"Золотая осень"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

«Золотая осень»

(целевая прогулка для старшей группы )

Программное содержание: расширить знания детей об осени. Учить любоваться красотой осенних деревьев, формировать у детей интерес и любовь к родной природе. Воспитывать умения наблюдать явления природы и устанавливать элементарные причинно-следственные связи между природными явлениями. Обогащать активный словарь детей прилагательными рябиновый, березовый, еловый и т.д. Определять осенние месяца, выделять их сходства и различия. Познакомить с поэтическими представлениями русского народа об осени.

ХОД

Воспитатель: Сегодня вас я приглашаю на экскурсию.

Ребята, поговорим с вами о счастье. Вы хотите быть счастливыми?

Вот что говорил об этом русский писатель Л.Н.Толстой «Счастье-это быть с природой, видеть ее, говорить с ней»

Посмотрите вокруг какая сегодня погода?

Дети: солнечно, ясно и т.д

Воспитатель: Какое время года наступило?

Дети: осень

Воспитатель: Почему вы решили, что наступила осень? Какие приметы осени вы знаете?

Дети: Когда листья на деревьях желтеют, когда идет дождь, когда опадают листья и т.д

Воспитатель: Послушайте стихотворение про осень З.Федоровской:

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и зарделись клены,

В пурпуре осеннем даже дуб зеленый.

Утешает осень: Не жалейте лета!

Посмотрите – роща золотом одета.

Воспитатель: Что ещё, кроме листьев, меняется осенью в природе?

Дети: птицы улетают на юг, дни становятся короче, а ночь длиннее, животные готовятся к зиме и т.д

Воспитатель: Осень бывает разной грустной и веселой, пасмурной и солнечной.

Как вы понимаете русскую пословицу «В осеннее ненастье семь погод на дворе»?

Дети: погода бывает разной, семь раз меняется.

Воспитатель: осень прекрасна в каждом своем мгновении.

Давайте посмотрим какие деревья растут на участке нашего детского сада.

Дети: рябина, березы, осина, сосна …

Воспитатель: Что произошло с листьями?

Послушайте как поэт описал осенние листья:

Листья солнцем наливались.

Листья солнце пропитались.

Налились, отяжелели,

Потекли и полетели,

Зашуршали по кустам,

Поскакали по сучкам

Ветер золото кружит,

Золотым дождем шумит!

М.Лесовая

Воспитатель: Как называется этот золотой дождь?

Дети: это листопад

Воспитатель: Что такое листопад?

Деи: Листопад – это когда опадают листья.

Воспитатель: Правда очень красиво?

Посмотрите под ноги, какой ковер из разноцветных листьев.

Дидактическая игра:

Давайте найдем листочки с березы, рябины, ели и рассмотрим их форму, размер, цвет. И расскажем чем же они отличаются друг от друга.

Ответы детей.

Воспитатель: А какие еще листья у вас под ногами? Какие деревья есть у нас на участке? Рассмотрим сосну ее ствол, кору, хвою, расположение веток и сравним ее с березой.

Воспитатель: Какие осенние месяца вы знаете?

Дети: сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель: Какой сейчас у нас месяц?

Дети: октябрь.

Воспитатель: Ушел сентябрь, а вслед за сентябрем пришел октябрь месяц, хмурый, мокрый, погода может поменяться несколько раз за день, а то и первые снежинки запорхают. После октября наступит последний месяц осени – ноябрь. Ноябрь называют листогной, полузимник, потому что после него идет зима. О ноябре бытует много пословиц. О приметах осени были когда-то подмечены народом на основе постоянных наблюдений за жизнью природы. Давайте вспомним народные приметы.

Дети: Поздний листопад – к суровой продолжительной зиме.

- Снега надует – хлеба прибудет.

А теперь давайте поиграем в игру «Скажи наоборот»

Осенью день короткий, а ночь - ….

Летом небо высоко, а осенью ….

День если не холодный то, какой …

Воспитатель: Молодцы. А  сейчас давайте вместе соберем последние листочки и украсим нашу группу.