Образовательная область: «Безопасность»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

                 Этапы работы

 Деятельность педагога

 Деятельность детей

I    Организационный                      момент.

 Ребята, когда, вы слышите звук пожарной сирены, что вы ощущаете? О чем думаете?

 Посмотрите, в одном из домов загорелись квартиры. (Воспитатель показывает детям иллюстрацию с изображением пожара в доме)

- Ребята, что вы знаете о пожаре?

 -Пожар очень опасен, при пожаре могут погибнуть люди, сгореть вещи.

(Обратить внимание на фото) Посмотрите на огонь, что можно о нём сказать? Какой он?

Ответы детей: «тревога, опасность».

«опасный, жгучий, злой, жестокий, красный, беспощадный, сильный».

II   Основная часть.

III Заключительная часть

А какие предметы могли стать причиной пожара?

Посмотрите, у нас лежат картинки с изображением разных предметов. Каждый выберите себе по 1-ой картинке с изображением пожароопасного предмета - это тот предмет, от которого может произойти пожар. Давайте скажем вместе это слово: пожароопасный. Другие картинки - с изображением предмета, которые не представляют угрозы для возникновения пожара, их на доске. (пожароопасные под «огнём» (картинка), а безопасные – под перечеркнутым огнём (картинка).  (Дети выполняют задание.

Воспитатель вместе с детьми проверяют правильность выполнения задания)

-  Кто тушит пожар?

 - Правильно. Эта профессия считается очень опасной. Как вы думаете, каким должен быть человек этой профессии?

- Почему работу пожарного называют опасной?

- Ребята, а вы когда-нибудь видели одежду пожарного?

- Давайте с вами рассмотрим, как она выглядит (Воспитатель обращает внимание на одежду пожарного).  

Обобщение: - Теплозащитный костюм (куртка и комбинезон), рукавицы, пояс, резиновые сапоги, защитный шлем. Как вы понимаете слово теплозащитный?

Теплозащитный костюм – это специальная одежда, защищающая пожарных от огня и дыма. На голове у них стальная каска, штаны и куртка сшиты из толстого брезента – это такой прочный материал, потрогайте его, какой он на ощупь? На ногах - прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идет в огонь! 

– Скажите, а что делать, если у вас в доме всё - таки что - то загорелось?

Правильно, молодцы!

Сам не справишься с пожаром.

Этот труд не для детей.

Не теряя время даром

По телефону звони скорей!

Набирай умело, чтоб не всё сгорело.

– А как вызвать пожарную службу? Все знают?

Давайте сейчас с вами попробуем вызвать пожарных. У нас с вами есть 2 телефона. Я буду дежурным диспетчером пожарной службы, который принимает вызов о пожаре и подаёт сигнал тревоги, указывая пожарным точный адрес возгорания, ребёнок - пострадавший, будет вызывать пожарных.

Воспитатель - дежурный диспетчер: - Пожарная часть слушает. Что случилось?

Воспитатель - дежурный диспетчер: - Что горит?

Воспитатель - дежурный диспетчер: -  Назовите   своё имя и адрес.

Воспитатель - дежурный диспетчер: – Есть ли в квартире люди?

Воспитатель - дежурный диспетчер: – Сможешь сам выйти из квартиры?

Воспитатель - дежурный диспетчер: – Если сможешь, намочи полотенце водой, приложи к носу, нагнись к полу, и подойди к двери, машина уже выехала, скоро будут у тебя.

- Дети, у нас на столах лежат листы с заданиями. Давайте с вами поможем пожарным машинам доехать до горящего дома, проведя карандашом линию. (На листах изображено несколько дорог: длинная, средняя и короткая, нужно выбрать самый короткий путь). Если вы будете невнимательны, то машина может потерять много времени, а за это время дом может весь сгореть, и могут погибнуть люди. Так что торопитесь!

- Молодцы, с заданием все справились. Все машины доехали до горящего дома, и я уверена, что пожарные быстро потушат огонь и спасут ребёнка.

А мы им в этом поможем.

Физкультминутка:

Дружно мы насос включаем,

Воду из реки качаем.

Влево – раз, вправо – два,

Потекла ручьем вода.

Раз, два, три, четыре

Весь пожар потушили,

Хорошо мы потрудились.

А теперь я хочу предложить посмотреть презентацию о правилах пожарной безопасности, присаживайтесь на стулья.

- Запомните эти правила на всю жизнь.

Ещё хочу вам дать совет:

Кто с огнем неосторожен

У того пожар возможен

Ребята, помните о том, что нельзя шутить с огнем!

Скажите какие правила вы запомнили?

Игра «Опасные предметы»

Дети рассматривают, обсуждают, договариваются.

Выбирают нужный предмет.

Варианты ответов детей:

«ловким, смелым, сообразительным, находчивым, сильным, должен заниматься спортом, знать много приёмов по спасению людей».

РЕБЕНОК ЧИТАЕТ СТИХ:

Мы – пожарные.

На машине ярко – красной

Мчимся мы вперед.

Труд тяжелый и опасный

Нас, пожарных, ждет.

Вой пронзительной сирены

Может оглушить.

Будем водой и пеной

Мы пожар тушить.

И в беду попавшим людям

Сможем мы помочь,

С пламенем бороться будем

Мы и день и ночь!

Ответы детей:

«надо вызвать пожарную службу, можно обратиться к соседям. Если нет телефона, выйти на балкон и звать на помощь.

Варианты ответов детей: «01»

Ребенок набирает номер пожарной службы.- У нас пожар.

 - Квартира.

- называет имя и свой адрес.

- Я один.

- Нет, я закрыт.

-Хорошо.

Дети выполняют задание.

Просмотр презентации.

Нельзя баловаться со спичками; нельзя самим включать газ,

нельзя оставлять без присмотра включенные электроприборы; нельзя пытаться самостоятельно тушить огонь; во время пожара прятаться под кровать или в шкаф

Инсценирование потешки: «Кошкин дом», игра «Пожарные», «МЧС»