)

Наблюдения

Птицы умеют летать (Глеб)

Где живут птицы? (Деля)

Консультации

Птицы стоят гнезда (Егор)

Умеют ли птицы плавать? (Ира)

Беседы, рассказ

Имеют разный цвет (Даша)

Чем птицы отличаются друг от друга? (Никита)

Художественная литература

Зимой птицам холодно (Алеша)

Из чего птицы делают свой дом? (Артем)

Дидактические игры

Надо подкармливать крошками хлеба (Денис)

Какую пользу приносят? (Лера)

Организованная и

совместная

деятельность

Нельзя обижать птиц (Уля)

Птицы поют (Савелий)

Почему нужно беречь и любить птиц? (все дети)

Участие родителей

Чтение

Заучивание

Сроки

Чарушин «Курочка» Песенка Олтинская «Чирик-чик-чик»

Е.Трутнева «Галка» А.Барто «Птичка-Синица»

1-ая неделя

Песенка Норвежская

«Чирик-чирик

воробей»

А.Прокофьев «Снегири»

2-ая неделя

С.Дрожжин «Ласточка» А.Н.Толстой «Чиж»

В. Стоянов отрывок из стихотворения «Воробей»

3-ая неделя

В.Берестов «Сова и синица»

Н.Сладков «Грачи прилетели»

В.Степанов «Дятел »

4-ая неделя

Название, цель

сроки

1. «Птицы - наши друзья»

Цель: уточнить  представления  о  птицах; формировать

заботливое  отношение  к  братьям  нашим  меньшим -

птицам.

1 неделя

2. «Наседка с цыплятами»

Цель: Закрепить представление детей о том, что курица -птица; уточнить знания о внешнем виде и поведении курицы и цыплят; воспитывать   интерес к наблюдению; бережное, заботливое отношение.

2неделя

3. «Озерко»

Цель: систематизировать знания детей по теме «Птицы», закреплять  знание   строения   птиц;   развивать  умение составлять распространенные предложения.

3 неделя

4. «Высоко в небе»

Цель: Систематизировать знания детей с помощью чего птицы  летают,   где;      воспитывать  любовь   к   птицам, формировать    у    детей     радость    и    удивление    от наблюдения за жизнью и полетом птиц.

4 неделя

Название, цель

сроки

1. «Прилетели птички»

Цель: систематизировать знания детей о птицах; закрепить

знание   строения   птиц;   развивать   умение   составлять

предложения.

1 неделя

2. «Над полями, над лесами».

Цель: закреплять знания детей, что птицы умеют летать;

развивать умение составлять   несложные предложения с

предлогами.

2 неделя

3. «Домашние птицы».

Цель: закреплять знания детей о птицах; строение птиц;

составлять несложный рассказ.

3 неделя

1. «Птички в гнездышках» (подвижная) Цель:  учить детей  ходить  и  бегать  в  рассыпную ,   не наталкиваться    друг    на    друга;    приучать    их    быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

1 неделя

2. «Совушка - сова».

Цель: учить детей  спрыгивать с невысоких  предметов, бегать   врассыпную,   действовать   только    по   сигналу; приучать детей помогать друг другу.

2 неделя

3. «Воробушки».

Цель:   Учить   детей   мягко   спрыгивать,   сгибая   ноги   в

коленях, бегать, не задевая друг друга, увертываться от

ловящего, быстро убегать, находить свое место; приучать

детей  быть  осторожными,  занимая   место,   не  толкать

товарищей.

3 неделя

4. «Гуси».

Цель:   Учить   детей   действовать   по   сигналу   быстро,

приучать их ориентироваться в пространстве, развивать

ловкость.

4 неделя

1. сказка «Колобок».

Тема: показываем сказку «Колобок».

Цель: 1) воспитательные - вырабатывать учебные навыки -

умение     дослушивать     сказку     до     конца,     сохранять

правильную     позу    за     столом;     воспитывать    умение

подражать;    учить    согласовывать    свои    действия    при

проведении простой инсценировки.

2)        обучающие -    совершенствовать мелкую моторику -
выполнятьточные движения пальцами ведущей руки; учить
правильно,   держать   карандаш   или   фломастер;   учить
использовать в активной речи  предлог «от»; закреплять
навыки   глобального   чтения;   учить   помогать   проводить
простую      инсценировку     знакомой     сказки;      обучать
рассказыванию.

3)        развивающие   -   развивать   слуховое   и   зрительное
внимание, мышление.

1 неделя

2. Сказка «Теремок».

Тема: рассказываем сказку «Теремок».

Цели: 1) воспитательные - вырабатывать учебные навыки у

ребенка: отвечать на вопросы взрослого, не перебивать

говорящего;      воспитывать      положительные      качества

личности    -    уверенность    в    себе,    смелость,    умение

сопереживать героям.

2) обучающие - расширять активный словарь ребенка за

3 неделя

счет имен прилагательных, обозначающих величину (большой, маленький, больше, меньше);способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи; учить употреблять в речи имена существительные; развитие слухового внимания - повышение внимания к речи взрослого.

3) развивающие - развивать зрительное и слуховое внимание - умение рассматривать иллюстрации, узнавать контурные изображения животных; умение вслушиваться в речь взрослого, развивать память- глобальное чтение.

Что вы узнали, чего не

Что вас удивило?

Что понравилось

знали раньше?

больше всего?

•   Из яйца

•   Птицы живут с

•   Кормление птиц

вылупляются

людьми

на участке

птенцы. (Алеша)

•   Имеют перья

•   Наблюдать за тем,

•   Яйца высиживает

разного цвета

как птички клюют

птица (Лера)

•   Птицы лечат

ягоды на

•   Птицы плавают

деревья

деревьях.

(Кристина)

•

•   Аппликация

•   Некоторые птицы

«Корм для птиц».

любят жить, где

•   Музыкальное

холодно (Егор)

развлечение.

•   Некоторые птицы

улетают на юг.

(Глеб)