Педагогический проект. «Народная игрушка- матрешка»
проект по окружающему миру на тему

Педагогический проект.

«Народная игрушка- матрешка»

1этап. Целеполагание.

       «Мы уверены в том, - писала Е. Флерина,- что народная игрушка является, при тщательном ее изучении, неисчерпаемым источником мудрой и творческой педагогики».

        Народная игрушка будит мысль и фантазию ребенка. Деревянная точеная фигурка девушки Матрены в сарафане и с платочком на голове невольно привлекает внимание яркой раскраской и вызывает улыбку. Фигурка разнимается, и вдруг возникает другая, меньших размеров, но более красивая. И эта в свою очередь разнимается и представляет еще фигурку, потом еще и еще. Матрешка является важным средством эмоционального воздействия на детей. Разнообразие видов матрешек, неповторимость их внешнего облика служат основой для проявления элементов творчества в игре, рисовании детей.

Участники проекта: дети младшего и старшего дошкольного возраста, воспитатели групп, педагоги дополнительного образования.

Срок: краткосрочный – 1 неделя

Тип проекта: ролево-игровой

Цель: Формировать у детей представление о матрешке, как о русской народной игрушке.

Задачи: - выяснять влияние русской народной игрушки – матрешки на эстетическое развитие дошкольника;

- изучение представлений детей о матрешке;

- ознакомление детей с матрешкой, как с предметом народного творчества;

- развивать умение различать матрешек по форме, цвету, узору;

- учить детей использовать матрешек в самостоятельно организованной деятельности детей.

2 этап. Разработка проекта.

1. Довести до участников проекта важность данной проблемы.

2. Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстрированный материал по данной теме.

3. Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности.

4. подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.

5. Составить перспективный план мероприятия.

3 этап. Выполнение проекта.

Игровая деятельность.

Дидактические игры: «Что делают матрешки?» (З. М. Богуславская с. 123)

                                          «Разберем и соберем» (З.М. Богуславская с. 126)

                                           «Поставь матрешек от маленькой к большой».

                                          «Построй ряд закрытыми глазами».

                                          «Чье платье лучше?»

                                           «Чем похожи, чем отличаются?»

                                           «Найди одинаковые матрешки».

                                           «Чья матрешка быстрее соберется»

                                           «Где спряталась матрешка?» (В.А. Дрозгунова с. 18)

Сюжетно-ролевые игры: «В гостях у матрешки» (С. В. Петерина с.18)

                                               «Обед для матрешек» ( О. М. Дьяченко с.25)

Познавательное развитие.

Рассматривание и описание детьми матрешек. Рассказ воспитателя о матрешке и ее мастерах.

Конструирование.

«Теремок для Матрешки»

«Мебель в дом Матрешки»

Развитие речи.

Составление сказок и рассказов о матрешке. Сравнение и анализ узоров на платьях матрешек. Разучивание стихотворения Л. Некрасовой «Веселые матрешки».

Ознакомление с художественной литературой.

С. Маршак «Матрешка»

В. Берестов «Шли подружки по дорожке…»

Н. Горчакова «Ах матрешечка- матрешка…»

Загадки о матрешке.

Развлечение.

«Веселый хоровод» (ДВ 1994г. №5 с.89)

«Матрешка» (ДВ 1993г. №7 с.86)

Рисование.

«Украсим матрешкам сарафаны»

Лепка.

«Матрешки» (Т.Г. Казакова с.49)

Аппликация.

«Украсим домик Матрешки»

«Хоровод матрешек» (коллективная аппликация)

Музыка.

Песня «Матрешки» (муз. И. Арсеева, сл. И. Черницкая)

Песня «Ой, да мы матрешки»

Танец «Веселые матрешки» (муз. Ю. Слонов, сл. Л. Некрасова)

Частушки матрешек.

Физическое воспитание.

Подвижные игры:  хороводы «Каравай», «Галя по садочку ходила», «Веселая девочка Аленка».

Работа с родителями.

- консультация «Роль матрешки в жизни ребенка»

- совместная работа-оформление мини-музея «Матрешечка» в группе.