КРУЖОК ПО ЭКОЛОГИИ « Друзья природы»
календарно-тематическое планирование по окружающему миру по теме

                                Заведующая МДОУ № 124              Склярова Т.О.

 МДОУ « Детский сад комбинированного вида № 124»              

                                    « Родничок»

                   КРУЖОК  ПО  ЭКОЛОГИИ

          « Друзья природы»

                              Наш девиз:

« У природы есть друзья: это мы, и ты, и я!»

                                    Руководитель:

                                            воспитатель высшей категории

                                      Подсобляева Светлана Константиновна.

                    Наш девиз:

« У природы есть друзья:

Это мы,

            И ты, и Я! »

            Общие сведения о коллективе: 

1. Название кружка: « Друзья природы»

2. Год образования: 2007

3. Общее число участников: 12

4. Руководитель: Подсобляева С. К.

    5. Образование: высшее

 6. Стаж работы: 16 лет

1.  Категория: высшая

2. Основная работа: воспитатель

3.  Дети: подготовительная группа « Теремок»

10. Место проведения: экологическая комната, участок          

11. Время проведения: четверг, 2 половина дня

           Список детей:  

1. Андриянов Алексей

2. Гусенков Иван

3. Иванюк Арина

4. Исайкин Данил

5. Кереселидзе Ольга

6. Новопольцева Таня

7. Савочкина Кристина

8. Седова Варвара

9. Степанова Соня

10. Ульянов Никита

11. Усикова Маша

12. Шорникова Полина

                     Список детей 2010-1011 г.

1. Дергунов Сима

2. Добдин Никита

3. Камышов Миша

4. Майорова Саша

5. Пузырев Кирилл

6. Рудиш Лера

7. Скачков Дима

8. Хейиров Эдгар

                       Кружок по экологии

           « Друзья природы»

                    Пояснительная записка

      Природа и человек …. Когда-то эти понятия в сознании людей были слиты воедино. Человек чувствовал целостность мира и считал себя его частью.

     В наше время отношения человека и природы претерпели изменения.

    Экологические проблемы, ставшие сегодня глобальными, затрагивают интересы каждого человека, так как Земля  наш общий дом. Их  решение зависит в первую очередь от уровня сознания людей, поскольку именно человек несет ответственность за все живое на Земле.

     Формирование у ребенка культуры сознания, культуры мышления, «экологической совести» является в наши дни насущной задачей экологического воспитания и образования.

      Для выполнения этой задачи необходимо дать ребенку определенные знания о природе, о взаимосвязях в ней, научить видеть ее красоту и бережно, с любовью, относиться ко всему живому.

       Как и с какого возраста нужно начинать экологическое воспитание и образование?

      Любовь к матери, к родному дому зарождается в раннем  возрасте ребенка. Расширить понятие дома, помочь ребенку осознать себя частицей огромного мира, научить его правильно вести себя в этом мире, быть с ним в гармонии, жить в созвучии с природой, беречь и умножать прекрасное на Земле можно и нужно еще в дошкольном детстве. Именно в это время сознание ребенка широко распахнуто для восприятия, жаждет познаний об окружающем его мире, охотно откликается на добро.

       Маленький человек начинает делать свои первые шаги. У него возникает множество вопросов, на которые он с нетерпением ждет ответа. Так начинается для него познание мира. В это время очень важно обратить внимание детей на жизнь природы, взаимосвязь ее составляющих, хрупкость и зависимость от всевозможных воздействий, на единство всего живого. Постепенно у ребенка начинает формироваться взгляд на сказочный мир природы. У него появляется желание поближе узнать и понять законы природы научиться жить в гармонии с ней.

Цели и задачи кружка:

      Целью данной работы является формирование у детей экологического мировоззрения:

- человек - неотделимая часть природы;

-природа – едина и многообразна;

-человек ответственен за сохранность природы;

-человек должен учиться жить в гармонии с окружающим его миром;

Задачи обучения:

- познакомить с природой родного края, ее флорой и фауной;

- научить через общение с природой видеть и любить ее красоту во всем проявлении многообразии форм и красок;

- сформировать у детей чувство ответственности за жизнь, природу, а также сознание необходимости ее защиты;

- воспитать бережное отношение к природе;

- развить такие качества, как наблюдательность, воображение, фантазию, творческое начало;

- организовать сбор природного материала для дальнейшей творческой работы с ним;

- научить детей простейшим правилам поведения в лесу.

Методы и формы обучения:

    Занятия по данной программе важно проводить с детьми, как в помещении, так и на природе.

    Общение с природой доставляет детям огромную радость. Ведь они видят мир по-своему, во всем многообразии цвета, запахов, звуков, их сердца открыты к восприятию красоты. И это первое знакомство с миром природы, ее лесными обитателями, можно провести в увлекательной  для детей форме игры, сказки, загадок, викторин.

    Занятия, проводимые на природе (экскурсии, прогулки), очень полезны и необходимы для детей. Свежий воздух, красота окружающей природы оказывает весьма благотворное воздействие на здоровье детей. Эти занятия развивают их физические возможности, выносливость, учат умению преодолевать препятствия.

