Проект по ПДД "Юный пешеход"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Детско-родительский творческий проект

для детей подготовительной группы

"Юный пешеход!”

Воспитатель Каргапольцева Ю.И.

Вид проекта:  групповой, познавательно-творческий.

Продолжительность:  1 неделя

Участники:  дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Образовательная область: знакомство с художественной литературой,  развитие речи, изобразительная деятельность, конструирование, музыкальное воспитание, закрепление правил ОБЖ.

Актуальность проекта заключается: в профилактике дорожно-транспортного травматизма дошкольников, которые возникают по следующим причинам: 
• Возрастные особенности дошкольников; 
• Импульсивность;
• Неосознанность поведения.
Мы должны – дать возможность увидеть и осознать опасность на дороге и возможность её избежать; следовательно нужно сформировать соответствующую модель поведения, прививая навыки безопасного поведения на дорогах, в различных дорожно-транспортных ситуациях.
Цель: Создать условия для обогащения детей знаниями о безопасном поведении на дороге, способствуя формированию соответствующей модели поведения, через различные виды деятельности.

Задачи:
1. Расширение знаний по заданной теме.
2. Обучение и закрепление элементарных правил дорожного движения.
3. Обогащение предметно-развивающей среды в группе.
4. Пропаганда знаний по безопасному поведению среди родителей.
Данная цель реализуется посредством работы в следующих направлениях: 
Профилактическое
¬ Расширение знаний детей о транспортных средствах передвижения.
¬ Обучение детей элементарным правилам дорожного движения, в частности, безопасному поведению на дороге.
¬ Пропаганда знаний о безопасном поведении на дороге среди родителей.
Организационное
¬ Обогащение предметно – развивающей среды группы.
Прогнозируемые результаты:
• Образовательные
ϖ Приобретение элементарных знаний по теме «Правила Дорожного Движения».
ϖ Умение детей находить единственно верное решение в проблемной ситуации.
ϖ Развивать творческие способности детей.
♣ Воспитательные
ϖ Воспитать дисциплинированного пешехода
ϖ Привить культуру поведения на дороге.
ϖ Побудить детей к дальнейшему знакомству с ПДД.
• Социальные
ϖ Формировать чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих.
ϖ Научить правильно оценивать поступки и уметь осознавать негативные последствия отрицательных поступков для себя и других.
ϖ Научить в совместной деятельности действовать согласованно, считаться с мнением других.
Состав участников: дети старшей группы, родители, воспитатели

                               Механизм реализации проекта
Этап  подготовительный
Цель: изучить передовой опыт, передовые технологии по теме «Дорожная безопасность»; разработка плана по обучению детей безопасному поведению на дороге, планирование работы с родителями по теме «Основы безопасности жизнедеятельности»

- консультация  родителей и детей о том;

- обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта;

- подбор  методической, художественной литературы , иллюстративного, музыкального  материала  по теме проекта;

- подбор  материала для изобразительной и продуктивной деятельности;

- составление плана работы
Основной

 Цель: обогащение детей знаниями о безопасном поведении на дороге, привитие культуры поведения пешехода; пропаганда знаний по безопасному поведению среди родителей; накопление опыта, игрового и наглядного материала по теме «ОБЖ»

                                           Специально организованная деятельность.

                            Совместная деятельность детей и воспитателя.

1. чтение стихотворений на теме ПДД  "Дядя Степа - милиционер"  С.Михалкого, Непослушный пешеход, Малышкин светофор, Носов " Автомобиль".
2. просмотр этого же мультфильма
3. рассматривание иллюстраций по данной теме
4. рассматривание дорожных знаков
5. игры - викторины
6. игра " светофор"
7. рисование дорожных знаков
8. оформление выставки
9. пешие прогулки

 Совместная деятельность детей и родителей.

1. беседа детей с родителями о ПДД, их необходимости
2. Заучивание памятки юного пешехода
3. Совместное творчество родителей и детей по изготовлению своих дорожных знаков

Заключительный этап:

1. Оформление выставки «Юный пешеход!»;
2. Проведение итогов проектной деятельности.

Оснащение:

Наглядные пособия, раздаточный материал, музыкальное сопровождение, художественная литература, иллюстрации, презентация., методическая литература, дорожные знаки.