Конспект занятия во второй младшей группе "Мы встречаем весну"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект занятия во второй младшей группе «Мы встречаем весну»

Цель: Формирование у детей представление об изменениях, происходящих в природе с приходом весны.

Задачи:

1. Расширить и систематизировать знания о весне и ее характерных признаках.
2. Развить слуховое и зрительное внимание, мыслительные операции.
3. Воспитывать эстетическое чувство к природе.

Ход занятия:

Воспитатель просит детей подойти к окну, куда проникают солнечные лучи и предлагает подставить лицо и ручки под  солнышко. Спрашивает детей, что они ощущают? Какое солнышко? (ответы детей). Солнышко сильно греет, потом что наступила весна.                                                                            

 Воспитатель вносит в группу нарисованный на ватмане желтый круг. Ребята посмотрите здесь нарисовано солнышко (показывает солнце), но что-то у него не хватает? (ответы детей) Не хватает лучиков. Предлагает деткам дорисовывать лучи.  Вот теперь солнышко теплое и стало по- настоящему весенним.

В: Ой, ребята, что это за звук? (звук капели) Ответы детей. Воспитатель показывает на экране тающие сосульки. А почему сосульки плачут, их кто- то обидел? (дети отвечают, что солнце сильно греет и они тают). Капельки собираются в небольшие ручейки, по которым можно пускать кораблики.

Дыхательное упражнение «Подуй на кораблик»

Воспитатель предлагает детям поиграть.

Д/и «Что лишние?» (Найти карточки с признаками весны и убрать карточки  с видами других времен года)

Воспитатель ставит песенку о весне и показывает картинки по теме.  

Мы запели песенку

Солнышко лучистое

Улыбнулось весело,

Потому что мамочке

Мы запели песенку.

Припев:

Песенку такую:

«Ля-ля-ля!»

Песенку простую:

«Ля-ля-ля!»

За окном воробушки

Закружились весело,

Потому что мамочке

Мы запели песенку.

Припев:

Песенку такую:

«Ля-ля-ля!»

Песенку простую:

«Ля-ля-ля!»

Ручейки весенние

Зазвенели весело,

Потому что мамочке

Мы запели песенку.

Припев:

Песенку такую:

«Ля-ля-ля!»

Песенку простую:

«Ля-ля-ля!»

Первые подснежники

Закивали весело,

Потому что мамочке

Мы запели песенку.

Припев:

Песенку такую:

«Ля-ля-ля!»

Песенку простую:

«Ля-ля-ля!»

 ВЕСНА ИДЁТ 

Плакали сосульки

На холодной крыше.

Солнышко их гладит:

«Успокойтесь, тише.

Говорю вам, слёзы

Льете вы напрасно.

К нам весна вернулась,

Это же прекрасно!»

Длинные  сосульки

С солнцем согласились

И в ручей весёлый

Быстро превратились.

Включается звук журчание ручья.

В: Ребята, что же это такое? (ответы детей) Давайте мы с вами превратимся в ручеек. (Дети встают друг, за другом изображая ручеек). А ручеек принес нас на полянку, что вы слышите? (пение птиц) Кто же к нам прилетает весной из теплых стран? Каких птиц вы знаете?  (ответы детей) Дети находят на экране знакомых птиц и называют их.

Физкультминутка  «Птицы»

Как то раннею весной
на опушке лесной
Появилась стая птиц
Не грачей и не синиц

То веселые скворцы
Цвета черного они
Разлетелись по опушке
Скачут быстро скок да скок

Там червяк, а там жучок
Скворушки скорей летите
Свои домики займите.

В: Мы немножко отдохнули, а теперь пойдемте к столу и соберем картинку и узнаем, что на ней нарисовано.

Д/и «Собери картинку»

В:  Что же у нас получилось? Какое время года? (ответы детей)

Ребята наше занятие подошло к концу. Давайте вспомним, про что мы говорили? Что вы узнали?