Проект "Знаменитые люди нашего города. П.И.Чайковский"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение –

детский сад общеразвивающего вида №7 «Вишенка»

Проект

«Знаменитые люди нашего города. П.И.Чайковский»

Авторы проекта:

Зайцева О.В., старший  воспитатель МДОУ №7 «Вишенка»,

Ермоленко С.В., музыкальный руководитель МДОУ №7 «Вишенка»,

Московская область,  г. Клин

2011 г.

На российской известной дороге,

Привечая уставших в пути,

Он стоит у Москвы на пороге

Вот уже семь столетий почти.

И нигде не бывает, пожалуй,

Интересней поход в старину

Обаяние Родины малой,

Чем у нас - в подмосковном Клину.

В. Каменецкий

Общие положения

1. Название проекта «Знаменитые люди нашего города. П.И.Чайковский»
2. Законодательная часть:

1. Закон РФ «Об образовании»;
2. Закон РФ «О национальной доктрине образования в Российской Федерации»;  
3. Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006 - 2010 годы";
4. программа «Гражданское воспитание в дошкольном возрасте»

3. Региональный компонент:

Актуальность и социально-экономическая значимость проекта

Патриотическое  воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Патриотизм, применительно к ребёнку дошкольного возраста, определяется, как потребность участвовать во всех делах на благо семьи, детского сада, города, родного края, наличие у детей таких качеств, как сострадание, сочувствие, осознание себя частью окружающего мира.

То, какие нравственные качества разовьются у ребёнка, зависит, прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, от того, как они его воспитывают, какими впечатлениями обогатят. Патриотизм формируется у каждого ребёнка индивидуально. Он связан с духовным миром человека, его личными переживаниями. И наша задача сделать так, чтобы эти переживания были яркими, незабываемыми.

Одним из наиболее эффективных методов патриотического воспитания считаем проектную деятельность, позволяющую создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых.

Начиная работу по  воспитанию любви к родному городу нужно продумать, о чем рассказать детям, особо выделив характерное только для нашего края, доступно показать связь родного города со всей страной.

Если мы хотим, чтобы дети полюбили свой город необходимо показать его с привлекательной стороны, чтобы вызвать у детей чувство восхищения и гордости. «Знать – значит любить» говорится в русской поговорке. Поэтому мы и начинаем  знакомить  детей с нашей малой Родиной в дошкольном возрасте. Мы живём в одном из старинных городов Подмосковья – городе Клин. Многовековая история, многочисленные  предприятия, знаменитые земляки – много интересного могут узнать наши дети. Отбор познавательного материала позволяет сформировать у дошкольников представление о том, чем славен родной город. И наша задача помочь детям узнать, чем красив и богат наш город, дать определенные знания о его истории, культуре, природе. Эти знания, а значит и чувство гордости за свой город, народ помогут ребенку правильно распоряжаться, владеть, сохранить и приумножить наследие, полученное от предшествующих поколений.

«Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие»,- говорил А.С. Пушкин. В процессе краеведческой работы следует укреплять и развивать уважение к русской культуре и в частности к творчеству великого композитора П.И.Чайковского.

Поддержанию у ребенка интереса в приобщении к региональной культуре способствует взаимосвязь МДОУ №7 «Вишенка» с Государственным Домом - музеем им. П.И.Чайковского. Именно музейная обстановка благотворно влияет на восприятие ребенком краеведческого материала. Творческой группой детского сада разработан цикл бесед и занятий по творчеству знаменитого композитора. Изучение творчества П.И.Чайковского, накопление и систематизация материала позволила выделить эту тему в отдельный проект. Таким образом, исходя из вышесказанного, мы сформулировали  цель, задачи, предполагаемый результат, критерии оценки результативности проекта.

Цель проекта: воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей через знакомство с жизнью и деятельностью знаменитых людей города и района (композитора П.И.Чайковского).

Задачи проекта:

1. Пополнить методическое и  дидактическое  сопровождение по разделу «Ребенок и окружающий мир», дополнить его региональным компонентом.
2. Создать в группе предметно-развивающую среду, способствующую развитию чувства сопричастности к культурному наследию нашего города и района.

