Дидактическая игра "В саду- на огороде2
учебно-методический материал по окружающему миру (младшая группа) на тему

                  Дидактическая игра «В саду – на огороде»

Цель: закрепить у детей умение различать овощи и фрукты, место их произростания; ценность для здоровья. Развивать речь,  мышление.

Материал: предметные картинки – сад, огород, две корзинки, муляжи овощей, фруктов. Игрушка Чиполлино.

                                               Ход игры:

1ч. Приходит мальчик Чиполлино. –Здравствуйте  ребята! Я мальчик – луковица.

- Лук это что, овощ или фрукт? – Верно, это овощ.

- Я хочу поиграть с вами в игру «В саду – на огороде», узнать, как вы хорошо знаете овощи и фрукты.

2 ч. Предлагает детям изображение сада и огорода, муляжи овощей и фруктов, две корзинки.

-Из муляжей надо выбрать фрукты, которые растут в саду, и овощи, которые растут в огороде.

Никита, соберёт овощи, София соберёт в корзинку фрукты. ( 2 – 3 раза)

3ч. Загадывание загадок:

-Сочное, румяное , с красным бочком. Что это? ( яблоко)

- зелёный, овальный, пупырчатый? Это…( огурец)

-Молодцы, вы хорошо знаете овощи и фрукты, которые употребляя в пищу приносят нам в организм витамины и полезные вещества. Мне очень понравилось с вами играть. А теперь мне пора. До новых встреч.