Конспект занятия во второй младшей группе "Мы встречаем весну"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему
Расширить и систематизировать знания о весне и ее характерных признаках
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.23 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия во второй младшей группе «Мы встречаем весну»
Цель: Формирование у детей представление об изменениях, происходящих в природе с приходом весны.
Задачи:
- Расширить и систематизировать знания о весне и ее характерных признаках.
- Развить слуховое и зрительное внимание, мыслительные операции.
- Воспитывать эстетическое чувство к природе.
Ход занятия:
Воспитатель просит детей подойти к окну, куда проникают солнечные лучи и предлагает подставить лицо и ручки под солнышко. Спрашивает детей, что они ощущают? Какое солнышко? (ответы детей). Солнышко сильно греет, потом что наступила весна.
Воспитатель вносит в группу нарисованный на ватмане желтый круг. Ребята посмотрите здесь нарисовано солнышко (показывает солнце), но что-то у него не хватает? (ответы детей) Не хватает лучиков. Предлагает деткам дорисовывать лучи. Вот теперь солнышко теплое и стало по- настоящему весенним.
В: Ой, ребята, что это за звук? (звук капели) Ответы детей. Воспитатель показывает на экране тающие сосульки. А почему сосульки плачут, их кто- то обидел? (дети отвечают, что солнце сильно греет и они тают). Капельки собираются в небольшие ручейки, по которым можно пускать кораблики.
Дыхательное упражнение «Подуй на кораблик»
Воспитатель предлагает детям поиграть.
Д/и «Что лишние?» (Найти карточки с признаками весны и убрать карточки с видами других времен года)
Воспитатель ставит песенку о весне и показывает картинки по теме.
Мы запели песенку
Солнышко лучистое
Улыбнулось весело,
Потому что мамочке
Мы запели песенку.
Припев:
Песенку такую:
«Ля-ля-ля!»
Песенку простую:
«Ля-ля-ля!»
За окном воробушки
Закружились весело,
Потому что мамочке
Мы запели песенку.
Припев:
Песенку такую:
«Ля-ля-ля!»
Песенку простую:
«Ля-ля-ля!»
Ручейки весенние
Зазвенели весело,
Потому что мамочке
Мы запели песенку.
Припев:
Песенку такую:
«Ля-ля-ля!»
Песенку простую:
«Ля-ля-ля!»
Первые подснежники
Закивали весело,
Потому что мамочке
Мы запели песенку.
Припев:
Песенку такую:
«Ля-ля-ля!»
Песенку простую:
«Ля-ля-ля!»
ВЕСНА ИДЁТ
Плакали сосульки
На холодной крыше.
Солнышко их гладит:
«Успокойтесь, тише.
Говорю вам, слёзы
Льете вы напрасно.
К нам весна вернулась,
Это же прекрасно!»
Длинные сосульки
С солнцем согласились
И в ручей весёлый
Быстро превратились.
Включается звук журчание ручья.
В: Ребята, что же это такое? (ответы детей) Давайте мы с вами превратимся в ручеек. (Дети встают друг, за другом изображая ручеек). А ручеек принес нас на полянку, что вы слышите? (пение птиц) Кто же к нам прилетает весной из теплых стран? Каких птиц вы знаете? (ответы детей) Дети находят на экране знакомых птиц и называют их.
Физкультминутка «Птицы»
Как то раннею весной
на опушке лесной
Появилась стая птиц
Не грачей и не синиц
То веселые скворцы
Цвета черного они
Разлетелись по опушке
Скачут быстро скок да скок
Там червяк, а там жучок
Скворушки скорей летите
Свои домики займите.
В: Мы немножко отдохнули, а теперь пойдемте к столу и соберем картинку и узнаем, что на ней нарисовано.
Д/и «Собери картинку»
В: Что же у нас получилось? Какое время года? (ответы детей)
Ребята наше занятие подошло к концу. Давайте вспомним, про что мы говорили? Что вы узнали?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/11/picture-574063-1423681878.jpg)
Конспект занятия во второй младшей группе «Встреча с героями русской народной сказки «Теремок».
Цель: учить детей эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность действий при помощи метода мнемотехники. Основные задачи занятия:Образовательные: сп...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/14/picture-958883-1507983426.jpg)
Конспект занятия во второй младшей группе «Весна, весна красная»
Конспект занятия во второй младшей группе по теме "Весна, весна красна".В непосредственно образовательной деятельности дети закрепляют знания о весне, весенних признаках.Развивают связную ре...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/03/picture-1064974-1538585578.jpg)
Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «Встреча весны»
Программное содержание:образовательные задачи: познакомить с весенними признаками природы. Продолжать формировать работы с соленым тестом; побуждать детей повторять тексты стихотворения, проговаривать...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/13/picture-849454-1479030204.jpg)
Развлечение во второй младшей группе "Встреча весны!"
Весеннее развлечение, способствующее закреплению детьми признаков весны, посредством песен итанцев, соответствующих возрасту детей....
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/06/picture-1345241-1630953478.jpg)
Конспект занятия во второй младшей группе "Весна, весна красна".
Конспект занятия во второй младшей группе«Весна, весна красная»Цели: Закрепить представления детей о весне, ее признаках. Развивать связную речь, наблюдательность, мелкую и общу...