Сценарий итогового мероприятия "Здравствуй, лес - полный чудес"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Цель: Закрепление названий различных видов растений, семян, грибов, насекомых; формирование экологической культуры и природоохранного сознания у дошкольников, эмоционально-положительное отношение к природе и практические умения, направленные на охрану, защиту природы; воспитание интереса и любви к природе.

Материал к мероприятию: Коллекции цветов, листьев, семян, грибов, насекомых, рисунки стволов деревьев, рисунки с изображениями «Что запрещается делать в лесу? . Костюмы для детей. Ключ из картона. Угощения.

Предварительная работа с детьми: Экскурсия в лес, изготовление совместно с родителями костюмов для игры. Беседовать на тему « Правило поведения в лесу». Разучивание лесных танцев: «Колокольчик» , «Гриб боровик», «Березка».  Выставка коллекций семян, листьев, цветов, грибов, насекомых. Подготовка игр для лесного карнавала.

Игровые роли: Хозяева лесных опушек, гости леса.

Перед началом мероприятия воспитатель распределяет роли: нескольких человек выбирает на роли хозяев лесных опушек, остальные – гости леса.

В день проведения игры педагог вместе с родителями оформляет групповую комнату. С помощью разнообразных атрибутов создают  игровые пункты: Цветочная поляна, Старая береза, Зернышко, Листик, Гриб, Насекомыш, Всезнайка. На Цветочной поляне на столе раскладывается коллекция полевых цветов, у Старой березы – рисунки с изображением стволов различных деревьев, у Зернышко – семена деревьев и кустарников, у Листка – коллекция листьев, у Гриба коллекция грибов, у Насекомыш – коллекция насекомых, у Всезнайки карточки с рисунками.

В каждом игровом пункте находятся его хозяева – два ребенка в костюмах, изображающих цветы, грибы, листья, насекомых, и т.д. Они ведают коллекциями.

Мероприятие  начинается. Звучит музыка, дети выходят в центр комнаты, откуда начинается путешествие. Воспитатель говорит: «Сегодня мы отправимся в лес за чудесами, нас ждет много неожиданного и интересного»

Вопросы: «На чем мы отправимся в лес? Кто нас может встретить в лесу?»

«Ребята, сегодня вам нужно будет найти Ключ от леса. Тот, кто найдет Ключ, научится понимать разговор птиц, насекомых, быстро будет узнавать следы животных на земле, станет природе другом, никогда не поступит плохо в лесу. Но найти ключ нелегко. Для этого необходимо выполнить все задания, которые вас ждут в лесу. Сначала вам нужно побывать на Цветочной поляне, потом сходить к Старой березе, затем найти Зернышко, Листик, побывать в гостях у хозяина грибов, у хозяина насекомых. Если вы ответите на вопросы, которые вам зададут хозяева леса, то вы получите волшебный Ключ. Кто найдет из вас первым Ключ и принесет его на Лесную поляну, получит право открыть веселый лесной карнавал».

Под пение птиц дети заходят в лес, где их встречает Всезнайка: « А вы знаете как себя вести в лесу?»

Ему ребята рассказывают по картинкам чего нельзя делать в лесу. Например:

 После этого ребята подходят к месту, где находится Цветочная поляна. Ее хозяева показывают ребятам коллекцию цветов (5-6). Хозяйка цветочной поляны предлагает заполнить кроссворд с названиями, показанных цветов. Дети по одному называют цветы, выполняют задание и переходят к месту, где расположена Старая береза.

Там хозяева показывают коллекцию рисунков с изображением различных стволов деревьев и предлагают назвать деревья, чьи эти стволы (5-6). Затем высушенные листья из собранного детьми гербария предлагают разложить по стволам деревьев (карточкам).

После этого ребята переходят к игровому пункту – Зернышко, где ребятам предлагают рассмотреть внимательно коллекцию семян и назвать от каких они растений. А затем по вкусу с закрытыми глазами определить кашу. Дальше дети идут туда, где Хозяин Листик предлагает вниманию детей коллекцию листьев, и ребятам нужно создать композицию на листе (коллективная работа)

Далее дети попадают в гости к хозяину грибов, где отгадывают названия грибов. И рассказывают о съедобных и несъедобных грибах.

Дальше дети идут к Насекомышу. Здесь Насекомыш показывает коллекцию жуков. Дети называют их и рассказывают о пользе.

Потом дети возвращаются к Всезнайке и он предлагает детям рассказать, кто сегодня в лесу был самый сообразительный, кто дал больше правильных ответов и т.д. Выбранному детьми ребенку Всезнайка вручает ключ.

Дети возвращаются в детский сад и с помощью волшебного ключа начинают лесной карнавал (ребята показывают заранее подготовленные танцы лесных жителей, исполняют стихи и песни о лесе, о птицах, загадывают загадки) Заканчивается карнавал чаепитием на Лесной поляне с дарами леса – ягодами, пирогом с джемом.