Берегите воду!
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Познавательно-экологическое занятие «Берегите воду!»

Цель занятия: развивать знания детей о значении воды, воспитывать бережное отношение к природе, и в частности к воде.

Вы слыхали о воде? Говорят, она везде!

В луже, в море, в океане и в водопроводном кране.

Ежедневно в повседневной жизни мы сталкиваемся с водой. Вода представляет собой прозрачную жидкость, не имеет цвета, запаха и вкуса. Вода – очень ценный продукт. Она нужна всем живым существам: растениям, животным, человеку. Люди используют воду для приготовления пищи, питья, мытья рук, тела, вещей, помещений, для стирки белья, для полива растений. Для питья человеку пригодна только чистая вода - из родника, колодца, водопровода. Самая чистая вода – это кипяченая вода. В морях и океанах вода горько-соленая, непригодная для питья. В водопровод она попадает из реки: ее качают сильные насосы, очищают от грязи, часть воды подогревают, поэтому, в кранах течет и холодная, и горячая вода. Получать чистую воду из реки очень трудно, поэтому ее надо экономить, беречь, хорошо закрывать кран, чтобы она зря не утекала.

Для того,  чтобы растение выросло, ему требуется полив. В природе растения воду получают из почвы, которая впитывает в себя осадки в виде дождя, снега, а потом отдает эту живительную влагу корешкам растений, и они растут. А у нас в группе мы вырастили зеленый лук без дождя.

Лук без зеленых перьев, только с небольшими корешками, мы высадили в чашечки с водой. Каждый день мы меняли воду и разглядывали корешки у лука: как они выросли за день. Рос наш лук незаметно, но через 2 недели начали появляться зеленые побеги. А через 3 недели у нас вырос замечательный зеленый лук. Посмотрите!