Наглядно - дидактическое пособие для обучения грамоте детей «Весёлый самолёт»
учебно-методическое пособие по обучению грамоте (старшая группа)

Наглядное дидактическое пособие «Весёлый самолёт»

Создание благоприятных условий, обеспечивающих, полноценное овладение фонетическим строем русского языка, интенсивное развитие фонематического восприятия, лексико-грамматических категорий языка, развитие связной речи, формирование словарного запаса,  является одной из основных задач в работе логопеда.  Это способствует формированию коммуникативных способностей, речевого и общего психического развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ, как основы успешного овладения чтением и письмом в дальнейшем при обучении в школе, а также его социализации.

Неравномерное развитие видов мышления у детей с тяжёлыми нарушениями речи, с задержкой психоречевого развития  затрудняет усвоение звуковой системы языка. Звук – это что – то малопонятное ребёнку.  На эту особенность указывала У.В. Ульенкова. Она отмечает, что наблюдается более высокий уровень развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления у детей с задержкой психического развития в сравнении со словесно-логическим. Предметное мышление – вот за что нужно зацепиться. Берём звук и закрепляем его за предметом, за цветом, за буквой.

 В работе с детьми по обучению грамоте использую авторское  игровое пособие «Весёлый самолёт» (диплом победителя I место в региональном конкурсе «Лучшее наглядное дидактическое пособие» Всероссийский образовательный портал Просвещение), которое помогает познакомиться с буквами алфавита, соотнести букву и звук,  закрепить характеристику звука, обозначенного конкретной буквой.

 Буквы «прилетели» на весёлом самолётике, спускаются к нам на парашютах вместе со сказочными героями: Буратино, Незнайкой, Карлосоном, Чебурашкой и другими. Купола парашютов раскрашены в цвета – символы, дающие характеристику звукам: гласные звуки – парашют красного цвета, согласные твёрдые (Ш, Ж) – синего цвета, согласные мягкие (Ч, Щ) – зелёного цвета, согласные твёрдые и мягкие  - сине – зелёного цвета, двойные гласные (Я, Ю, Ё, Е) – красно – жёлтого цвета. Дети сначала знакомятся со звуком - его артикуляцией. С помощью зеркал рассматривают положение губ,  языка, сравнивают положение губ со схематичным изображением: большой красный круг – звук [а], овал, расположенный вертикально– звук [о], маленький круг – звук [у], полукруг –  звук [э], вытянутый горизонтально овал – звук [и], горизонтальный овал – звук [ы]. Затем с помощью карточек – схем дают характеристику звуку, соотносят звук с буквой и располагают букву на подходящем парашюте. Наглядное пособие «Весёлый самолёт» расположено на центральной стене логопедического кабинета  и служит символом – подсказкой при составлении звуковой схемы слов, при узнавании букв алфавита, при обучении чтению.

(фото в альбоме)