Перспективный план экологического кружка "Капелька" средняя гр.
календарно-тематическое планирование (окружающий мир, средняя группа) по теме

сроки

                           мероприятия                                            

литература

Октябрь

1.

2.

3.

4.

Трудовой десант: маленькие помощники природы.

Уборка территории участка.

Наблюдение за изменением цветников.

Удаление завядших растений.

Утепление деревьев и кустарников листвой.

Посадка зимников.

Сбор семян растений.

Сбор природного материала.

Беседа об изменении жизненного цикла насекомых и растений.

Конструирование из природного материала «Ёжики в траве».

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

1.АППЛИКАЦИЯ  из листьев берёзы «Лук».

Ноябрь

5.

6.

7.

8.

ОПЕРАЦИЯ: «Поможем птицам»

Вывешивание кормушек.

Беседа «Синичкино письмо».

Беседа о лекарственных растениях (одуванчик, крапива).

Детское экспериментирование: знакомство с понятием «воздух».

Тема «Поможем Винни-Пуху».

ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: рисование пальчиками «Кисть рябинки», «Первый снег»- оттиск мятой салфеткой.

Декабрь

9.

10.

11.

12.

 ТРУДОВОЙ ДЕСАНТ: утепление деревьев и кустарников снегом.

ОПЫТНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

- Вода не имеет цвета, но её можно покрасить.

- Вода может литься, а может брызгать.

БЕСЕДА: «Где живут витамины».

Январь

13.

14.

15.

16.

ОПЕРАЦИЯ: « Тепло ли травке под снегом?»

 - Беседа «Лесная сказка» №1

ОПЫТНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: знакомство со свойствами снега.

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Конструирование из сосновых и еловых шишек:

«Зимняя полянка».

Февраль

17.

18.

19.

20.

БЕСЕДА: «Лесная сказка» №2

ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ:

Тема: Что мы знаем о воде.

ОПЫТНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Тема: Помощница вода.

Как вода поступает в растения (на примере лука)

Март

21.

22.

23.

24.

БЕСЕДА: «Кожа и её свойства».

ОПЫТНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

1.Ветер, это движение воздуха.

2. Ветер не виден в комнате. Чтобы его увидеть, его надо поймать.

Что нужно растениям для роста (на примере лука)

Апрель

25.

26.

27.

28.

Дидактические  игры « У кого какой домик», «Кто здесь спрятался», «Как правильно поступить», «Что будет, если…»

Аппликация из мятой бумаги: «Яблоневый сад»

Конструирование из природного материала:

«Стрекоза».

ОПЫТНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

-Мячик прыгает высоко, потому что в нём много воздуха.

-Ветер дует, лодочка плывёт.

Май

29.

30.

31.

32.

ОПЕРАЦИЯ «ЦВЕТОЧНАЯ РАССАДА».

ТРУДОВОЙ ДЕСАНТ: озеленение участка.

БЕСЕДА о лекарственных растениях (мать- и - мачеха, подорожник).

ОПЫТНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

(На участке) «Растениям легче дышится, если почву полить или взрыхлить».

(В группе) «Руки станут чище, если их помыть водой».

                   ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ:

                           Гуси-гуси.

                         Гуси-лебеди.

                      У медведя во бору.

                         Кот и мыши.

                    Лягушки в кадушке.

                Земля, вода, огонь, воздух.

                    Лиса  в курятнике.

                     Птицы и дождь.

                   Птички и кошка.

                    Лиса и птицы.

                   Котята и щенята.

                          Птичка.

                   Солнце и месяц.

                            Эхо.

РЕЧЕВЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ:

1. Когда это бывает.
2. Найди, каких птиц мы кормим. Найди её детёныша.
3. Какой цветок вырастет из этого бутона – белый или красный.

          4.Что закрыто на картинке.

          5.Найди, о чём расскажу.

                 ЗАГАДКИ:

        ПЭОД «Мы», стр.188

          ГОЛОВОЛОМКИ:

           ПЭОД «Мы», стр.187

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Бианки «Первая охота», «Подкидыш».

Гаршин В. «Лягушка – путешественница»

Георгиев С. «Бабушкин садик»

Горький «Воробьишко»

Даль В. «Война грибов с ягодами», под ред. Даля «Лиса лапотница»

Капица О. «Лиса и козёл»

Козлов С. «Зимняя сказка»

Под ред. Маршака «Заяц и ёж», «Ивовый росток»

В обр. Могилевской Колосок»

Одоевский «Мороз Иванович»

Пришвин «Ребята и утята»

Романова Н. «Котька и птичка», «У меня дома пчела».

Толстой «Галка хотела пить»

 Ушинский  «Бодливая корова»  

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ:

«Зелёный друг» ж. Дошк.восп. 11/95 г, с 12

«Как медведь пень потерял» 4/98 г., с57

«Как Гусейн с зимой дружил» ПЭОД «Мы», с 148

          Используемая литература:

Журнал «Дошкольное воспитание»

 №11,1995г.; №4, 1998г.

«Игры и развлечения детей на воздухе» Осокина 1983 г.

«Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду» Фомина, 1984г.

«План программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста» Михайлова.

Программа экологического образования детей «Мы» Кондратьева.

План – программа Михайловой.