Любимая кукла Маша
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) по теме

Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

Детский сад № 42 Приморского района  Санкт-Петербурга

Конспект  непосредственной образовательной деятельности в мдадшей группе

 в образовательной области художественное творчество (аппликация)

«Моя любимая кукла Маша»

с использованием ИКТ и

здоровьесберегающих технологий

                                                                   Выполнила

                                                                  Платонова Анастасия Александровна

                                                                  Воспитатель ГБДОУ детский сад № 42

                                                                  Приморского района

Санкт-Петербург 2013

Цель: учить правильно, передавать расположение частей при создании сложных предметов (куклы), различать круг, треугольник, развивать умение наклеивать детали аппликации, поощрять проявления творчества.
Материал: кукла Маша.
Ход занятия

Создание игровой мотивации.

Загадывание загадки
Она не плачет, не кричит,
Она тихонечко лежит.
Но только кто-то из ребят
Захочет с нею поиграть-
Её глазоньки захлопают
И ноженьки затопают.
                                   (кукла)
Воспитатель показывает детям куклу и объясняет им, что это игрушка. С ней можно поиграть.
Малыши рассматривают куклу, а воспитатель комментирует:
Я вам Машу покажу
И про Машу расскажу.
Вот у Маши голова,
А вот глазки-их два.
Вот у Маши носик, ушки, щёчки, ротик.
Вот у Маши ручки,
Вот у Маши ножки,
А на них сапожки.
Маша глазки закрывает,
Маша глазки открывает,
Наша Маша плакать может,
Дети Машеньке помогут,
Дети Машеньку качают,
Наша Маша засыпает.

Далее воспитатель предлагает рассказать про эту куклу: показать, где у неё глазки, носик, ручки, ножки и т.д.

Физкультминутка про куколку
Кукла стоит,
Кукла сидит,
Кукла встает,
Кукла идёт,
Кукла топает,
Кукла хлопает,
Кукла прыгает,
Кукла глазки закрывает,
 и тихонько засыпает.

Пальчиковая игра
На большом диване в ряд, куклы разные сидят (хлопки в ладоши)
Два медведя, буратино и весёлый чиполино
И котёнок и слонёнок
Раз, два, три, четыре, пять-
Помогаем мы сегодня игрушки сосчитать.

Показ приёмов работы.

Воспитатель объясняет, как  выполнить аппликацию фигурки куклы из геометрических деталей. Рисование глаз и рта на аппликации.

Итог занятия. Выставка поделок.