З хэрефе бн танышу
материал по обучению грамоте (подготовительная группа) по теме
Предварительный просмотр:
«Катнаш төрдәге Балтач 4 нче балалар бакчасы»
муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
З хәрефе [З] авазы белән танышу.
1 кв. категорияле тәрбиячее:
Рахматуллина К.Г.Г.
Тэрбияче: Исэнмесез балалар
Хэерле коннэр сезгэ
Акыл хэм ачкычлар
Телимен хэммэгезгэ
- Балалар бездэ буген кунаклар бар. Э кунак барда нинди талэп утэлэ? Яле,бу турыда Ильяс эйтеп курсэтсен эле!
Ильяс: Кунак барда тыйнак бул!
Тэрбияче: Балалар, белгэнегезчэ бугенге дэресебез гади дэрес кенэ тугел. Ул эти-энилэребезгэ бакчада грамотага ни дэрэжэдэ ойрэнебезне курсэту дэресе. Ягез эле кунаклар белэн исэнлэшик эле.
Тэрбияче: Э хэзер остэллэр янына утырыйк.
- Балалар эйтегез эле без уткэн дэрестэ нинди хэреф хэм нинди аваз белэн танышыйк.
- Ижеклэр укыла.
Балалар: [П] хәрефе һәм [П] авазы белән таныштык. Балалар [П] хәрефенен нинди аваз булуын ачыклыйлар. [П] хәрефе сүзнең башында, уртасында, ахырында урнашкан сүзләр уйлыйлар.
Тэрбияче: Э без буген сезнен белэн яна хэреф хэм аваз белэн танышырбыз.Мин сезгэ 1 табышмак эйтэм:
Узе хэреф,узе сан
бик аз була санасан?
Балалар: [З]хэрефе.
Тэрбияче: Димэк, без буген [З] авазын дорес эйтергэ, ишетеп таный белергэ ойрэнербез.
Эйдэгез эле сезнен б\н фонетик кунегулэр эшлэп алыйк эле.
- Озынборын ничек безелди (Без-з-з)
- Урмэкуч оясына элэккэн чебен ничек безелди ( Без–з–з )
- Умарта корты синен янына килгэч ничек безелди (Без-з-з)
(Балалар б\н кунегулэр эшлэнэ )
Тэрбияче: Балалар [З] хэрефе нинди авазга керэ.
Балалар: Тартык
Тэрбияче: Э нэрсэгэ тартык аваз дип уйлыйсыз?
Балалар: Чонки ул тартык аваз булган анны жырлап булмый хэм зэнгэр тос бн билгелэнгэн.
Тэрбияче: Балалар игьтибар бн тынлагыз эле,мин нинди аваз турында сой –лим:
Зэйнутэ - зур кыз дисэн дэ
Зэйнэп – зэнгэр куз дисэн дэ
Зонтик,кузлек,каз дисэн дэ
Бер аваз бар барысында.
Балалар: [З] хэрефе хэм [З] авазы
Тэрбияче: Дорес балалар булдырдыгыз.Э хэзер эйтегез эле Зэйтунэ, Зэйнэп,зур,зэнгэр,зонтик сузлэрендэ [З] хэрефе кая урнашкан?
(Балалар жавабы )
Тэрбияче: Кузлек-сузендэ [З] хэрефе кая урнашкан? (Балалар жавабы )
Кыз,каз,куз аваз сузлэрендэ [З] хэрефе кая урнашкан? (Балалар жавабы )
Тэрбияче: Э хэзер балалар эйдэгез эле тактада ижеклэп укыйк эле (ЗЭ,ЗИ,ЗЫ,ЗУ)Балалар эйдэгез 1нче ижеклэрне бергэлэп укыйк (Такта янында балалар чыгып аерым укыйлар)
Тэрбияче: Булдырдыгыз балалар. Эйдэгез эле сезнен б\н физкультминутка эшлэп алыйк эле.(Физкультминутка эшлэнэ)
Тэрбияче: Балалар эйдэгез эле остэл яныннан чыгып минем яныма килегез эле.э хэзер без сезнен б\н [З] хэрефенбергэлэп зур итеп ясап карыйк(Балалар узлэре [З] хэрефен ясыйлар!)
Тэрбияче: Булдырдыгыз. Э хэзер остэл янына утырыйк, [З] хэрефен пластелиннан эвэлик.( З хэрефен пластелиннан эвэлилэр.)