3. Приобщить детей к истории города, познакомить с жизнью и творчеством великого русского композитора П.И.Чайковского через занимательный материал, использование информационно – коммуникационных и мультимедийных технологий.
4. Формировать чувство гордости за свой город и людей, живущих в нем, желание прославить свой город в будущем.
5. Развивать индивидуальное творчество через создание поделок, посредством художественного творчества, и другие творческие работы.
6. Приобщать дошкольников к современной жизни города, вызвать интерес к посещению выставок, музеев, экскурсий.
7. Способствовать формированию этики поведения клинчанина.
8. Вовлекать в воспитательно-образовательный процесс семьи воспитанников, повышать родительскую компетентность в области истории и культуры родного города.

Проект: долгосрочный, групповой, творческо-поисковый.

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, родители, воспитатели, специалисты МДОУ, сотрудники Государственного Дома-музея им. П.И.Чайковского.

Сроки реализации проекта: 2010-2011 учебный год.

Этапы реализации проекта:

План-график реализации проекта

Управление проектом:

Творческая группа проекта:

Инициатор проекта – музыкальный руководитель МДОУ Ермоленко Светлана Валерьевна

Руководитель проекта  - старший воспитатель Зайцева Ольга Викторовна

Обеспечение  проекта

Материально-техническое:

1. аудио, видео системы, телевизор,  фотоапаратура, фильмоскоп, компьютер;
2. деткие музыкальные инструменты;
3. материал для изготовлення игрушек по произведениям композитора, музыкальных инструментов;
4. создание «Уголка малой Родины» в группе.

Учебно-методическое:

1. программа Министерства образования РФ государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ»;
2. «Программа воспитания и обучеия в детком саду» под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой;
3. Программа «Гражданское воспитание в дошкольном возрасте»;
4. Педагогические технологии «С чего начинается Родина» Л.А. Кондрыкинской;

1. детская художественная  литература, рассказы и стихи клинских авторов;
2. музыкальный материал для слушання, пения и игры на музыкальных  инструментах; аудиокассеты, диски с музыкально-литературными композициями по произведениям П.И.Чайковкого («Щелкунчик», «Лебединое озеро», «Спящая краавица», «Времена года», «Детский альбом»);
3. дидактические краеведческие игры,  дидактические музыкальные игры;
4. костюмы, элементы костюмов для вечеров развлечений, тематических праздников, самосоятельной игровой деятельности детей..

Оценка результатов проекта

1. Итоговым результатом является диагностика, где дети покажут свои знания. Учитывается активное участие детей в выставках, конкурсах, праздниках, других видах деятельности,  желание прославить свой город в будущем.

      Дети должны знать и называть;

1. знаменитых людей города и района, их вклад в историю города, государства;
2. основные произведения П.И.Чайковского, героев этих произведений;

2. Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее.
3. Приобретение детьми дошкольного возраста навыков социального общения с взрослыми.

Предполагаемые результаты:

1. Обогащенные и систематизированные знания детей об истории города и его культурных ценностях. Сформирован устойчивый интерес к изучению данной проблемы.
2. У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой город и людей, живущих в нем, желание прославить свой город в будущем.
3. Повышение компетентности сотрудников МДОУ по представленной проблеме. Разработка других образовательных проектов по истории и культуре нашего города, его земляках.
4. Повышение родительской компетентности по представленной проблеме. Участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе.

Итоги  проекта

В течение  осуществления проекта был подобран методический материал, пособия:

1. оформлен уголок «Мой край», «Мой Чайковский». Материалы уголка постоянно пополняются, изменяются;

