ВЕСНА ПРИШЛА
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) на тему

Воспитатель

дети

1 Введение в игровую ситуацию

Воспитатель: ребята я сегодня пришла на работу и под дверью нашла коробочку. Давайте ее откроем и посмотрим что  в ней.

В этих загадках, о каком времени года говориться?

Мы с вами учили стихи в том году о весне. Кто мне расскажет?

2 Актуализация опыта, возникновение затруднения

Какое сейчас время года?

-Назовите весенние месяцы.

-Какое время года предшествует весне, назовите его последний месяц.

-Какое время года наступает после весны, назовите его первый  месяц.

-Какие  виды осадков бывают весной?

-Что происходит весной на реке?

-Что происходит с растениями весной?

-Откуда прилетают  весной перелетные птицы?

-Какие перелетные птицы прилетают весной?

-Какие животные пробуждаются весной от спячки?

-Что люди делают весной саду и в поле?

- Как много вы знаете о весне!

3Открытие детьми новых способов, действий, знаний

- Ребята, а зиму с весной не перепутаете?

 - Давайте проверим.

Зима ушла, а весна - …- пришла.

Зима холодная, а весна - …- тёплая.

Зимой солнце морозит, а весной - …- греет.

Зимой сугробы высокие, а весной - … - низкие.

Зимой надевают шубы, а весной - … - куртки.

- Всё правильно ответили, молодцы.

Игра упражнение «Весенние явления природы»

Воспитатель называет явления природы, а дети хлопают в ладоши лишь тогда, когда названное слово характерно для весны:

-буран, буря, ветер, волнение, гололед, вьюга, град, гроза, гром, дождь, снегопад, духота, туман, жара, заморозки, оттепель, капель, метель и т.д.

Физминутка:

4. Поиграем еще в одну игру: «Весенние слова»

воспитатель предлагает детям встать в круг;

-задает вопросы:

 Весна какая?

Что может быть красивым весной?

5 Осмысление содержания ситуации

Воспитатель: - у меня есть волшебный мешочек. Ребенок засовывает руку в мешочек и достает  листик со словом. Ребенок  должен  составить предложение с  этим словом.

Все молодцы, все сегодня постарались!!! Давайте похлопаем друг другу

Дети рассматривают коробку, предполагая что в ней.

Читаю загадки.

Дети рассказывают стихотворение

весна

Март, апрель,  май.

зима

лето

дождь, ветер,

тает

Весной.

С юга

медведь

сажают рассаду.

отвечают на

вопросы воспитателя

Ответы, рассуждения детей

Дети встают в полукруг перед столами, воспитатель кидает  мяч .

теплая, красивая, ранняя

Дети придумывают предложение