Буклет по ПДД "Знай! Помни! Соблюдай!"
материал по окружающему миру по теме

  В нашем детском саду работа по воспитанию   и обучению детей правилам дорожного движения ведется уже в младших группах, на третьем году жизни ребенка. С этого времени начинается и его подготовка к «пожизненной» профессии пешехода. Мы считаем, что именно в этом возрасте закладывается  фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется с ним навсегда.

      К 4 годам у детей накапливается определенный двигательный опыт, обогащается  словарный запас, воспитываются навыки пространственной ориентировки, дети  знакомятся с главными правилами дорожного движения .

В старшем дошкольном возрасте отдельные сведения о правилах дорожного движения связываем в  последовательную систему представлений. Дети знают значения  многих дорожных знаков, алгоритм перехода дороги.

Закрепление знаний правил дорожного движения осуществляем на занятиях, прогулках, при рассматривании картин, чтении книг, во время подвижных и дидактических игр, в процессе спортивных и музыкальных развлечений. 

К данной работе с детьми постоянно привлекаем родителей. Ежемесячно обновляем консультации и рекомендации на стенде для родителей, вывешиваем листовки-обращения («Бег через дорогу – враг. Ocoбенно зимой!», «Родитель-водитель, помни! И др.)

 Задачи нашего ДОУ по обучению детей правилам дорожного движения:

1. Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде.

2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.

3. Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды.

4. Формировать у детей навыки и умения наблюдения за дорожной обстановкой и предвидеть опасные ситуации, умения обходить их, а в случае попадания в такие ситуации выходить из них с меньшим вредом для себя и окружающих.

5. Расширять словарный запас детей по дорожной лексике.

6. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.

7. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.

               Формы работы с детьми                

ПОМНИ САМ, ПОВТОРИ С РЕБЕНКОМ!

1. Переходя улицу,  необходимо посмотреть по сторонам и убедившись в безопасности перехода, переходить дорогу быстрым шагом строго под прямым углом, постоянно контролируя ситуацию.
2. На дорогу с тротуара можно только сойти, а не выбежать!
3. Выйдя из транспорта, необходимо подождать пока автобус или другое транспортное средство уедет, или самому отойди до ближайшего перекрёстка или пешеходного перехода, где дорога хорошо просматривается в обе стороны и только тогда перейти дорогу.
4. Необходимо рассчитать переход проезжей части так, чтобы не останавливаться на середине дороги, но если попал в такую ситуацию, то стой на середине дороги, и—ни шагу ни вперёд, ни назад!
5. Опасно выходить на дорогу из-за препятствия!
6. Выходя на проезжую часть, надо прекратить посторонние разговоры, сосредоточить внимание только на дорожной обстановке

МУЙСКИЙ РАЙОН                            ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД «БЕРЕЗКА»

Чтоб не волновались,                                Каждый день родители,                                Чтоб спокойно мчались                                     Улицей водители,                                                          Дети должны хорошо знать,                                              И строго соблюдать                                                Правила дорожного движения!