1.  подобран   дидактический  материал для рассматривания с детьми: альбомы «Детство П.И.Чайковского», тематический альбом «По страницам произведений композитора»,  «Любимые уголки природы П. И. Чайковского в Клинском районе», фотоальбомы,  наборы открыток  видами старинного города Клин;
2. изготовлен игровой материал:  дидактические   игры - «Достопримечательности Клина», «Какая это улица», «Расскажи, кто и чем прославил наш город», «Произведения Чайковского – «Щелкунчик», «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Времена года», «Детский альбом» (разрезные картинки), «Памятники города», «Четвертый лишний» (по произведениям композитора);
3. в группе проведены выставки детского творчества: «Как прекрасен балет», «Новогодний серпантин», «Герои музыки П.И.Чайковского»;
4. выпущены буклеты и статьи со стихами клинских авторов, посвященных творчеству композитора. Также родителям   дается информация об интересных событиях группы, достопримечательностях города, которые посетили дети и т.д.
5. проведен цикл тематических бесед и занятий, которые вызывают интерес у детей  и родителей.
6. проведены развлечения и тематический праздник, посвященный творчеству композитора.
7. проведена экскурсия в дом-музей им. П.И.Чайковского. Самым главным достижением можно считать то, что родители пошли в музеи. Те из них, которые посетили экскурсию, выражали благодарность за то, что смогли увидеть экспозицию музея. Вся работа, проводимая в детском саду по воспитанию патриотов своего родного края, повысила авторитет детского сада в глазах родителей.
8. Результаты диагностики показали повышение уровня знаний детей о родном городе, его знаменитых земляках.

Таким  образом, целенаправленная, систематическая деятельность, разработка проекта, позволяют эффективно реализовать возможности воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста. Реализация проекта показала важность инициативы, творческой направленности педагога и родителей, как образцов патриотизма.

Заключительные положения

Цикл проектов  «Знаменитые люди нашего города» (одним из первых которых является проект «П.И.Чайковский») рассчитан на возраст детей 6-7 лет. Это один из самых популярных проектов нашего сада.

Авторы  проекта – творческая группа педагогов МДОУ №7 «Вишенка» - в увлекательной форме знакомят детей с достопримечательностями города, его знаменитыми жителями, рассказывают о жизни современного Клина.

Проект предусматривает участие детей и родителей в работе над темой знакомства детей со знаменитыми земляками. Дети вместе с родителями путешествуют по Клину: посещают выставки, концерты Дома-музея П.И.Чайковского, знакомятся с его произведениями, наслаждаются красотой музыки великого композитора, узнают много удивительного о родном городе.

Реализация проекта позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры города Клин, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу, уважение к землякам, чувство гордости от осознания себя клинчанином. Следовательно, данный проект способствует формированию не только познавательного интереса, но и имеет социальное значение.

Мы считаем данный проект универсальным, его можно реализовать в условиях других дошкольных учреждений. Проект не требует значительных материальных затрат, в его реализацию активно включаются родители воспитанников. Сведения о городе,  знаменитых  жителях Клина  доступны и интересны не только детям, но и взрослым.

Используемая литература:

5. программа Министерства образования РФ государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ»;
6. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербової, Т.С.Комаровой;
7. Программа «Гражданское воспитание в дошкольном возрасте»;
8.  «С чего начинается Родина» Л.А. Кондрыкинская
9. «Алёнушкины сказки», «Журавлиный Клин»
10.  «В мире музыки» Н. А. Куликов
11.  «Памятник» Пернавский В. М.
12. «Песня о родном городе» Шаравов В. И.
13. «Клин» Пернавский В. М.
14. «Майданово» Пернавский В. М.
15. «Старый Клин» Каменецкий В.
16. Авторские фотографии

Приложение к проекту

 «Уголок малой Родины», «Наш Чайковский»                               Макет МДОУ №7 «Вишенка»,

Подготовительная группа МДОУ №7 «Вишенка»      выполненный детьми подготовительной гр.        

Дети играют в дидактические игры: «Расскажи, кто и чем прославил наш город»; «Достопримечательности Клина»; «Сказочные лабиринты»; «Разрезные картинки: Щелкунчик, Спящая красавица, Лебединое озеро, Времена года, Детский альбом»; и др.

Игры помогают детям в увлекательной форме закрепить знания, полученные в организованных видах деятельности.

Дидактические игры: «Расскажи, кто и чем прославил наш город»; «Достопримечательности Клина», игры на закрепление знаний по творчеству композитора.

Макет театра изготовлен к данному проекту                        

   Знакомим детей с театром                                              Демонстрационный  материал к занятию

                 Вид театра внутри                                        «Щелкунчик» - рождественская сказка»