Сценарий развлечения для детей старшей группы «Космическое путешествие»
методическая разработка по музыке (старшая группа)

Сценарий развлечения для детей старшей группы «Космическое путешествие»

Цель: расширять  и углублять знания о космосе, воспитывать у дошкольников чувство патриотизма и гордости за Отечество.

Задачи:

•        закрепить имеющиеся представления о космосе;

•        развивать любознательность, мышление, речь, память, внимание, самостоятельность;

•        воспитывать дисциплинированность, любознательность, гордость за свою страну;

•        вызвать положительный эмоциональный настрой.

Ход развлечения.

Под музыку А.Рыбникова «Марш космонавтов» дети, маршируя, входят в зал.

Воспитатель: Ребята, сегодня в нашем детском саду необычный день – мы отмечаем День Космонавтики. А почему именно 12 апреля празднуют День Космонавтик (ответы детей)

А кто первый совершил полет в космос?

Дети: Юрий Гагарин.

Воспитатель: Ребята, а вы хотели бы полететь в космос?

Дети: Да.

Ребенок 1: Если очень постараться,

Если очень захотеть,

Можно на небо подняться

И до Солнца долететь.

Ребенок 2: По космическим просторам

Мчатся спутники, ракеты.

Звезды серебром мигают.

Манят нас к себе планеты!

Ребенок 3: Много веков земляне мечтали

Покорить небесные дали,

Словно птицы летать и ветер

И умчаться к звездам в ракете.

Воспитатель: Вот и наши мечтают дети

Умчаться к звездам в ракете.

И пусть мы пока только играем,

Но сегодня в космосе тоже побываем.

Исполняется песня «Звездный десант»

Воспитатель: Ребята, а на чем мы можем полететь в космос?

Дети: На ракете.

Воспитатель: В космос с вами полетим,

На ракете мы взлетим

Собираемся в полет,

Строим с вами звездолет.

Игра «Собери ракету» (из разрезных деталей дети собирают ракету) звучит песня «Мотив вселенной» муз. А. Панова, сл. Алисы Лавровой.

Воспитатель: Ракету мы построили, начнем мы наше путешествие с разминки.

Мы идём на космодром

Дружно в ногу мы идём (ходьба на месте)

Побежим ребята дружно

Разминаться всем нам нужно (бег на месте)

Встали прямо, руки в боки,

На ногах начнём подскоки (руки на пояс, делают лёгкие подскоки двумя ногами на месте)

На носочки дружно встали,

Руки кверху мы подняли (поднимаются на носки, вытягивают руки и опускают их к плечам)

Руки в боки, как ворота,

Начинаем повороты (руки на пояс, делают повороты корпуса вправо и влево)

В невесомости летим (поднять то правую, то левую ногу, согнутую в колене)

Приседанья аккуратно

Делать очень нам приятно (делают мягкие пружинистые приседания)

А теперь мы отдохнем –

Руки кверху и вздохнём.

Воспитатель: Внимание! Всем занять свои места! Пристегнуть ремни! Закрыть глаза! Начинаем отсчет: 5,4,3,2,1 – поехали!

Звучит космическая музыка. Выход инопланетянина.

Воспитатель: открывайте глаза, мы в космосе.

Инопланетянин: Приветствую вас, земляне!

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемый инопланетянин.

Инопланетянин: я очень рад, что вы прибыли в наши космические просторы.

Дети, а вы знаете планеты Солнечной системы?

Ребенок: По порядку все планеты

Назовет любой из нас.

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс.

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

Восьмой – Нептун.

И девятая планета

Под названием Плутон!

Инопланетянин: какие вы молодцы, знаете все планеты! А хотите посетить нашу галактику?

Дети: да!

Инопланетянин: вас ждут не простые испытания, вы готовы к ним?

Дети: да.

Инопланетянин: первое испытание «Займи место в ракете»

На полу лежат обручи. Участники игры произносят стихотворение хором:

Ждут нас быстрые ракеты

Для полета на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

Ребята разбегаются по залу, а по окончании музыки занимают свободный обруч. В обруч дети встают парами спиной друг к другу, поднимают вверх руки, изображая ракету.  

Инопланетянин: Первое испытание прошли. А теперь  проверю, как вы справитесь с невесомостью.  Предлагаю устроить конкурс «Пронеси надувной шарик на ладони»

( Перед стартом участники каждой команды получают воздушный шарик. Его нужно провести от старта до финиша, придавая ему ускорение одной рукой и стараясь, чтобы он не коснулся пола. Выигрывает та команда, игроки которой закончили эстафету первыми и при этом допустили меньшее количество ошибок.)

Инопланетянин: и с этим заданием вы справились. А теперь вас ждет эстафета «Чья планета долетит быстрее?»

(Дети строятся в две колонны.  Инопланетянин дает первым игрокам по воздушному шарику. Участники обеих команд поднимают руки вверх. По команде игроки передают воздушный шарик друг другу над головой в конец колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.)

Инопланетянин: ловко справились вы и с этим заданием, а теперь вас ждет игра посложнее: «Космические кристаллы» 

 Кристаллы нужно разложить в отсеки: в красный – кристаллы красного цвета, в синий – синего цвета, а в зеленый – зеленого цвета, в желтый – желтого цвета).

(Дети выполняют задание с цветными шариками для сухого бассейна, раскладывая  их в разноцветные плоские обручи, по определенным цветам)

Инопланетянин: Молодцы, ребята, вам удалось справиться со всеми испытаниями.

 А сейчас веселый танец  ждет всех вас.

Танец – разминка на ускорение «Я – ракета!»

Воспитатель: спасибо тебе, инопланетянин, за увлекательное космическое путешествие, но нам пора возвращаться на Землю.

Инопланетянин: я очень рад, что вы у меня погостили и приготовил вам звездные подарки, чтобы вы вспоминали о космических далях. (Раздает детям звезды)

Воспитатель: до свидания, инопланетянин.

А сейчас ребята, занимайте места, мы возвращаемся.

Звучит космическая музыка.

Воспитатель: внимание Земля. Земля, Земля.! Мы готовы к посадке! Полет окончен!

Дети выходят из зала.