Лесной концерт.
методическая разработка по музыке (подготовительная группа)

ЛЕСНОЙ КОНЦЕРТ (Луцкина Е.В.)

Весёлый праздник у зверей. Эй собирайтесь все скорей!

У нас в лесу концерт большой. Поторопись, народ лесной!

Здесь будет музыка звучать. Все будут петь и танцевать.

Повеселятся от души и взрослые, и малыши.

Спешат музыканты на праздник лесной.  Вот волки несут инструменты с собой.

У старого волка - аккордеон. А у волчёнка – гармошка.

Волк молодой с баяном бежит. Из чащи лесной по дорожке.

Что за инструменты красивые такие? Называются они клавишно-духовые.

Как меха на них растянешь, пальцем клавишу придавишь.

Так они и зазвучат, Запоют, заголосят.

Если двое музыкантов инструменты в руки взяли

И всем зрителям на радость Вдвоём спели иль сыграли

Так сыграли, что доволен целый свет, Это называется дуэт.

Из чащи лесной вышел бурый медведь Рояль он принёс, да как начал реветь.

 - А, ну, дайте место поставить рояль. А то за пенёк зацепилась педаль.

Слышишь, рояль начинает звучать. И громко, и тихо он может играть.

Если музыканты втроём играть взялись И все им кричали: Браво! Бис!

То такое исполнение, когда трое выступают Музыканты во всём мире  «трио» называют.

Пришёл веселый барсучок. Принёс он скрипку и смычок.

У скрипки голос звонкий. Четыре струнки тонких

По ним стручок гуляет. И звуки извлекает.

Вот четыре музыканта замечательно играют

Этот маленький оркестрик все квартетом называют.

Лисятки прибежали бойко. Успели вовремя как раз

И принесли с собой лисятки виолончель и контрабас.

Что за шум, что за гром? Дзинь-ля-ля и бом-бом.

Это зайчики пришли, а с собою принесли Барабан большой, облепив его гурьбой.

Всед за зайками скок-скок прискакали белки Принесли они с собой литавры и тарелки.

По этим инструментам бьют и их ударными зовут.

Вот слон, слоненок и слониха. Смотри! Вышагивают лихо!

Слоненок с маленькой трубой, а слон с большой-большой тубой.

Слониха за слоном идёт, Она тромбон с собой несёт.

Это инструменты духовые. Медные, блестящие такие.

Чтоб мелодию весёлую сыграть. Дуть в них надо и на кнопки нажимать.

Бегут, торопятся тигрята. На праздник чтоб успеть лесной.

Есть у тигрят фагот и флейта. Есть саксофон, кларнет, гобой.

Не все из дерева они. Инструменты эти странные Но зовутся они духовыми, деревянными.

А это что за чудеса? Из чащи леса голоса

Баран с гитарою идёт Играет громко и поёт

А следом козлик поспешает На балалайке он играет.

6 или 7 струн у гитары. У балалайки только 3.

Щипково-струнными зовутся. И та, и эта, посмотри!

Чтобы струна, вдруг, зазвучала. Щипни её ты для начала.

Последней зебра прискакала, Она чуть-чуть не опоздала.

У зебры инструмент большой. Зовется арфою такой.

У арфы струн ужасно много. Капризна арфа-недотрога.

Чтобы мелодию сыграть. Все струны надо перебрать.

Все музыканты собрались. И вместе все играть взялись.

Они дудят, бренчат, стараются. А музыки не получаются.

Тут рассердились лев и львица:  - Так веселиться не годиться!

По нотам музыкант играет. Он их как буковки читает.

К лосю идите на поклон, Пусть музыку напишет он.

Лось-композитор покряхтел. И принялся за дело.

Он на бумаге записал всю музыку умело.

Но вот вопрос, а как узнать. Кому, когда и что играть?

Не понимают звери нот, И лосю говорит енот:

 - Вы объясните, милый друг Нам смысл этих закорюк!

Лось головою покачал:  - Без нотной грамоты – провал!

Сейчас я расскажу, друзья, Про ноты всё вам, не тая.

7 нот всего, запоминай. А позабудешь, вновь спроси

Вслух за мною повторяй: до ре ми фа соль ля си

Чтоб ноты легче записать Придумали линеек 5

Расселись нотки по местам, Как ласточки по проводам

Чтобы музыкантам знать, Как же правильно играть

Есть ключи специальные чудно-музыкальные!

Не для дверок и ворот эти ключики – для нот!

Расселись музыканты на поляне Теперь то всё они о нотах знают.

В оркестре музыканты дружно играют 1 артист всех за собою увлекает.

Он называется солист. Солист с оркестром состязается Тон задаёт своей игрой.

Он лучше всех играть старается Ведёт оркестр за собой.

Солист-медведь так заиграл, Что остальным играть не дал

Его рояль так грохотал Что весь оркестр замолчал.

Вот звери наши загрустили И инструменты отложили.

