Знакомство с русской народной одеждой.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Знакомство с русской народной одеждой.

Конспект занятия для детей средней группы.

Цель: познакомить детей с русской старинной одеждой, с некоторыми её названиями, воспитывать любовь к русским народным обрядам, вызвать радость от занятия.

Материал: знакомые детям книги с русским народными сказками и потешками с крупными иллюстрациями, на которых изображены женщины и девочки в русских народных сарафанах; большая матрёшка; маленькие матрёшки по количеству детей, фланелеграф.

Словарь: сарафан, лапти, фартук, кружево.

Ход занятия: на столах разложены книги: Репка, Девочка и лиса, Маша и медведь, сборники потешек.

Воспитатель:

-Ребята! Мы все хорошо знаем про кого эти сказки и потешки. / Напоминает отдельные эпизоды из некоторых книг; можно, чтобы дети сами рассказали по картинкам/ Во всех этих сказках есть бабушка и внучка. Давайте рассмотрим, как они одеты?  Вот бабушка из сказки «Репка» - на голове у неё надет платок, завязанный сзади на шее. Какого цвета платок?... Воспитатель показывает на сарафан.

-Ребята, а как называется эта одежда?.. правильно, это сарафан, он длинный , из-под него виды только лапти на ногах.

Эх, лапти, да лапти, да лапти мои!

Лапти, да лапти лыковые!!!      

Лапти – это плетёная обувь, лапти плели из лыка липы. У липы под корой есть лыко, его отрывают длинными полосами и плетут лапти.

-Ребята, а что надето под сарафаном?... Правильно кофта с длинными рукавами. А что надето сверху сарафана и завязано на поясе?... Правильно! Фартук, да непростой, а украшенный каймой и кружевом.

Затем перед детьми ставиться фланелеграф с матрёшкой, у которой руки сложены на груди.

-Эта весёлая матрёшка очень любит плясать, плясать она умеет по-разному. Сейчас я вам раздам её подружек, маленьких матрёшек, пусть они вместе с вами поучаться плясать.

Дети под музыку играют с матрёшками , затем сами пляшут под народные мелодии.