    При общении с природой дети становятся добрее, гармоничнее, в них воспитаются чувства дружбы и взаимопомощи.

    Во время экологических занятий они учатся наблюдать за явлениями природы, их изменениями во времени. Это развивает их внимание, наблюдательность, воображение. Дети также осваивают первые правила поведения в лесу, учатся следовать закону « не навреди».

    Организуется и проводится сбор природного материала для дальнейшей творческой работы с ним. Выполняются и посильные для детей экологические задачи, такие как, например, уборка парка и леса от мусора. Такая работа способствует воспитанию у детей чувства ответственности за сохранность окружающей природы, бережного отношения к ней.

            План работы кружка

                 в подготовительной группе

                              Сентябрь

1. «В целом мире не найдете лучше города, чем наш » Экскурсия
2. « Волга-матушка – краса» « Экосказка « Жила – была река»
3. « Урожай собирай и на зиму запасай »
4.  « Где ты прячешься, грибок? »

                                     Октябрь

1. « В гости к диким животным »  
2. « Лес – богатство и краса! Береги свои леса!»»
3.  « Снова в гости к нам пришла Осень золотая!»
4. Работа в уголке живой природы.

                               Ноябрь

1. « У природы нет плохой погоды»
2. « Снова птицы в стаи собираются»
3.  Игра – викторина « Кто больше об Осени скажет?»
4. « Расскажите-ка вы мне, как готовятся звери к зиме»

                              Декабрь

1. « Здравствуй, зимушка–зима!»Пословицы, стихи, игры со снегом,льдом
2. « Береги природу в любое время года!» « Красная Книга расскажет!»
3. « Какой ты чистый, первый снег!» Прогулка по экологической тропе
4. « Покормите птиц зимой!»

                               Январь

    1. Экопроблема « Что грустите, елочки? Сохнут ваши иголочки!?»

    2. Изготовление кормушек из разного материала

    3. « Красота кругом какая!» Экскурсия в зимний парк

    4.  «Конкурс стихов о зиме « Зимушка хрустальная!»

                               Февраль

1. « Украсим участок разноцветными льдинками»
2. « Расскажем малышам, как трудно, птички, вам ! »( концерт для малышей)
3. « Этот чудесник снег! » Эксперименты со снегом
4. Работа в уголке живой природы.

                                          Март

1. « Посажу для мамы я цветочек аленький, ведь живой он, хоть и ростом   маленький!» ( пересадка комнатных растений).
2. Подготовка к празднику « Прилет птиц »
3.  « Потеплело, растаял снег! Красоты уж больше нет!» (о проблемах загрязнения окружающей среды)
4. « Здравствуйте, птицы!» Экологический праздник.

                                         Апрель

1. Экологическая акция « После нас чище, чем до нас!»                  
2. « Весна пришла, красавица Весна!»
3. Экологический праздник « День рождения леса»
4. Инсценировка сказки « Как лес обиделся »

                                           Май

  1 « Этот День Победы! »

  2. « Не обижайте муравья, его обидеть просто»

  3. « Не дразните собак, не дразните кошек!»

  4.  « Не рвите цветы, не рвите! Пусть будет нарядной Земля!»

                                    Июнь

1. « День защиты детей »
2.  « День защиты природы »
3.  Изготовление природоохранных знаков.
4. « Правила поведения в природе»

              План работы кружка

                 в старшей группе

                     Сентябрь

1. « С днем рождения, Саратов, город песни моей!»
2. « Кто у нас не бывал, синей Волги не видал!»
3. « У тебя мы, Осень, спросим: Что в подарок принесла?»
4. «Учимся ухаживать за обитателями уголка природы»

                           Октябрь

1. « Заглянем к зайке, мишке и лисе, увидим лес в его красе!»
2. « Лес – наше богатство! Береги его!» Пословицы о лесе
3. « Мы мухоморы красные на вкус слегка ужасные, но все же не топчите нас, поможем зверушкам в трудный час!»
4.  « Моем, брызгаем цветы, чтобы больше стало красоты»

                                     Ноябрь

1. « Целый день моросит, в небе дождик висит»
2. « Гусей крикливых караван тянулся к югу»
3. « Приготовились к зиме зверушки? Сменили шубки, утеплили вы                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           избушки?»
4. « Все! Все на свете  очень нужны! Нужны и  очень важны!»

                                     Декабрь

1. « Зиму в гости мы зовем»
2. « Подкормим бедных птичек: и воробьев, и голубей, синичек!»
3.  « В декабре, в декабре все деревья в серебре»
4. «В группе  лепим мы снеговика, узнаем все о снеге мы наверняка»

                                      Январь

1. « В гости к елочке» Экскурсия вокруг детского сада
2. Измерение высоты снежного покрова. Игры со снегом.
3. « Мороз и солнце! День чудесный!» Беседа о проказах зимы.
4. « Спят деревья на опушке, спит и еж в своей избушке»

                           Февраль

      1.  Круглый стол « Знатоки природы» ( о зимующих птицах)

      2. « Мороз не велик, а стоять не велит» Пословицы и поговорки о зиме.

