Социально - нравственный проект "Страна хороших манер" в старшей логопедической группе
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

№ п/п

Время проведения

Формы работы с детьми

Формы работы с родителями

1

Январь 2011г.

- Беседы с детьми на темы:

1. «Что такое этикет, или путешествие в страну хороших манер»
2. «Почему при встрече люди говорят «Здравствуйте?»
3. «Правила поведения в общественных местах»

- Художественно-продуктивная деятельность по рисованию: «Папин портрет», «Мамочка милая, мама моя»

- Словесные игры: «Назови вежливое слово», «Твой характер» (тест – шутка), «Отгадай вежливое слово»

- Чтение стихотворений о правилах поведения дома, в лифте, на улице, в общественном транспорте: С.Капутикян «Слушай хорошенько», С.Михалков «Лифт и карандаш», А.Барто «Два снежка», «Любочка», «Весенняя прогулка»

- Чтение сказок о вежливости: мексиканская сказка «Вежливый кролик», «Гуси-лебеди», В.Берестов «Аист и соловей», В.Катаев «Цветик-семицветик», «Дудочка и кувшинчик»

Просмотр сказок и мультфильмов на тему вежливости и доброты.

Привлечь родителей к созданию книжной выстави

Оформление наглядной агитации в родительском уголке

2

Февраль

Беседы на темы:

1. «Дружбы твердые законы»
2. «О доброте, отзывчивости и скромности»
3. «Мы - пассажиры»

- Просмотр кукольного спектакля – «Гуси-лебеди»

- Художественно-продуктивная деятельность по рисованию: «Портрет друга», «Семейный портрет»

- Изготовление подарков для пап: открытка «Самолет отправляется в полет»

- Слушание и разучивание песен о вежливости и доброте: «Улыбка» (из мультфильма «Крошка Енот», слова М Пляцковского); «Что такое этикет?» (слова С.Еремеева, музыка Е.Еремеева); «Будьте добры»; «Если добрый ты»

- Чтение рассказов о поведении детей дома, в семье, в школе: В.Осееева «Волшебное слово», «Печенье»;  Л.Н.Толстой «Косточка»;  В.Сухомлинский «Одни и те же слова»;  Л.Воронкова «Солнечный денек»;  Н.Носов «Саша», «Находчивость»;  В.Драгунский «Тайное становиться явным»;  Е.Пермяк «Надежный человек»

Чтение книг, имеющихся в домашней библиотеке на тему дружбы и отзывчивости.

Разучивание песен о доброте и этикете вместе с детьми

Домашнее задание «Сказочный герой» Рассматривание с детьми иллюстраций со сказочными героями знакомых сказок и обсуждение их поступков. Рисование сказочных героев.

3

Март

- Беседы на тему:

1. «Международный женский день – 8 Марта»
2. «Идем в гости»
3. «Как принимать гостей?»
4. «Поведение за столом»

- Обыгрывание проблемных ситуаций о правилах поведения в семье, в детском саду, на улице, в транспорте, в  общественных местах.

- Чтение книг об этикете: А.Н.Армер «Что такое этикет?» (увлекательное путешествие в страну хороших манер); Т.Каримова «Этикет на все случаи жизни»4 Т.Титкова «Как принимать гостей»

- Драматизация сценки о поведении в семье «Ушки-неслушки»; подготовка атрибутов для разыгрывания сценки по ролям.

- Разучивание песен о маме: «Песенка – капель», «Зореньки краше и солнца милей», «Звенят сосульки»

Разучивание поздравительных частушек для мам и бабушек; стихов о маме: Л.Николаенко «Доброта», Е.Благинина «Посидим в тишине»

- Развлекательные, досуговые игры: «Золушки и портняшки», «Поварята», «Кто быстрее забьет гвозди?», «Кто быстрее соберет бусы?»

- Изготовление подарков для мам и бабушек: Праздничная корзинка, способом «Оригами»,   открытка «Нарциссы в хрустальной вазе»

Разучивание стихов и песен о маме

Участие родителей в подготовке атрибутов к сценке «Ушки-неслушки» (кукольная посуда, тапочки, мягкие игрушки, куклы, коляска, очки, газета)

Анкетирование родителей на тему: «Эмоциональное благополучие ребенка в группе ДОУ»

4

Апрель

- Беседы на темы:

1. «Жизнь и воспитание рыцарей»
2. «Вооружение рыцарей»
3. «Рыцарские турниры»
4. «Посвящение в рыцари»
5. «Рыцарские ордена»
6. «Кого можно назвать рыцарем?»
7. «Если рыцари сейчас?»

- Чтение рассказов о рыцарях из детских энциклопедий: Н.И.Девятайкина «История средних веков» (1996, 2000г.); Энциклопедия для детей» Т1 «Всемирная история», «История средних веков»; детские энциклопедии: «Я познаю мир» (история), «Спутник любознательных», «Что такое? Кто такой?»

- Рассматривание с детьми иллюстраций, книг о рыцарях.

- Оформление альбома «Рыцари средних веков»

- Разучивание пословиц и поговорок о доброте, о матери, отце, семье, о друзьях

- Драматизация сценки «Некуда деться». Подготовка атрибутов.

- Праздник для детей «Да здравствует вежливость и доброта»

Участие в подготовке презентации на тему «Вежливость» к празднику «Да здравствует вежливость и доброта»

Распечатка медалей-призов на цветном принтере «Самой доброй девочке», «Замечательный мальчик»для праздника «Да здравствует вежливость и доброта»

Придумывание вариантов эмблем для участников команд для праздника.

5

Май

- Беседы на темы:

1. «У меня зазвонил телефон»
2. «Вежливые слова  нашей жизни»

- Чтение рассказов об умении детей разговаривать по телефону со взрослыми и со сверстниками, друзьями:         В. Сухомлинский «Телефонная трубка»,                          В. Голявин «Разговор по телефону, И. Огли «Жизнь в трубке»

- Разыгрывание ситуаций по телефону: - Катя звонит маме на работу. К телефону подходит незнакомый человек. Как в этом случае начать разговор?

- Вам необходимо позвонить другу. Как вы начнете разговор?

- Чтение стихотворений о вежливых словах: В.Разин «Волшебные слова»; А Степанов «Добрый вечер», «Телефон – автомат»; А.Барто «Поссорились», «Почему телефон занят?»

- Просмотр серии анимационных, короткометражных мультфильмов «Смешарики» - «Азбука доброжелательности» на DVD диске.

- Презентация совместного проекта  детей, родителей, воспитателей старшей логопедической группы

Экскурсия в музей Краеведения

Распечатка на цветном принтере картинок рыцарей средних веков для оформления альбома