Тэрбияче: Балалар эйдэгез эле сезнен б\н бергэлэп [З] хэрефекергэн сузлэр уйлыйк.(Балалар жавабы)
Тэрбияче: Э хэзер дэфтэрлэрне ачыйк,анда бирелгэн биремнэрне эшлик.(Дэфтэрдэ эш)
Тэрбияче: Балалар игьтибарны интрактив тактага юнэлтик. Мин сезгэ табышмак эйтэм игьтибар б\н тынлыйк:
Кыш буе яткан кырларда
Эрергэ вакыт жите
Куктэ кояш елмая
Бу кайсы вакыт,эйтеп кара!
Балалар: Яз
Тэрбияче: Дорес балалар.Яз, э язгы табигаттэ нинди узгэрешлэр була?
Балалар: Бозлар ага,агач яфрак ата,чирэм чыга.
Тэрбияче: Эйдэгез эле жавапны тикшереп карыйк эле,дорес эйттегез икэн.(Тактада жавап укыла)
Тэрбияче: Э хэзер сезнен бн 1 уен уйнап алыйк.Ул «нэрсэ артык» дип атала.Игьтибар бн тактага карыйк.(Уен уйнала)
Тэрбияче: Булдырдыгыз балалар. Э менэ без,яз житкэч нэрсэ эшлибез?
Балалар: Чэчэк, помидор, агач утыртабыз,жир казыйбыз,чистартабыз.
Тэрбияче: Эйдэгез сезнен жавапны тикшереп карыйк эле.(Тактада жаваплар укыла)
Тэрбияче: Балалар безнен дэресебез ахырга таба якынлаша,эйтегез эле без буген нинди авазнын эйтелешен ойрэндек эле?
[З] хэрефе нинди аваз инде ул?Сезгэ дэрес ошадымы? Бу дэрестэ кем актив катнашты дип уйлыйсыз?
Балалар жавабы тынлана, дэрестэ актив катнашкан балаларга кызыл фишка бирелэ.
Тэрбияче: Балалар дэресебез тэмам.Рэхмэт сезгэ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"яшелчәләр белән танышу" тирә-юнь белән танышу дәресе.(уртанчылар төркеме)
Максат: Яңа сүзләр белән таныштыру:чөгендер,кишер,озынча,сала,җыялар.Балаларны яшелчәләр белән таныштыруны дәвам иттерү,аларның сыйфатларын билгеләү.Дәрестә игътибарлы булуларына ирешү.Картинага карап...
"Этне күзәтү" тирә - юнь белән танышу (уртанчылар төркеме)
Максат: Балаларның эт турында күзаллауларын киңәйтү: күзләре түгәрәк,сизгер колаклар,үткен тешләре,тәпиендә тырнаклар,гәүдәсе куе йон белән капланган.Этләрнең төрлелеге: зур,кечкенә,куе йонлы,озынча,һ...
Тема:Йорт хайваннары һәм аларның кеше тормышындагы әһәмияте.Тирә-юнь белән танышу.(уртанчылар төркеме)
Максат:Балаларны тере организмнар белән таныштыру, күзалларга өйрәтү: яшәү шартлары,туклануы. Табигатьнең тере организмнарына карата сакчыл караш тәрбияләү. Балаларның сөйләм телен үстерү.Материал:Кон...
Тема: 6 саны белән танышу.математика дәресе(зурлар төркеме)
Тема:6 саны белән танышу. Максат: 6 санының 1 гә арттыру ярдәмендә килеп чыгуын аңлату. Аның язылышы белән танышу. Мәсьәләләр төзергә өйрәнүне дәвам иттерү. Геометрик фигуралар турында белемнәрен...
Тема: 6 саны белән танышу.математика дәресе(зурлар төркеме)
Максат: 6 санының 1 гә арттыру ярдәмендә килеп чыгуын аңлату. Аның язылышы белән танышу. Мәсьәләләр төзергә өйрәнүне дәвам иттерү. Геометрик фигуралар турында белемнәрен арттыру.Җиһазлау:Геометрик фиг...
Тема: Светофор белән танышу.Тирә-юнь белән танышу дәресе.(уртанчылар төркеме)
Максат: Балаларны светофорның төсләрен аерырга, тәрбияче күрсәткән төскә туры китереп хәрәкәт итәргә өйрәтү. Игътибарлылык, күзәтүчәнлек тәрбияләү.Җиһазлау: Светофор рәсеме.Барышы:Балалар, бүген мин с...
Тема «Танышу. Кабинет белән танышу.»
Цель:·Познакомить детей с помещениями группы и их назначением.·Учить детей ориентироваться в кабинете.·Воспитывать у детей аккуратность, умелое, бережное отношение к предметам....