Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим миром- "Весёлый автобус"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

ЦЕЛЬ: 

Приобщать детей младшего дошкольного возраста к знаниям об

основах безопасности жизнедеятельности.

ЗАДАЧИ:

1. Формировать представления об окружающем пространстве.

• упражнять детей в беге в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга,

-упражнять в умении начинать движение и менять его по сигналу

воспитателя,

-находить свое место.

1. Продолжать знакомить детей с некоторыми видами транспорта (перевозит людей - легковая машина, автобус, перевозит грузы - грузовая машина).
2. Уточнить знания о работе шофера (управляет автомобилем).
3. Продолжать знакомить детей с основными частями машины.
4. Познакомить детей с понятием пассажир.
5. Закреплять знания детей о светофоре, о его цветах и их назначении. ОБОРУДОВАНИЕ: руль, фуражка милиционера, картинка с изображением автобуса, легкового автомобиля, грузовика, светофора, игрушечные машины.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

1. Организационный момент.

Дети сидят на стульчиках, которые имитируют модель автобуса.

2. Сообщение темы занятия.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, к нам в гости приехала машина. Эта машина называется автобус.

Что за чудо этот дом

Окна светлые кругом

 Носит обувь из резины

И питается бензином.

• Автобус приглашает нас отправиться в путешествие. Ребята, вы хотите прокатиться в веселом автобусе?

Дети: - Да. Хотим.

Воспитатель: - Давайте рассмотрим автобус.

(Воспитатель просит показать детей колеса, фары, руль, окошки, дверцы, кабину).

• Ребята, кто управляет автобусом? (Водит машину?)

Дети: - Автобусом управляет шофер.

(Тот из детей, кто первым ответит на вопрос, становится шофером веселого автобуса).

Воспитатель: - Где сидит шофер? Дети: - В кабине.

Воспитатель: - Саша будет шофером. Посмотрите, как он держит руль, сигналит.

Автобус перевозит пассажиров. Все мы будем пассажирами веселого автобуса.

3. Работа с темой занятия.

Воспитатель: -Чтобы нам было веселее ехать, мы будем петь. (Дети исполняют песню «Машина»)

В машине, в машине

Шофер сидит

Машина, машина

Едит, гудит!Би-би-би! Би-би-би!

В машине, в машине

Детей полно.

Поехали дети,

Глядят в окно Би-би-би! Би-би-би!

Воспитатель: - Смотрим мы в окно, а по дороге машины едут. Ребята, покажите легковую машину. Кого она перевозит?

 Дети: - Легковая машина перевозит людей.

Воспитатель: -Да, легковая машина, как и автобус - перевозит людей. Что есть у легковой машины?

(Воспитатель показывает, а дети называют основные части машины). Дети: - У легковой машины есть колеса, кабина, фары, руль дверцы. Воспитатель:

(Показывает грузовую машину). - Как называется эта машина?

Дети: - Грузовик.

Воспитатель: - Правильно, грузовик или грузовая машина. Что перевозит грузовая машина?

Дети: - Кирпич, песок.

Воспитатель: -Да. Грузовая машина перевозит грузы: кирпич, песок, продукты. Куда кладут грузы?

 Дети: - В кузов.

Воспитатель: - Где сидит шофер? Дети: - В кабине.

(Воспитатель показывает, а дети называют части грузовой машины). Воспитатель: - Едим дальше.

Вот поле, вот речка

Вот лес густой

Приехали дети

Машина, стой! Би-би-би! Би-би-би!

4. Физминутка.

Воспитатель: -Ехали мы ехали и приехали на полянку. На полянке воробушки летают.

(Дети играют в игру «Воробышки и автомобиль»)

Описание игры: Дета садятся на стульчики с одной стороны комнаты- это воробышки в гнездышках. На противоположной стороне становится воспитатель, у него в руках руль - он изображает автомобиль. По сигналу «полетели воробушки» дети бегают по комнате, легко размахивая руками. Воспитатель говорит: «Автомобиль едет. Летите, воробышки, в свои гнезда!». Выезжает автомобиль, воробышки улетают - дети бегут и садятся на свои места, автомобиль возвращается в гараж.

1. Повторение. Воспитатель: - Едем дальше.

(Дети исполняют песню «Мы едем, едем, едем...»

Мы едем, едем, едем

В далекие края,

Хорошие соседи,

Счастливые друзья.

Тра-та-та! Тра-та-та!

Мы везем с собой кота,

Чижика, собаку,

Петьку -забияку,

Обезьяну, попугая –

вот компания какая! (2 раза).

 Воспитатель: -Мы приехали в гости к ДЯДЕ СТЕПЕ МИЛИЦИОНЕРУ. Милиционер: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, что это? (Показывает светофор).

 Дети: - Светофор.

Милиционер: Правильно, светофор. Что нам говорит «красный» свет

светофора? (зеленый)

Дети: Красный - стой! Зеленый - иди!

Милиционер: Давайте с Вами, ребята, поиграем в игру «Светофор» (красный

-замерли, зеленый - топаем ногами).

(Дети вместе с Дядей Степой играют в игру).

Воспитатель: Спасибо тебе, Дядя Степа, но нам с ребятами пора возвращаться в группу.

(Дети садятся в импровизированный автобус).

Вот поле, вот речка

Вот лес густой

Приехали дети

Машина, стой! Би-би-би! Би-би-би!

2. И тог занятия.

Воспитатель: Ну вот, мы снова в детском саду. Дети Вам понравилось

путешествие.

Дети: Да!

Воспитатель: Давайте поблагодарим веселый автобус!

Дети: Спасибо тебе, веселый автобус, приезжай к нам еще!