"Лес - наше богатство".
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Отдел  образования и по делам молодёжи администрации муниципального образования  «Медведевский  муниципальный район». Муниципальное дошкольное бюджетное учреждение  «Люльпанский  детский сад «Радость».

Конспект  образовательной деятельности по                             экологии в старшей группе

             Тема: «Лес – наше богатство».

                                                                                                                          Составила

                                                                                                                          воспитатель:

                                                                                                                          Волкова Л. А.

                                                           2013 год

                                ТЕМА: « Лес – наше богатство».

Цель: Расширять знания детей  о лесе, о том, какие деревья растут в лесу , какие водятся звери и птицы. Воспитывать интерес, любознательность и бережное отношение к природе и животным.  Знать какую пользу приносят они.

Предварительная работа. Чтение книг Бианки, Чарушина , Пришвина. Знакомство с дидактическими играми: «С какого дерева листочек», «Кто прыгает, ползает, летает», «Угадай, кто  как кричит», «Рыба, птицы, звери».    Рассматривание иллюстраций и картинок. 

Воспитатель в маске ежа.                                        

                                                      Ход занятия:

     Восп.: Ребята, сегодня мы с вами совершим  экскурсию в лес, на необычную поляну.

(Звучит музыка).

    - Посмотрите как всё кругом красиво, как поют птицы (раздаётся голоса птиц), как много деревьев, цветов. А какие птицы поют свои песни?  Мы с вами сейчас поиграем . (Дети садятся на стульчики).

Мы теперь необычные ребята, а зверята .

   Воспитатель загадывает загадку:

                              «Тает снежок, ожил лужок,

                               День прибывает, когда это бывает?»

- Весной тает снег, всё кругом оживает. Просыпаются после зимней спячки  ежи, медведи и другие животные, расцветают цветы, появляются насекомые, прилетают птицы. Как хорошо в весеннем лесу. Какие животные и птицы живут в лесу? Сейчас мы проверим.

(Проводится игра : дети делятся на 2 команды).

Восп.: Нужно быстро отвечать на вопросы , а за правильный ответ команда получает карточку- кружок.

1.     Какие деревья растут в лесу?   

а) Как нужно вести себя в лесу?

б) Какую пользу приносят деревья?

     2. С приходом весны появляются первые цветы. 

           а) Какие первые цветы вы знаете?

           б) Какие полевые цветы знаете?

        в) Как нужно собирать цветы? 

        г) Какую пользу приносят цветы  и травы?

3. В лесу живёт много птиц. 

       а) Каких птиц вы знаете?

       б) Какую пользу приносят птицы?

       в) Как заботятся люди о птицах?

4. На цветы любят садиться насекомые.

       а) Каких насекомых вы знаете?

       б) Какую пользу приносят насекомые?

       в) Какой вред приносят насекомые?

5. В лесу живут звери – дикие животные.

       а) Почему их называют так?

      б) Каких диких животных знаете?

      в) Как заботится о зверях человек?

- За весной придёт лето, поспеют в лесу ягоды, вырастут грибы.

      а) Какие ягоды растут в лесу?

      б) Какие грибы знаете?

      в) Как звери питаются грибами?

Восп.: Молодцы, ребята!

        (Подведение итогов,  вручение  призов  всем детям).

- Беседа  о пользе леса,  его обитателей.

Восп.: Ребята, а сейчас отгадайте загадки о лесе, кто в нём живёт и что там растёт.

      1. Зимой и летом одним цветом. ( Ель, сосна, пихта).

      2.Стоит Алёна – платок зелёный,

Тонкий стан, белый сарафан. ( Берёзка).

    3. Вдоль лесных дорожек

       Много белых ножек,

       В шляпках разноцветных,

       Издали приметных,

       Собирай, не мешкай!  Это …( Сыроежки).

    4. Колючий недотрога живёт в лесу глухом

       Иголок  очень много, а нитки – ни одной.  (Ёжик).

    5. Я в красной шапочке расту среди корней осиновых,

    Меня узнаешь за версту,  зовусь я …(Подосиновик).

Изображение всех  отгадок выкладывается на  фланелеграф – получился лес.

Восп.: Молодцы!

Восп.: Каждый куст берегите ребята

            Где росток  ты увидишь  какой,

            Может вырасти дуб в три обхвата.

            Березняк иль малинник густой.

            А  уж  сколько орехов и ягод,

            Так, пожалуй, считать - не сочтёшь.

            Свято помни, что лес – наша радость

            Вместе с лесом и сам ты живёшь.