"ОТКУДА ПРИШЛА КНИГА"
план-конспект урока по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
Технологическая карта на тему "Откуда пришла книга"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
otkuda_prishla_kniga.docx | 14.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта на тему «ОТКУДА КНИГА ПРИШЛА»
Образовательная область «познавательное развитие», «социально-коммуникативное развитие»
Цели: познакомить детей с историей книги, с процессом ее изготовления; воспитывать чувство бережливого отношения к книгам.
Виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная.
Средства реализации: слайды, шапочки - книжки для сюжетно-ролевой игры.
Организационная структура игрового занятия
Этапы деятельности | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
1. Мотивационно- побудительный | Воспитатель загадывает загадку: Не куст, а с листочками, Не рубаха, а сшита, Не человек, а рассказывает. (Книга) Организует беседу: - Назовите ваши любимые книги. -Чем они вам запомнились? Чтение стихотворения : «Мой друг» Хорошая книга, мой спутник, мой друг, С тобой интересным бывает досуг. Мы время отлично проводим вдвоем, И наш разговор потихоньку ведем… Ты мне говоришь про дела смельчаков, Про злобных врагов и смешных чудаков. Про тайны земли и движенье планет- С тобой ничего непонятного нет, Ты учишь правдивым и доблестным быть, Природу, людей понимать и любить. Тобой дорожу я, тебя берегу, Без книги хорошей я жить не могу. Н.Найденова Физкультминутка Дует ветер нам в лицо, (имитируют дуновение ветра) | Отгадывают загадку, отвечают на вопросы воспитателя |
2.Организованно-поисковый | Рассказ воспитателя о процессе изготовления книги, сопровождаемый слайдами: -Все эти книжки родились в дремучем лесу. Сначала была маленькая сосенка, потом она стала сосной, шли годы, верхушки сосен тянулись к солнцу. Но вот однажды в лесную чащу пришли лесорубы и спилили это могучее дерево. На помощь лесорубам спешит трактор, в тайге его называют лесным вездеходом. Лесорубы обрубают ветки и вяжут деревья. -Как вы думаете, куда деревья попадают дальше? -Река самая просторная дорога для леса. Точно огромные рыбины плывут бревна по ней вниз по течению. Порой бревна сталкиваются, цепляются друг за друга, образуют заторы. Чтобы не было заторов, за движением леса следят сплавщики. Сильные, храбрые, умелые люди. Они подплывают к лесному затору в моторных лодках и длинными баграми с острыми наконечниками расталкивают, разгоняют сцепившиеся бревна. Голубая река приводит стволы на лесоперерабатывающий комбинат, где из них будут делать бумагу. Стволы переходят из цеха в цех . Их распиливают, измельчают в опилки, варят. Получается волокнистая масса, похожая на тесто. Машины разливают и раскатывают бумажное тесто. Бесконечной лентой выползает из машин бумага и сматывается в огромные рулоны. - А как из рулонов делают книги? -Как называется человек, который пишет книги? -Как размножить книги? Рассказ о типографии. | Дети отвечают на вопросы, высказывают свои предположения. |
3.Рефлексивно-коррегирующий | Сюжетно-ролевая игра по мотивам басни «Две книжки» Подведение итогов. | Дети обыгрывают басню Делятся впечатлениями. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятий по развитию речи "Откуда пришла книга"
Дать детям понятие как делается книга....
Откуда пришла книга
Расширять и уточнять представление детей о книгах, о сохранении их и бережном отношении к ним....
откуда пришла книга
откуда пришла книга...
Откуда пришла книга.
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с использованием моделирования и экспериментирования....
Откуда пришла книга
Электронная презентация....
Презентация "Откуда пришла книга"
Презентация для старшей, подготовительной группы а тему "Откуда пришла книга"...
"Откуда пришла книга"
Занятие по развитию речи в старшей группе....