Занятия на экологической тропинке.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Занятия на экологической тропинке.

Тема: «Природа-Фея»

Осень. 1 неделя.

Цель: учить видеть многообразие красок и форм растений цветника и роль человека в преумножении этой красоты.

Оборудование: посылка Феи Цветов с семенами цветов и письмо.

Роль воспитателя: выставка иллюстраций цветов, растущих в цветнике.

Деятельность детей: занятие в группе в форме игры: отгадывание загадок, рассматривание следов тропы, предложенных Феей. После прогулки по местам, указанным Феей, зарисовка увиденного. Задания детям Феи Цветов: учиться видеть красивое, быть внимательными, путешествуя по дорожкам, указанным в письме. Дорожки каждый раз будут новыми. Оцениваться работа детей будет Феей, для которой дети сделают альбом «Жизнь цветов».

«В мире цветов»

Конец сентября начало октября.

Цель: развивать наблюдательность, учить детей отмечать причины изменений в цветнике.

Оборудование: коробочка для сбора семян и гербария. Подборка стихов и загадок о цветах цветника.

Деятельность детей: занятие –экскурсия. По следам заранее разбросанным воспитателем, дети определяют изменения, произошедшие в цветах, собирают семена, растения для гербария. Воспитатель-экскурсовод рассказывает о цветах, выясняет глубину знаний детей о цветах (название, разнообразие форм и окраски, запаха цветов), причины продолжительности цветов.

Октябрь. 4-я неделя.

Цель: Отметить все изменения в цветнике детей.

Оборудование: набор картинок с изображением труда людей. Грабли, перчатки по количеству.

Деятельность детей: по следам, заранее разбросанным воспитателем, дети называют изменения и узнают, чем они будут заниматься. Детей разделить на подгруппы, определить работу в цветнике. Воспитатель в роли Волшебницы открывает детям секрет: растения не погибают, за осенью засыпают до наступления весны. Но их надо укрыть «одеялом», проявить заботу.

Рассказ волшебницы о правилах ухода за цветником.

«Добрый Дед Мороз»

Декабрь.

Цель: Активизировать знания детей о правилах взаимоотношения с природой.

Оборудование: лопатки на всю группу.

Деятельность детей: стихи о зиме, морозе, загадки. В письме к детям обращается Дедушка Мороз с просьбой утеплить цветник. Дети делятся на подгруппы для работы. По окончании проводится конкурс на лучшего рассказчика о Зиме. Воспитатель в роли Снегурочки.

1-я часть: Приносит письмо от Деда Мороза. Проводится беседа об изменениях в цветнике, о свойствах снега и его пользе.

2-я часть: Детям предлагается сделать перину из снега для цветника.