«Отчий дом».
план-конспект занятия (окружающий мир, старшая группа) по теме

Тема занятия «Отчий дом».

Цель: Расширять представления детей о родной стране; формировать интерес к «малой родине», к Отчиму дому; познакомить детей с мелодией гимна России; продолжать учить отражать, полученные представления, в рисунке.

Словарная работа: Русь родная, матушка, Матушка – Русь, Родина – мать, Отечество, Отчизна, Отчий дом, ханты, ненцы, коренные жители, малая Родина.

Индивидуальная работа: Продолжать учить Дашу Л. употреблять в речи существительные в родительном падеже.

С Артуром С. Сашей Г. Закрепить знания о символах России.

С Лизой Р. Лизой Г. Закрепить знания о том, кто проживает на территории ЯНАО.

С Русланом Д. Гришей Щ. закрепить знания о том, кто такие коренные жители и продолжать учить называть их.

Ход занятия:

Мы живём в огромной, прекрасной стране. Это наша большая Родина. Как и у человека у страны есть имя.

- Ребята, как называется наша страна? Назовите её имя.

- Наша Родина – Россия.

- Как называют людей, которые живут в России?

- Россияне.

Как и в каждой стране у нас есть свой герб, флаг, гимн. Когда звучит гимн России все должны вставать и слушать его молча, а мальчики и мужчины снимать головные уборы. Гимн прославляет страну ( зачитать отрывок из гимна). А сейчас мы прослушаем в музыкальном исполнении.

Ребята, а теперь послушайте, как написал о России, о необъятных её просторах замечательный русский поэт  Сергей Александрович Есенин

Гой ты Русь моя родная,

Хаты, в ризах образа…

Не видать конца и края –

Только синь сосёт глаза.

- Как называет нашу Родину Россию С.Есенин?

- Русь.

- Этим именем Русь называли Россию в древние времена наши предки русичи.

На карте мира не найдёшь

Тот дом, в котором ты живёшь

И даже улицы родной

Мы не найдём на карте той.

Но мы всегда на ней найдём

Свою страну – наш общий дом.

- Ребята, а как вы думаете, кто для вас самый близкий, самый родной, самый добрый человек на свете? Кто вас любит больше всех? Кто заботится о вас?

- Мама.

- А как в народе ласково называют маму?

- Мамочка, мамуля, мамулечка, матушка.

- Вот так же и свою Родину люди с любовью называют Родина – мать,  Матушка – Русь.

Каждый человек свою Родину называет Отечество, Отчизна, Отчий дом.

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём.

И берёзки, вдоль которых

 вместе с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг Российским над Кремлём.

Физкультминутка.

Здравствуй, сердце доброе;

Доброе небо, здравствуй;

Земля любимая, здравствуй;

Здравствуй, солнце-восход;

Здравствуйте, добрые птицы,

Здравствуйте, добрые лица;

Здравствуйте, здравствуйте все у кого добро живёт.

-Ребята, а как называется посёлок в котором мы живём?

- Коротчаево.

- А где находится наш посёлок?

- В России, на крайнем севере, в Ямало Ненецком Автономном Округе.

- Кто проживает на территории ЯНАО?

- Русские, украинцы, белорусы, татары, башкиры…

- Молодцы. А кого называют коренными жителями и почему их так называют?

- Коренными жителями называют хантов и ненцев, потому что они с древних времён живут здесь на крайнем севере.

- Ребята , а вы знаете стихи о своём родном  крае, о своём посёлке?

Здесь пурга по ночам

Словно хищник поёт.

Днём на ветке в лесу, белка шишку грызёт.

Здесь оленей пасут и хантыйцы живут

Про Ямал и пургу, ненцы песни поют.

Мы в Коротчаево родились

И гордимся этим,

Нет красивей и родней

Посёлка на свете.

На просторах Родины

Есть тёплые края.

Но Коротчаевская земля

Мать – любовь моя.

Мы выросли под соснами

Не с южной теплотой,

Но нет милей берёзоньки

Над Пуром, над рекой.

- А, что вы можете сказать о посёлке? Каким он раньше был?

- Маленьким.

- А какой он теперь?

- Большой, красивый.

- У каждого из нас есть на земле место, где он родился и впервые увидел зорю, росу на траве, мамины глаза и ласковое солнце. Это место называется малая Родина. А, что для вас является малой Родиной? Как вы думаете, где ваша малая Родина? (Ответы детей).

Сегодня мы с вами беседовали о Родине, об Отчем доме. Я предлагаю вам изобразить на рисунке, что же для вас является отчий дом, Родиной?