«ГРАМОТЕЙ – КА» Дидактическая игра по развитию речи в старшем дошкольном возрасте.
методическая разработка по обучению грамоте (подготовительная группа) на тему

«ГРАМОТЕЙ – КА»

Дидактическая игра по развитию речи в старшем дошкольном возрасте.

Цель: обучение грамоте старших дошкольников в процессе дидактической игры.

Материал: карты трех видов:

1)с изображением предмета, с написанным названием предмета и схемой звуко-буквенного анализа; карты разрезаны по количеству букв в слове;

2) с изображением предмета, с написанным названием предмета;

3) только с изображением предмета.

Кружки разного цвета (красные, синие, зеленые). Карточки с  изображением букв.

Методические рекомендации:

В игре могут участвовать от 1 до 10 человек.

С правилами игры детей знакомит взрослый человек. В дальнейшем дети могут самостоятельно выполнять задания.

Игра имеет несколько вариантов. Каждый последующий вариант игры является усложнением предыдущего.

Варианты игры:

1. «Собери картинку».

Цель: совершенствовать навыки чтения, составления слов из букв; развитие логического мышления.

Ход игры: Дети собирают разрезные карты, ориентируясь на изображенный предмет. В результате получают написанное слово, обозначающее предмет и схему звуков данного слова.

2. «Построй схему»

Цель: совершенствование навыка проводить звуко – буквенный анализ.

Ход игры: Дети, ориентируясь на написанное слово,  самостоятельно проводят звуко-буквенный анализ. Они строят схему, используя кружки разного цвета и раскладывая их в пустые окошки на карте.

3. «Найди буквы и звуки»

Цель: совершенствовать навыки чтения, развитие умения определять последовательность звуков в слове, проводить звуко-буквенный анализ.

Ход игры: Дети выкладывают из букв слово, обозначающее изображенный предмет, и строят схему звуков  данного слова.