      3. « Воздух – невидимка»

      4. Уход за обитателями в уголке природы.

                            Март

1. Выставка рисунков « Чистый  воздух – залог здоровья!».
2. Экологическое развлечение « Весна идет, весне дорогу!»
3. Знакомьтесь: « Красная Книга » Саратовской области»
4. Экологический праздник « Прилет птиц»

                                        Апрель

      1. « Лесные правила» Экосказка « Серая Шапочка и Красный Волк»

      2.    Просмотр и разбор мультфильма « Кукушка и скворец»

      3. « Ты плыви, кораблик мой» ( запуск бумажных корабликов)

      4. « Птичье гнездо, из чего и где оно?» ( на участке детсада)

                                          Май

1. « Одуванчики, одуванчики любят девочки, любят мальчики!»
2. На праздник с ветеранами « День Победы!»
3. « Я в саду нашла жука на большой ромашке»( отношение к насекомым)
4.  « Отдых на природе, дань моде!» ( о правилах поведения в природе )

                             Июнь

   1.    Праздник « День защиты детей»

    2.    Экологическое развлечение « День защиты природы»

    3.  « Букеты не рвите, дети! Станет беден мир на нашей планете!»

    4   « Чудо – песок!» Игры и эксперименты с песком.

          План работы кружка

                   в старшей группе

                         Сентябрь

1« Саратов мой, любимый город дорогой!»

2.« Разучивание песен и стихов, частушек о Саратове»»

3« Хозяйка с базара пришла, что в корзине принесла?»

4.« Хомка, хомячок, подружусь с тобой, дружок!»

                               Октябрь

1. « Лес, точно терем расписной!»

 2.   « Лес – наше богатство! Береги его!» Пословицы о лесе

 3.   « Мы мухоморы красные на вкус слегка ужасные, но все же не топчите нас, поможем зверушкам в трудный час!»

 4. « Знакомство и  уход за комнатными растениями »

                                              Ноябрь

  1. « Тучи в небе кружатся, скоро снег закружится!»

             2.    « Улетают птицы вдаль, расставаться с ними жаль!»

1. « Приготовились к зиме зверушки? Сменили шубки, утеплили вы                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

избушки?»

  4.« Зима идет, зиме дорога!»

                                             Декабрь

             1« Что такое снег и лед, кто захочет, тот поймет!»

2. « Подкормим бедных птичек: и воробьев, и голубей, синичек!»

3. « В декабре, в декабре все деревья в серебре»

          4.«В группе  лепим мы снеговика, узнаем свойства снега мы

              наверняка»

                                            Январь

    1.« В гости к елочке, сосеночке » Экскурсия вокруг детского сада

            2.Измерение высоты снежного покрова. Игры со снегом.

         3.« Изготовим и развесим кормушки»

         4. « Спят деревья на опушке, спит и еж в своей избушке»

                                Февраль

      1.  Круглый стол « Знатоки природы» ( о зимующих птицах)

      2. « Мороз не велик, а стоять не велит» Пословицы и поговорки о зиме.

      3. « Воздух – невидимка»

      4. Уход за обитателями  уголка природы.

                                  Март

5. Выставка рисунков « Чистый  воздух – залог здоровья!».
6. Экологическое развлечение « Весна идет, весне дорогу!»
7. Знакомьтесь: « Красная Книга » Саратовской области»
8. Экологический праздник « Прилет птиц»

                                             Апрель

      1. «  Нарядим свой участок, дети, за красоту вокруг сегодня мы в ответе!»

      2.    Просмотр и разбор мультфильма « Кукушка и скворец»

      3. « Ты плыви, кораблик мой» ( запуск бумажных корабликов)

      4. « Птичье гнездо, из чего и где оно?» ( на участке детсада)

                                               Май

5. « Одуванчики, одуванчики любят девочки, любят мальчики!»
6. На праздник с ветеранами « День Победы!»
7. « Я в саду нашла жука на большой ромашке»( отношение к насекомым)
8.  « Отдых на природе, дань моде!» ( о правилах поведения в природе )

                                Июнь

   1.    Праздник « День защиты детей»

    2.    Экологическое развлечение « День защиты природы»

    3.  « Букеты не рвите, дети! Станет беден мир на нашей планете!»

    4   « Чудо – песок!» Игры и эксперименты с песком.

                            Литература:

1. Горбатенко О.Ф. « Система экологического воспитания в ДОУ» Волгоград

2. « Дошкольное воспитание», « Ребенок в детском саду»( №1, №4, №6, 2005 г.

3. Кислова Н. М. « Работа с детьми в летний период», Москва , 2007 г.

4. Киреева Л. Г. « Формирование экологической культуры дошкольников» Волгоград, 2008 г.

5. Лапшина Г. А. « Фольклорно – экологические занятия», Волгоград

6. Николаева С. Н. « Юный эколог», Москва, 2002 г.

7. Николаева С. Н. « Сюжетные игры в экологическом воспитании», Москва, 2003 г.

    8.  Рыжова Н. А.« Не просто сказки», Москва,2002    

9. Смирнова В. В. «Тропинка в природу», Санкт-     Петербург, 2003 г.