патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста (перспективное планирование)
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Тема

Программное содержание

Работа с детьми

сентябрь

Мир вокруг нас

Формировать представление о мире, разных странах мира, России, себе, как о полноправных гражданах России.

Воспитывать в детях  патриотические чувства.

Беседа о разных странах и их жителях.

Знакомство с глобусом.

Дидактические игры: «Кто в какой стране живет», «Иностранец».

Разноцветные люди

Воспитывать дружелюбное, уважительное отношение детей к людям разных национальностей, продолжить формировать представление о мире и разных странах, о детях, населяющих эти страны.

Доказать сходство всех детей в мире независимо от национальности.

Беседа о детях разных национальностей, чтение стихов, литературных произведений.

Рисование на тему: «разноцветные дети».

Дидактическая игра «Иностранец».

Подвижные игры детей разных стран.

октябрь

Наша страна - Россия

Формировать в воображении детей образ Родины, представление о России, как о родной стране.

Воспитывать чувство любви к своей Родине, закрепить название родной страны «Россия».

Беседа о Родине, чтение стихотворений, пословиц и поговорок, рассматривание иллюстраций с разными климатическими зонами России.

Как жили славяне

Познакомить детей с историей возникновения Руси, с жизнью наших предков, с условиями их быта и культурой.

Беседа об историческом прошлом России, чтение русских былин, пословиц и поговорок о Родине.

Знакомство с русским народным костюмом, с предметами русского народного быта.

ноябрь

Государственные символы России – флаг, гимн.

Закрепить знания детей о государственных символах России: гимне, флаге.

Формировать уважительное отношение к государственным символам, понимание того, что государственные символы призваны объединять людей, живущих в одной стране.

Беседы о государственных символах, рассматривание иллюстраций изображений государственных символов, прослушивание гимна, наблюдение в ходе прогулок и экскурсий, на каких зданиях можно увидеть государственные символы.

Государственный символ России – герб.

Закрепить и обобщить знания детей о символическом значении герба.

Показать тесную связь современной государственной символики с фольклором и народным декоративно – прикладным творчеством.

Беседы о символическом значении герба Российской Федерации, рассматривание изображения государственного герба.

Дидактическая игра «Узнай свой герб».

декабрь

Что значит быть гражданином?

Права и обязанности гражданина России.

Уточнить представление детей о России как о родной стране.

Воспитывать патриотические чувства, уважение к государственным символам России.

Объяснить понятия «гражданство», «гражданин».

Беседа о правах и обязанностях гражданина Российской Федерации, знакомство с конституцией России.

Дидактические игры: «Узнай наш флаг», «Узнай наш герб».

январь

Знаменитые россияне

Познакомить детей со знаменитыми россиянами, своими делами и подвигами прославившими страну.

Сформировать понимание значимости их деятельности для страны.

Беседы о знаменитых россиянах, рассматривание фотографий соотечественников, прослушивание литературных произведений, стихов

февраль

Малая родина.

За что мы любим свой город?

Уточнить знания детей о родном городе.

Формировать понимание выражения «малая родина».

Воспитывать патриотические чувства.

Закрепить знания детей о достопримечательностях родного города.

Экскурсия по родному городу, рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий с видами города, чтение художественных произведений.

Дидактическая игра «Что в родном городе есть».

Герб родного города.

Закрепить и обобщить знания детей о символе родного города – гербе.

Формировать уважительное отношение к гербу.

Воспитывать патриотические чувства.

Беседа о том, где можно увидеть герб города, рассматривание иллюстраций герба, рисование элементов герба.

День Защитников Отечества

Формировать чувство уважения к Вооруженным силам России, к подвигам наших соотечественников по защите Родины.

Праздник «День Защитника Отечества», изготовление подарков для пап и дедушек, рассматривание иллюстраций с изображением различных видов войск.

Спортивный праздник «Русские богатыри»

март

Мамин праздник

Воспитывать добрые, нежные чувства к своим мамам.

Познакомить детей с женщинами в разные годы прославившими нашу страну в области искусства, науки, спорта, космонавтики.

Утренник, посвященный мамам, изготовление подарков для мам и бабушек, выставка фотографий мам. Рассматривание иллюстраций знаменитых россиянок.

Масленица

Средствами эстетического воспитания познакомить детей с народными традициями встречи весны, с праздником Масленицы.

Познакомить с образами русского народного поэтического фольклора.

Развлечение, беседа о масленичной неделе, символическое значение блинов, чучело Масленицы.

Спортивные состязания «Широкая Масленица»

апрель

Флора и фауна родного края.

Уточнить представления детей о животном и растительном мире родного края.

Беседы о животных и растениях родного края, просмотр фильма, посещение краеведческого музея, целевые прогулки.

Коренные жители Кольского полуострова.

Познакомить детей с жизнью  коренных жителей Севера, их бытом, культурой и традициями.

Беседа о жизни саамов, чтение художественных произведений. Изодеятельность. Подвижные игры саамов.

май

День Победы.

Обобщить и систематизировать знания детей о подвиге наших соотечественников в годы Великой Отечественной войны.

Воспитывать патриотические чувства.

Возложение цветов, беседы о подвигах людей в годы войны. Рисование «День Победы»

Мы – патриоты.

Обобщить и систематизировать знания детей по патриотическому воспитанию.

Формировать уважительное отношение к родной стране.

Итоговое занятие – викторина, чтение литературных произведений о Родине.

Дидактические игры.

Подвижные игры.