Педагогическое мероприятие "В стране дорожных знаков"
план-конспект занятия (окружающий мир, старшая группа) по теме

Тема: «В стране дорожных знаков»

Автор: Бойкова.АА
Воспитатель первой категории
МБДОУ «ДСКВ№57»
г. Братск

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков осознанного безопасного поведения на улице города.

Задачи: Довести до сознания детей, что в городе все движение - и машин, и пешеходов - подчиняется особым правилам, которые называются правилами дорожного движения. Объяснить и закрепить значение некоторых дорожных знаков. Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность. Обогащать и активизировать словарь детей: пешеход, тротуар, переход, «зебра», дорожные знаки. Развивать логическое мышление.

Оборудование: Дорожные знаки, макеты светофора, разрезная мозаика, колокольчик, атрибуты для игр соревнований.

Ход занятия:

Ребята, я предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие. Согласны? А отправимся мы в страну дорожных знаков. Ну что, поехали?

Но на чем же мы туда поедем? Послушайте загадку.

Красный вагон по рельсам бежит, Всех, куда надо, он быстро домчит. Заливистый звон его нравится детям, Так на чем же мы с вами поедем?

(Трамвай)

А где же мы его возьмем?

Давайте сделаем его сами.

Главное в трамвае - звоночек. Чтобы все знали, что это мы едем, и уступали нам дорогу. А звенит он вот так  (звонок колокольчика)

Еще трамваю нужны двери, для того чтобы входить и выходить на остановках. Делать их мы будем так, двери закрываются, - наклоняемся влево. Двери открываются, - наклоняемся вправо и помогаем себе голосом ш-ш-ш.

Попробуем. Двери закрываются (дети наклоняются влево со звуком ш-ш-ш-). Двери открываются (дети наклоняются вправо).

В трамвае нельзя допускать безбилетного проезда. Давайте пробьем талончики компостером (хлопок в ладоши).

А про колеса забыли? Да уже без них даже сказочные трамваи не ходят. А стучать колеса будут так (топают ногами быстрее, еще быстрее. Стоп)

Хорошо. Чтобы отправиться в путешествие на трамвае, вспомним правила поведения.

Когда мы едем в трамвае. Мы - кто?.... (Пассажиры)

Как нужно пассажирам вести себя в транспорте?

Когда мы идем по улице. Мы кто? .. .(пешеходы)

Если трамвай остановился на остановке, а нам нужно перейти на другую сторону улицы, то как мы это сделаем?

Воспитатель: Выходя на улицу

Приготовь заранее Вежливость и сдержанность А главное - внимание!

-В путь! Двери закрываются! Динь, динь, поехали! Стоп!

Двери открываются.

Остановка 1 — «Загадкино»

Отгадайте загадки:

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса

По дороге едут ноги и бегут два колеса

У загадки есть ответ, это мой ... (Велосипед)

Что за чудо этот дом

 Окна светлые кругом

Носит обувь из резины,

 А питается бензином (Автобус)

Спозаранку за окном

Стук, и звон, и кутерьма.

 По прямым стальным дорожкам

Ходят красные дома. (Трамвай)

Чтоб тебя я повез,

Мне не нужен овес,

Накорми меня бензином,

 На копытца дай резину,

 И тогда, поднявши пыль,

 Побежит .... (автомобиль)

Едем дальше. Двери закрываются! Звучит звонок. Динь- динь-динь! Билеты пробили, поехали! Стоп! Двери открываются!

Остановка 2- «Светофорная»

Задание:

- Подбери нужную рифму к стихотворению.

 Заучи закон простой

Красный свет зажегся - (стой)

Желтый скажет пешеходу:

 Приготовься к ...(переходу)

А зеленый впереди

Говорит он всем... (иди) - Молодцы!

Ходить по улицам опасно,

Когда у вас вниманья нет,

 Но есть, друзья, зеленый, красный

 И очень нужный желтый свет!

Воспитатель: А сейчас проведем игру на внимание. «Зажги сигнал светофора».

 Есть сигналы светофора

 Подчиняйтесь им без спора!