Стоят, гадают,  - Как же так? Не зазвучит оркестр никак?

Тут музыкантам ёж сказал:  - Про дирижёра я слыхал!

И, чтобы слаженно играть Вам дирижёра надо звать.

Он оркестром управляет Хотя сам и не играет.

Дирижёр суров на вид, спиной к зрителям стоит.

Палочкой взмахнул своей Как волшебник-чародей.

Вот в ожидание замер зал И наш оркестр заиграл.

Заиграл оркестр, как надо Музыкантов ждёт награда.

Музыканты поклонились, положили инструменты

Главная для них награда – громкие аплодисменты.

Волшебны звуки музыки Все ими восторгаются

Но просто слушать музыку Зверям не очень нравится.

Особенно детишек никак не удержать Хочется зверятам петь и танцевать.

Можно соло петь и хором много песенок весёлых.

Чей это красивый голос Звонок так, высок и чист?

Это в хоре запевала называется солист.

Он споёт, а хор подтянет А потом припев как грянет.

Хор солисту подпевает Создаёт чудесный фон.

Хор солисту помогает Чтобы спел красиво он.

Что это за представленье Всем зверям на удивленье?

Вроде бы спектакль идёт Но любой артист поёт.

Вот так чудо расчудесное. Разговаривают песнями…

Такой спектакль, где все поют В театре оперой зовут.

Голоса бывают разные Хотя все они прекрасные.

Если весело артисты станут петь и танцевать

Мы такое представленье опереттой будем звать.

Здесь с гитарою цыган Здесь танцуют все канкан.

Ну, а , если все танцуют Песен и в помине нет

То такое представленье называется балет.

Балет  -  серьёзный вид искусства, Прекрасные он будит чувства

Но, чтобы танцевать балет. Учиться надо много лет.

Ну, а в школе танцевальной Вас научат танцам бальным

Бальные от слова бал, Здесь танцорам нужен зал.

Посмотрите места много На поляночке у нас

Заиграли музыканты И пустились звери в пляс.

Вот волк лисицу подхватил И в вихре вальса закружил.

Чтоб вальс красиво станцевать Давай под музыку считать

Движенья лёгкие, смотри: шажок, другой и 1-2-3.

А вот весёлый танец полька. Здесь счёт другой 1-2 и только.

Чтоб не кружилась голова, считаем 1-2, 1-2.

Две пантеры на полянку Вышли танго танцевать

 - Замечательно, прекрасно!  Звери начали кричать.

В танго есть любовь и ревность Много страсти и огня.

Танго согревает душу И, волнуя, и маня.

После танго на поляну Со слонихой вышел слон.

И они сплясали танец, Называется чарльстон.

Слоны ногами дрыгают, Друг перед другом прыгают

Считают 1234, Нет веселеет танца в мире.

Тут котята озорные Вдруг запрыгнули на стол

Станцевали буйный танец Под названьем рок-н-ролл.

А за ними лягушата в пляс пустились сгоряча

Станцевали самбу, румбу И конечно ча-ча-ча.

Румба медленна, ленива Самба – весела, игрива.

Ну, а танец чачача  Пляшут бойко, топоча.

Это что ещё за танец? Он не наш, он – иностранец.

Брейком называется, хитро исполняется.

Волк-танцор, как робот ходит В темноте руками водит.

Вдруг, он делает прыжок И кружится, как волчок.

Пока пели и плясали День закончился и вот

В небе звезды замерцали Месяц над рекой встаёт.

Все сегодня отличились Каждый-каждый молодец!

А теперь пора прощаться Празднику пришел конец.

Гремят аплодисменты Артисты вышли кланяться

Кто подружился с музыкой Вовек с ней не расстанется!

Слава слава всем артистам! Музыкантам и певцам

Их волшебное искусство Делает добрей сердца!

P.S. В жизни нашей живут чудеса. Мишка, гномик…голоса.

И цветы расцветают зимой. И журчит тут ручей, как живой.

Стоит только тебе захотеть, И рояль будет плакать и петь.

Там, где рояль звучит. Сказочная страна.

Там – волшебство. Жизнь чудес полна.

Занавес поднимается, сказка начинается. …

И сейчас мы сочиним. Всё, что мы с тобой хотим (импрови)

Поиграем мы в регистры. И заглянем в самый низкий.

Погремим, как гром в грозу. В среднем встретим мы козу.

А в высоком полетаем. Солнце в небе зажигая.

Ровно 7 цветов у радуги. А у музыки 7 нот.

На Земле для нашей радости. Цвет и музыка живёт.

Октава – 8. Посчитай. Её жирафом называй.

Лесенка у нас в порядке. Ставим нотки по порядку.

Их в октаву соберём. Поиграем и споём.

До-ре-ми-фа-соль-ля-си. Гномик едет на такси.

Си-ля-соль-фа-ми-ре. Ест морковное пюре.

Чтобы пьески сочинять. Нужно в ритме поиграть.

Начинаем ритм играть. Разным голосом считать.