Конспект НОД «Богатства и недра Родины»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

             МБДОУ «Лямбирский д/с № 3 комбинированного вида»

Конспект занятия

«Богатства и недра Родины»

                               Провела:  Исаева О.А.

c. Лямбирь

Программное содержание:

         Дать детям представление о том, чем богата наша Родина; Какие полезные ископаемые добывают в ее недрах, как используются в народном хозяйстве. Расширить знания детей, развивать их речь и мышление.

Материал:  Камни полезных ископаемых в баночках глобус земного шара, карта с изображением лесов, гор, рек, карта полезных ископаемых.

   Ход занятия:

1.  Сюрпризный момент.

          В группу к детям приходит «Хозяйка медной горы»

-   Вы меня узнали? (ответы). Правильно, я «Хозяйка медной горы». А вы знаете, где я живу? (ответы).

-  Хотите, ребята, я поведу вас сегодня в свое горное царство, где находятся богатства и сокровища нашей земли?

2. Хозяйка медной горы ведет детей в музей, где заранее подготовлен наглядный материал: полезные ископаемые (мел, соль, уголь, песок, цемент, глина) ширма в виде входа в гору.
3. Знакомство детей с глобусом.

- Посмотрите ребята, наш глобус раскрашен в разные цвета: коричневый цвет-это горы (показывает), желтый- пустыни, степи, зеленый- леса,  голубой  - водное пространство.

 - В воде, лесах, горах есть полезные ископаемые, посмотрите, я их здесь для вас приготовила. (Дети  рассматривают полезные ископаемые).

4. Мы с вами совершим путешествие в горы.

 Вы никогда не задумывались, что металлические предметы, которые нас окружают: ножницы, ложки, кастрюли, ведра, гвозди, станки на заводах самолеты, автомобили, поезда и железная дорога – все это сделано из металлов.

-  Металлы  бывают разные: железо, медь, свинец, никель. Их выплавляют из руды. А всякая руда- это полезное ископаемое и добывают ее в горах, под землей. Кроме руды в земле находятся другие полезные ископаемые: песок, глина, известняк, уголь, нефть.

Без кирпича, бетона и цемента нельзя построить дом. (показывает кирпич ).

-   Из чего он сделан? ( Ответы детей) 

Песок, глина, известь  (дети рассматривают)

-  А без цемента нельзя сложить кирпичи, т.к цемент скрепляет их и дом становится прочнее. А цемент делают из песка и извести.

5. Физминутка  «Покатаемся в машине»      

- Дети, хотите покататься в машине? (дети садятся на стульчики). Почему же наша машина не едет? (ответы детей). 

- Правильно, потому, что мы ее не заправили бензином. А откуда берется бензин?

(ответы детей).

-  Бензин берется из нефти (рассматривают картинки с изображением нефтяных башен).

-  Кроме бензина из нефти получают горючее, мазут, керосин. (игра продолжается)

6. Дети подходят к столу, на котором лежит поднос с солью, дети определяют ее на вкус, цвет.

                                                       Д/И « Определи на вкус»

-  Дети, а для чего нам нужна соль?  (ответы детей)

-  Для приготовления пищи.

-  А как добывают соль, откуда она пришла на наш стол?

-  Она пришла из подземных шахт или со дна соленых озер.

- Но соль нужна нам не только для пищи, без нее нельзя изготовить мыло, стекло многие краски  и лекарство.

7. И так, мы сегодня узнали с вами, что полезные ископаемые – огромное, бесценное богатство земли.

     Помогают изучать полезные ископаемые, отыскивать месторождения- геологи. Это люди, которые  по несколько месяцев проводят  вдали от дома: в тайге, в горах, пустынях. У геологов есть сложная аппаратура, вертолеты и вездеходы, радиосвязь и фотографии земли, сделанные из космоса. Все это необходимо им для работы.