Фольклорные сериалы
методическая разработка по обучению грамоте (младшая группа) по теме

Вариант подбора фольклорных сериалов, который используется при системной работе с детьми раннего возраста.

1. Отражающие элементы народного быта и знакомящие с действиями человека:

1. «Еду-еду к бабе к деду»
2. «Ладушки, ладушки!»
3. «Ладушки, ладушки! Пекла бабка оладушки!»
4. «Как по снегу по метели»
5. «Вот и люди спят»
6. «Ой, ду-ду,..! Потерял пастух дуду!»
7. «Жили у бабуси два веселых гуся»
8. «Кто у нас хороший?»
9. «Уж как я ль свою коровушку люблю» и др.

2. Знакомящие с домашними животными, имитирующими действия человека и его виды деятельности (бытовая, игровая, художественная, трудовая)

1. «Собака на кухне пироги печет»
2. «Петушок и его семья»
3. « Пошел котик на Торжок»
4. «Кисонька-мурысенька»
5. «Котя, котенька-коток»
6. «На дубочке, на дубочке»
7. «Сорока-ворона»
8. «Сорока-белобока»
9. «Козушка-белоногушка»
10. «Коза-хлопота» и др.

1. Знакомяшие с дикими животными, имитирующими действия человека:

1. «Лиса по лесу ходила»
2. «Мишка косолапый»
3. «Заинька серенький, заинька беленький»
4. «Сидит белка на тележке»
5. «Чики-чики-чикалочки…» и др.

2. Олицетворяющие природу:

1. «Травушка-муравушка со сна поднялась»
2. «Солнышко-ведрышко»
3. «Солнышко-колоколнышко»
4. «Дождик-дождик, полно лить»
5. «Дождик-дождик, пуще»
6. «Радуга-дуга» и др.

3. Олицетворяющие материнскую любовь и взаимодействия «больших» и «маленьких»:

1. «Курочка-рябушечка, куда пошла?»
2. «Коза-хлопота»
3. «Лиса по лесу ходила»
4. «Курочка-тараторочка»; сюда же можно отнести колыбельные песни, например:
5. «Котя-котенька-коток»
6. «Ай, баю-баю баю»
7. «Чики-чики-чикалочки» и др.

4. Построенные на парадоксе - потешки-небылички:

1. «Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор»
2. «Тень-тень-потетень, выше города плетень»
3. «Под  меленкой, под вертеленкой» и др.

5. Раскрывающие нравственно-этические категории:

1. «Тили-тили-тили-бом! Загорелся кошкин дом!»
2. «Кисонька-мурысенька»
3. «Пальчик-мальчик»
4. «Сорока-сорока»
5. «Собака на кухне пироги печет»
6. «Наша хозяюшка сметлива была»
7. «Пошла Маня на базар»
8. «Под горкой, на речке, на тонкой дощечке Таня платье мыла» и др.

6. Имеющие прямое обращение к ребенку по имени:

1. «Пошел котик на Торжок»
2. «Котик серенький присел на печурочке»
3. «Кто у нас хороший?»
4. «Пошел котик во лесок»
5. «Как пошли наши подружки» и др.

7. Имитирующие музыкальные звуки (инструменты), а также тексты, сочетающиеся с пляской и хороводными играми:

1. «Кто у нас хороший?»
2. «Заинька, войди в сад»
3. «Каравай»
4. «На зеленом, на лугу, их! Вох!» и др.

8. Специально тематически подобранные для ознакомления с каким-либо животным, растением или явлением природы, например:

 «Курочка»

1. «Курочка-рябушечка»
2. «Курочка-тараторочка»
3. «Курочка-хохлаточка»

«Петушок»

1. «Как у наших у ворот»
2. «Петушок-петушок»
3. «Петушок, ты подай голосок»

«Козочка»

1. «Козушка-белоногушка»
2. «Идет коза рогатая»
3. «Коза-хлопота»

«Котик»

1. «Пошел котик во лесок»
2. «Пошел котик на Торжок» и др.