КОНСПЕКТ ДОСУГА Во второй младшей группе «Мышкины загадки»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

КОНСПЕКТ ДОСУГА

Во второй младшей группе

«Мышкины загадки»

Программное содержание: учить отгадывать загадки,  развивать мышление, память, создать хорошее настроение.

Материалы: загадки, картинки – помощники для детей.

                                   Ход занятия

В =- Ребята, отгадайте, кто к нам пришел сегодня?

Маленький рост, длинный хвост,

Серенькая шубка, остренькие зубки.

Д – Мышка

В – Правильно, мышка Мима.

М- Здравствуйте, ребята. Наступает лето, вы скоро поедете на дачу, а на любой даче есть огород. И я хочу узнать, знаете ли вы, что растет в огороде. Я приготовила вам загадки:

Семдесят одежек,

Да все без застежек.

          (Капуста)

Ни окошек, ни дверей,

Полна горница людей.

               (Огурец)

Кругла, а не луна,

Желта, а не масло,

С хвостиком, а не мышь.

        (Репа)

Сам алый, бархатный,

Кафтан зеленый, бархатный.

            (Арбуз)

Сидит дед,

Во сто шуб одет,

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает.

          (Лук)

В огороде, у дорожки,

Стоит солнышко на ножке.

            (Подсолнух)

Был ребенок –

Не знал пеленок.

Стал стариком –

Сто пеленок на нем.

        (Кочан капусты)

Не шмель, не пчела, а жалит.

          (  Крапива)

Красная мышка

С белым хвостиком

В норке сидит

Под зеленым кустиком.

          (Редиска)

Сидит девица в темнице,

А коса на улице.

          (Морковь)

М – Молодцы, ребята, все загадки отгадали. Знаете, что растет в огороде.