Конспект НОД на экологической тропе II младшая группа «Покормите птиц зимой.»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Задачи. Познакомить детей с жизнью птиц, зимующих в нашем крае; способствовать усвоению правил поведения при общении с птицами; развивать представления действенной заботы о животных, формировать навыки бережного отношения к птицам.

Активизация словаря:воробей, синица, снегирь, кормушка.

Предварительная работа:Рассматривание предметных картинок с изображением птиц, заучивание стихотворения «Синички» К. Мазнин, чтение стихотворения А. Прокофьева «Покормите птиц зимой».

Материалы и оборудование: Карточки с изображением птиц, игрушка- «Каркуша», кормушки, корм для птиц.

Работа с родителями:Организация конкурса «Кормушка для пичужки» (самая оригинальная и практичная кормушка)
 

Ожидаемый результат. Умение детей вести себя экологически правильно в природе.

Логика образовательной деятельности.

Дети выходят на тропинку. Их встречает «Каркуша» и загадывает им загадки .


Чернокрылый,

Красногрудый

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды

- С первым снегом

Тут как тут!

(Снегирь)


- Кар-кар-кар! - кричит плутовка.

Ну и ловкая воровка!

Все блестящие вещицы

Очень любит эта птица!

И она вам всем знакома,

Как зовут ее?.

(Ворона)

Маленький мальчишка в сером армячишке

По дворам шныряет, крохи подбирает,

^По ночам кочует – коноплю ворует.

(Воробей)

Синяя косынка, темненькая спинка.

Маленькая птичка, звать её.
(Синичка)

Каркуша : -Дети о ком эти загадки?

• А теперь давайте поиграем.
  
  Игра «Покормим птиц »
  
  Воспитатель обращает внимание на конверт, который висит на березе адресованный детям и зачитывает содержание письма.
  
  «Здравствуйте, дорогие ребята! Пишут зимующие в вашем крае птицы. Мы знаем, что у вас доброе сердце. И просим вашей помощи. Наступили холода, очень трудно найти пищу. Поможете ли вы нам, пичугам, пережить эту холодную зиму? »
  - Поможем птицам пережить зиму?
  - Почему птицам голодно зимой? (трудно найти пищу)
  - Какие птицы прилетают зимой к нам на участок ? (воробья, синицу, снегиря, ворона, дятел)
  - Чем мы можем помочь птицам? (покормить птиц)
  - Что мы можем сделать для этого? (повесить кормушки и насыпать зерна)
  - Куда мы повесим кормушки? (на деревья)
  Воспитатель вывешивает сделанные родителями кормушки на деревья (березу, карагач, иву), дети насыпают корм (зерно пшеницы, проса, семечки, пшено, крошки хлеба).

   

Далее воспитатель предлагает повесить на ветку дерева кусок несоленого сала.
- Мы положили в разные кормушки разный корм. Таким образом, мы выясним, каким кормом питаются птицы.

- За птицами у кормушек можно наблюдать во время прогулок и из окна.
- А сейчас, чтобы не мешать птицам, найти корм мы отойдем в сторонку и поиграем.

Подвижная игра « Птички в гнёздышках»

Дети сидят на корточках в кругах, начерченных на земле. Это и есть «гнездышки». По сигналу взрослого все «птички» вылетают, разлетаются в разные стороны, приседают, «разыскивая корм», снова летают, размахивая руками-крыльями. По сигналу «Птички, в гнездышки!» малыши должны возвратиться на свои места. Важно, чтобы дети действовали по сигналу, улетали от «гнездышка» как можно дальше и возвращались бы только в свое "гнёздышко".

Каркуша: - Молодцы ребята! Вы отлично справились с заданиями! А теперь мне пора, до свидания, до новых встреч!