"Нас лес ждет"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Развлечение по экологическому воспитанию « Нас лес ждет».

Программное содержание:

Уточнить представления детей о зиме как сезоне, неблагоприятном для жизни зверей и птиц. Учить сравнивать, группировать, классифицировать птиц. Воспитывать бережное отношение к лесу, желание совершать хорошие поступки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, нас с вами пригласил сегодня к себе в гости Лесовичек – Боровичек! Хотите отправиться в лес? Только дорога предстоит нелегкая. В этом путешествии вам понадобится смекалка и находчивость. Вы готовы помочь нашим братьям меньшим? Тогда отправляемся. А в пути нам поможет веселая песенка:

                                     « Золотило солнышко лес, лес,

                                        Воробей на дерево влез, влез.

                                        Дятлы тонконосые тук, тук, тук,

                                        Всюду, всюду слышится стук, стук, стук.

Мотылек на веточку сел, сел,

А скворец на елочке пел, пел.

Услыхал ту песенку толстый жук,

Зажужжал он весело жу, жу, жу.

                                        Полюбилась песенка всем, всем, всем,

                                        Мы запели песенку все, все.

                                        Каблучками топаем топ, топ, топ,

                                        И в ладоши хлопаем хлоп, хлоп, хлоп.

Посмотрите кто – то сидит под деревом. Да это же сорока – белобока. Как трудно приходится птицам зимой и холодно, и голодно

Ребенок читает стихотворение А. Яшина « Покормите птиц зимой».

                                 « Покормите птиц зимой. Пусть со всех концов

                                    К вам слетятся, как домой, стайки на крыльцо.

                                    Не богаты их корма, горсть зерна нужна.

                                    Горсть зерна - и не страшна будет им зима.

                                    Сколько гибнет их не счесть, видеть тяжело,

                                    А ведь в нашем сердце есть и для птиц тепло.

                                    Разве можно забывать – улететь могли,

                                    А остались зимовать заодно с людьми.

                                    Приучите птиц в мороз к своему окну,

                                    Чтоб без песни не пришлось нам встречать весну!»

Воспитатель: Посмотрите, ребята, кормушка пустая. Я захватила с собой немного зерна. Давайте покормим птиц. Для этого нам нужно разделиться на две команды. Каждый должен взять по одному зернышку и принести его в кормушку.

Проводится игра « Перенеси зернышко».

Молодцы, ребята! Посмотрите, как повеселела наша сорока!

Ребята, послушайте, по - моему кто – то плачет? Да это же веточка, она поломана. Как же ей помочь? Давайте посмотрим в нашей аптечке, там, наверняка есть бинт. И мы сейчас перебинтуем ее, тогда сок будет опять поступать и она не погибнет. Ребята, а веточка предлагает потанцевать.

Исполняется танец « Деревья».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько на поляне цветов. А разве зимой можно найти в лесу цветы? Только весной. Значит весна наступает. А какие вы знаете первые весенние цветы? Не порядок на полянке то и весенние , и летние цветы. Как же быть? Могут ли одновременно цвести весенние цветы и летние? Давайте поможем им.

Проводится игра « Рассади  цветы». Один ребенок переносит на одну поляну  весенние цветы, другой на другую поляну летние.

Воспитатель: Посмотрите, муравьишка проснулся.

Муравей ребенок читает стихотворение.

           « Муравьишки – торопышки, не лентяи, не глупышки.

              Друг за другом по дорожке тащат зернышки и крошки.

              Муравью нельзя лениться, как увидишь, что спешит он.

              Ты его не обижай, ты его не трогай».

Муравей: Здравствуйте, ребята, а вы знаете, что муравейники разорять нельзя? Я буду вашим проводником. Знаю, что путь вы держите к Лесовичку – Боровичку.

Песня « лесная песня».

Воспитатель: А вот и Лесовичек – Боровичек к нам идет.

Лесовичек – Боровичек: Здравствуйте, ребята.

Воспитатель: Здравствуй Лесовичек – Боровичек. Мы в гости к тебе пришли, а дорогу муравьишка нам показал.

Лесовичек – Боровичек: Ждал я вас, да наблюдал. Любите вы природу. И птиц покормили, и веточку вылечили, и цветы рассадили. Знаете, что цветы рвать нельзя, муравейники разорять. А скажите мне, что нужно делать, если в лесу случится пожар?А для того, чтобы не случилось этого? Можно ли в лесу разжигать костер? Молодцы! Все знаете. Я приготовил вам в подарок вот эти экологические знаки. Они помогут вам правильно вести себя в природе. Давайте рассмотрим их. О чем говорит вот этот знак? А этот? Хорошо, ребята, я рад, что все знаки вы знаете. Мне очень хочется, чтобы вы познакомили с этими знаками детей вашего детского сада. Ну, а еще мне бы очень хотелось устроить праздник зверям и птицам моего леса. Давайте поводим  хороводы , да поиграем.

Хоровод « В лесу».

П / игра « Построим муравейник».

Ну, что ж, спасибо вам за помощь. Знаю, что любите природу и не дадите в обиду ее обитателей. Пора вам возвращаться в детский сад. Муравьишка проводит вас. До свидания.

Дети уходят под песню « Золотило солнышко».