Мультимедийное пособие "Морское путешествие"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

Опубликовано 25.11.2014 - 19:52 - Хаустова Алла Вячеславовна

Данное мультимедийное пособие разработано для проведения дидактической игры в средней группе, в рамках непосредственной образовательной деятельности: «познание».

Тема пособия: « Морское путешествие»

Целевой возраст: средний дошкольный возраст

Цель пособия: активизация зрительного восприятия и памяти, развитие наблюдательности, воображения, мышления. Расширение запаса знаний о морских обитателях, геометрических фигурах, сказках. Развитие познавательных и творческих способностей дошкольников на материале художественной литературы.

Задачи пособия:

· Научить находить лишние предметы и картинки;

· Развивать логическое мышление

· Развивать внимание

· Закрепить знания о морских обитателях.

Алгоритм работы со слайдами:

№ слайда	Действия и возможный вариант пояснений педагога
№ 1	Титульный лист. Переход с одного слайда на другой – щелчком.
№ 2	На экране появляется Золотая Рыбка «Я – Золотая Рыбка! Приглашаю тебя поиграть в моих морских владениях»
№ 3	На экране появляется картинка, где изображены морские обитатели. Воспитатель предлагает детям назвать их.
№ 4	По щелчку мыши происходит смена слайда. На экране появляется цифра «1», детям предлагается соединить цифры по очереди. Если задание выполнено верно, то появится анимированный корабль.
№ 5	На экране появляется рыбка, воспитатель задает вопрос: «как вы думаете, чем питается рыбка?». При нажатии правильного ответа – водоросли, они увеличатся в размере.
№ 6	На слайде три мамы (медуза, рыба и черепаха), по щелчку центре экрана появляются детеныши (икринка, яйцо и маленькая медуза), нужно нажимать на маму, показывая малышу дорогу.
№ 7	На экране водоросли и ракушки, детям предлагается найти спрятавшихся за ними морских обитателей. Если задание выполнено верно, обитатели выходят на первый план.
№ 8	На слайде рыбка и акула. Детям предлагается спрятать рыбку от акулы, выбрав при помощи мыши понравившийся предмет.
№ 9	На экране три ракушки и одна морская звезда. Детям предлагается выбрать лишний предмет.
№ 10	На слайде появляются все морские обитатели. Воспитатель предлагает детям еще раз их назвать.
№ 11	На экране заключительный слайд. Воспитатель благодарит детей за игру и проводит рефлексию.