Конспект интегрированного занятия для детей старшей группы Тема: «В гостях у Марьи Ивановны» (Народные куклы и игры, пословицы)
методическая разработка по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

Воспитатель

Дети

Звучит русская народная мелодия «Кострома».

Дети заходят друг за другом, положив правую руку впереди идущему на плечо,  встают врассыпную.

- Милости просим

- И хлеб, соль по – старинному.

  (Хором)

(Марья Ивановна угощает хлебом солью гостей).

- Красны девицы, добры молодцы, малы ребятушки. Сегодня, я Марья Ивановна по русской традиции пригласила вас в гости на посиделки, где мы сможем отдохнуть, поразвлечься, хороводы поводить, да в народные игры поиграть.

- Давно я вас в гости жду. Загрустила совсем.

- А вы любите играть?

- А во что вы любите играть больше всего?

- А я очень люблю играть в куклы

(Достаёт из кармана куклу Кострому, даёт её детям).

- Имя этой красавицы Кострома.

Костромой звали соломенную куклу, которую в летнее время носили хороводом девушки, пели ей специальные обрядовые песни, а затем несли к реке, топили ее в воде или сжигали на костре. Огонь в народе всегда считался очистительной силой.

В имени Костромы слышны старинные русские корни «костерь», «костра», что значит «кора растений». «Кострома» — женское воплощение плодородия.

-  Хотите  поиграть с Костромой?

- Эй, красны девицы, да добры молодцы, выходите, да игру нам покажите.

(Марья Ивановна держит куклу и заводит игру)

ИГРА: "Кострома":

Ах, где ты моя, Кострома,

Ах, где государыня моя?

-Дома Кострома?

-Дома!

-Что делаешь?

-Нитки пряду!

Ах, где ты моя, Кострома,

Ах, где государыня моя?

-Дома Кострома?

-Дома!

-Что делаешь?

-Клубки мотаю!

Ах, где ты моя, Кострома,

Ах, где государыня моя?

-Дома Кострома?

-Дома!

-Что делаешь?

-Поработала - пообедаю!

Ах, где ты моя, Кострома,

Ах, где государыня моя?

-Дома Кострома?

-Дома!

-Что делаешь?

-Легла, да уснула...

(Тихо) Ах, где ты моя, Кострома,

Ах, где государыня моя?

-Дома Кострома?

-Дома!

-Что делаешь?

-Проснулась - попрыгаю!

Ах, где ты моя, Кострома,

Ах, где государыня моя?

-Дома Кострома?

-Дома!

-Что делаешь?

-Сейчас догонять вас буду!

- Вот порадовали.

- Молодцы.

- Устали?

- Садитесь, отдохните.

(Дети садятся. Звучит блеяние козы. )

- Ребятки, вы тоже слышите, что и я?

- Кто это?

- Пойду, погляжу, кто же это.

(За заборчиком у избы кукла коза)

- Батюшки, да это же коза.

- Добро пожаловать к нам.

 -  Расскажу я вам историю про козу красавицу.

«Коза» была символом жизненной силы, и эту силу она должна была принести хозяину избы и его земле, полю, чтобы лучше родился хлеб.

На праздниках «козу» обычно изображал кто-то из парней. На него надевали тулуп, вывернутый мехом наружу, лицо мазали сажей, на голову надевали любую шапку к которой прикрепляли рога из соломы. Парень -"коза" садился верхом на дугу - так его и возили из избы в избу. При этом коза плясала, а ее свита пела.

- Не робей честной народ, коза и вас всех поиграть зовёт. Выходите детушки в хоровод.

ИГРА:  «Шла коза по лесу»

Шла коза по лесу, по лесу, по лесу,

Нашла себе принцессу, принцессу, принцессу.

Давай коза, попрыгаем - попрыгаем - попрыгаем,

И ножками подрыгаем - подрыгаем - подрыгаем,

И ручками похлопаем - похлопаем - похлопаем,

И ножками потопаем - потопаем - потопаем,

Хвостиком помашем -  помашем – помашем,

Веселее попляшем – попляшем – попляшем,

Головкой покачаем - качаем - качаем,

И снова начинаем - начинаем - начинаем.

- Весело то, как с вами красны девицы, да добры молодцы.

- Поиграли, пойдём печку затопим.

- Кто же это тут у печки?

- Детушки, верно это Кукла полено.

- В старину не было заводов.

-Как вы думаете из чего делали кукол?

- Верно ребятки, и с такими куклами играли.

- Кукла полено тоже очень любит играть.

- Посмотрите, что это у нашей куклы?

- Как вы думаете как эту куклу с дудочкой зовут зовут?

- Дударь.

- Поиграем в Дударя?

ИГРА: Дударь ( то же что и дудочник)

Выбирается Дударь, становится в круг. Вокруг него идёт хоровод и поёт песню:

Дударь, Дударь, Дударище

старый, старый старичище.

Его под колоду, его под сырую,

его под гнилую.

– Дударь, Дударь, что болит?

Дударь показывает и называет, что у него болит

(рука, голова, спина, коленка и т.д.), все кладут руки друг другу на это место и снова начинают ходить по кругу с песней.

Дударь, Дударь, Дударище

старый, старый старичище. и т.д.

Когда надоест играть, Дударь говорит: «Выздоровел!»

- Вот повеселились на славу!

- Пора и отдохнуть, присядем, стара я стала хороводы плясать. Ух.

- Все эти куклы люди делали своими руками.

- Ой, детушки милые,  у меня ж в хозяйстве есть ткань да нитки, я вас сейчас научу, как самим куклу сделать.

(изготовление куклы)

( Во время изготовления кукол Марья Ивановна начинает говорить пословицы  о труде, а дети продолжают)

- Без труда

- Дело

- Где хотенье

- Кто труда не боится,

- Намучишься

- Не сиди сложа руки,

- Поспешишь

- Куклы ладные получились.

- Покачаем наших кукол?

 (Звучит колыбельная, дети качают кукол. На последний куплет уходят).

1  ребёнок - Просим в гости к нам.

2  ребёнок - Красному гостю, красное место.

- Да, любим!

- Машинки, мячик, конструктор, самолёт, куклы.

- Да, очень хотим!

Дети ходят в хороводе и пальчиками показывают, как они прядут.

Дети ходят в хороводе и показывают, как мотают клубки.

Дети ходят в хороводе и показывают, как едят.

Дети ходят в хороводе, сложили ладошки под щёку.

Все дети прыгают по кругу.

Все разбегаются кто куда.

- Овечка, баран, коза.

- Здравствуй коза.

- Кукла полено.

-  кукол делали из ткани, ниток, поленьев.

- Дудочка.

- Поиграем.

- не вынешь и рыбку из пруда.

- мастера боится.

- там и уменье.

- того и лень сторонится.

-  научишься.

- так и не будет скуки.

- людей насмешишь.

- Покачаем.