Бурлит в движении Мостовая

Бегут авто, спешат трамваи

 Скажите правильный ответ:

Какой для пешеходов свет? (дети на своих светофорчиках показывают нужный цвет)  (красный свет)

Воспитатель: Красный свет нам говорит

 Стой! Опасно! Путь закрыт

 Особый свет - предупрежденье!

 Сигнала ждите для движения

 Скажите правильный ответ

 Какой горит при этом свет?(желтый свет)

Желтый свет- предупрежденье,

Жди сигнала для движения.

Иди вперед! Порядок знаешь,

На мостовой не пострадаешь

Скажите правильный ответ:

Какой для пешехода свет? (зеленый свет)

Зеленый свет открыл дорогу

Переходить ребята могут.

Воспитатель: Для тебя горят они

Светофорные огни

 Красный -стой!

 Желтый - жди!

 А зеленый свет - иди!

 Воспитатель: Едем дальше! Двери закрываются. Динь- динь-динь! Пробиваем талончики компостером. Поехали. Но что такое? Что случилось? Беда! Дальше мы ехать не можем, потому что впереди сломан мост. Надо его починить. А чтобы мост починить, нам нужны плотники. Плотник! - это тот, кто плотно позавтракали. Все позавтракали? Тогда за дело.

Социоигра (собраться в группу с тем, кто тебе нравиться, чтобы у вас получилось 3 группы)

1группа - Вы будете молотками. И делать это будете так - стук, стук, стук- раз!

(дети изображают движение молотка, хором говорят слова)

2группа - Вы будите рубить топориками, а делать это будете так: тюк-тюк-тюк-два!.

(Дети имитируют работу и хором говорят слова).

3группа- Вы будите пилить так: вжик-вжик-вжик-три!

А теперь все вместе говорим волшебные слово: Все готово посмотри!»

-Вот под такую чинительную считалку мы будем работать. Попробуем?

 Стук-стук-стук, раз! (1 гр)

 Тюк-тюк-тюк, два! (2гр)

 Вжик-вжик-вжик, три! (Згр)

 Все готово. Посмотри! (все вместе)

Что-то медленно работаем. Давайте еще раз и быстрее! (Несколько раз, ускоряя темп, воспитатель вместе с детьми повторяет считалку, а дети чинят мост)

Молодцы! Мост мы починили, теперь необходимо восстановить движения. Для этого нужно поставить светофор (ребята, поделитесь так, чтобы в одной команде были девочки, в другой мальчики).

Конкурс команд «Кто быстрее соберет светофор»  (из

кусочков мозаики собрать целую картинку светофора.

Чтобы ехать дальше, давайте повторим правила движения ( Игра: «Разрешается-запрещается». Если дети согласны с утверждением воспитателя, - они хором говорят: Запрещается или разрешается.

Всем кто любит погулять

Всем без исключения

Нужно помнить

Нужно знать

Правила движения.

Итак:

Играть на мостовой ... (запрещается)

Переходить улицу при зеленом свете светофора...

Перебегать улицу перед близко идущим транспортом...

Переходить улицу по подземному переходу.

Переходить улицу, при красном свете светофора.

Помогать старикам и старушкам переходит улицу.

Переходить улицу при желтом сигнале светофора.

Цепляться за проезжающие машины.

Играть на проезжей части.

Дергать девочек за косички. (Это хоть не правила движения, но правила уважения)

Переждать поток машин на островке безопасности...

Уважать правила движения.

Молодцы! Поехали дальше! Двери закрываются! Динь- динь- динь! Талончики пробили, поехали! Стоп! Двери открываются!

 Следующая остановка «Назови знак» (компания создается по цвету одежды, одна компания задает вопросы другой о дорожных знаках)

1 Пешеходный переход        1. Подземный переход

2 Наземный        переход        2.Осторожно дети!

3 Движение пешеходов        3. Въезд запрещен  запрещено.

Пришло время возвращаться домой. Двери закрываются! Динь-динь-динь. Пробили талончики и поехали. Стоп! Двери открываются. Приехали! Наше веселое путешествие подошло к концу и в заключении я предлагаю спеть песню «Улыбка».