Дидактические игры по экологии
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) на тему

Название игры

Дидактическая задача

1«Когда это бывает?»

Закрепление знаний о временах года, связи сезонных изменений в живой и неживой природе с действиями людей.

2«С какого дерева лист?»

Уметь различать и называть деревья по характерной для них форме листьев. Развитие наблюдательности.

3«Кто где живет?»

Закрепить знания детей о месте обитания диких и домашних животных.

4«Маленькие и большие»

Закрепление знаний детей о взрослых животных и их детенышах, выделяя наиболее характерные особенности их внешнего вида.

5«Разложи по группам»

Подводить детей к пониманию обобщающих слов: овощи, фрукты, животные, птицы. Учить группировать отдельные экземпляры в вышеуказанные группы.

6 «Зеленый друг»

Учить узнавать и называть отдельные виды травянистых растений, овощей, фруктов, деревьев, ягод.

7 «Четвертый лишний»

Учить детей находить не соответствующий определенной группе предметов объект, закреплять понимание обобщающих слов(овощи, фрукты, животные, птицы).

8 «Назови признак»

Учить группировать овощи, фрукты по цвету, величине и форме, соответствующий данному образцу, закрепление их названий.

9 «Найди пару»

Уметь различать по внешнему виду и находить похожие изображения животных, растений, насекомых, овощей, фруктов, ягод. Закреплять их названия.

10 «Помоги Кате»

Закрепить название и назначение отдельных частей тела

11 «Собери урожай»

Уметь различать и называть овощи, фрукты, ягоды, характерные для данной местности.