Фольклорное театрализованное представление «Колядки на Святки»
материал по музыке (старшая, подготовительная группа)

   Муниципальное автономное   образовательное учреждение.

                      «Лицей города Троицка»

Творческий проект по  народной    культуре.

« Календарные народные праздники»

Фольклорное театрализованное представление

«Колядки на Святки»

Исполнители: дети подготовительной группы.

Руководитель проекта:

 педагог дополнительного образования по фольклору

Любимова А.А

Тема проекта 

«Колядки на Святки ».

Исполнители проекта:

Педагог дополнительного образования Любимова Алла  Алексеевна.

   Дети подготовительной группы; родители,

Вид проекта: творческий.

Срок реализации проекта:   декабрь - январь  

Цель проекта

Развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к русской народной культуре в процессе ознакомления с календарными праздниками.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с русскими календарными праздниками зимнего периода: с обрядами гадания, с песнями колядками, подблюдными песнями

2.        Развитие творческих способностей: певческих навыков, актерского мастерства, музыкальности детей на основе музыкального календарного фольклора.  

3.        Развивать художественно – творческую деятельность путем ознакомления с предметами декоративно – прикладного искусства русской культуры;

4.        Воспитывать у детей чувство причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием.

5.        Создать необходимую предметно - развивающую среду.

Фольклорное театрализованное представление.

Зал оформлен   в виде русской горницы : печка, стол, лавки, предметы народного промысла, народные инструменты, атрибуты.

Мальчики  проходят в зал и садятся на стульчики. Под музыку в зал  входят две ведущие ( девочки) в народных костюмах

    Здравствуйте дорогие гости!

    На праздник наш –  Святки, милости просим.

     1 Святки -  праздник старинный.

        Он весёлый и самый длинный.

        От Рождества и до крещенья,

        Веселились две недели.

     2 По дворам ходили в святки.

        Пели разные колядки

        Наряжались и шутили,

        Святки ждали и любили.

       1Девицы его особо ждали.

         Ведь на святки на судьбу гадали.

         Так хочется о суженном узнать.

         Под вечер начинали все гадать

         Про это мы и сказ ведём.

  все - Вас в горенку мы всех зовём.

( звучит музыка девочки зажигают свечи раскладывают атрибуты, девочки парами входят в зал исполняют хоровод, в конце рассаживаются на ковре)

Девочки исполняют « Коляда –маляда»

  Остальные дети подходят к двери избы и стучатся.

Дети – Эй, хозяйка!

            Открывай поскорей.

            Не морозь детей.

            В ваш дом пришли.

            Коляду принесли.      

Бабушка – Заходите гости желанные, милости просим!

( дети  заходят в избу и выстраиваются а гости садятся на лавку)

 Дети – На пороге коляда.

           Не велика не мала.

           Рождество встречайте.

           Коляду величайте.

   ( дети исполняют колядку « Коляда».)

дети – Хозяйку и всех гостей славим,

          - С рождеством поздравляем!

          - Дай Бог тому, кто в этом дому.

           -Что бы курочки водились,

           - Что бы свинки поросились.

           - Что б коровки телились.

          -  и лошадки жеребились.

            -Что бы счастье и веселье было в доме круглый год.

             И гостей не в прововрот.

  ( Дети исполняют  песенку  «Коляда-коляда» )  

Бабушка –  За ваше поздравление примите детки угощение, где ваш мешок?

Ребёнок – вот мешок.

Бабушка – Ой, какой тяжёлый, сколько наколядовали, небось с утра по деревни бегаете, замёрзли. А вы ребятки оставайтесь у меня, отогреетесь, я вас и чаем напою и пирогами угощу. Вот проходите, да на лавки садитесь. У печки - теплей, у стола - вкусней, а посерёдке  - веселей.

                                   ( дети рассаживаются)

Бабушка – Вот и хорошо, посидим рядком, поговорим ладком. Пока самовар наш греется.

Ребёнок  -  Ой, бабушка, смотри к нам в окна чудо-юдо рогатое, да лохматое заглядывает.

Бабушка – Так это ряженные в окна заглядывают, надо их в дом пригласить, да как следует угостить.   ( За дверью ряженные)

Козёл – Эй хозяйка, двери шире  открывай , дорогих гостей встречай.

Бабушка – милости просим!

( входят дети в масках,  козёл ряженный, ведёт козочку девочку)

Козёл – Ай ду-ду, ду-ду, ду-ду.

              А я в хату войду.

              Печка топится, блинов хочется.

              А дадите колбасу – я домой понесу.

             Дадите другую – я поколядую.

             А дадите третью – не прогнать и плетью.

             Козёл будет есть, бородою тресть,

             Рогами кивать, хозяев прославлять!

              - Здравствуй хозяйка,

Дети - с Рождеством поздравляем, добра вам желаем!

           Я не сам к вам пришёл, я козу к вам привёл.

Коза – Я козынька – коза, серые глаза,

           С Рождеством вас поздравляю, добра вам желаю.

           Куда коза ходит – туда жито родит.

           Куда коза хвостом – туда жито кустом.

           Куда коза – ногой – туда рожь копной.

           Куда коза рогом – туда сено стогом.

  (Дети исполняют песню «Гу-гу коза».)

Бабушка – нет козынька – коза, мы тебя так просто не выпустим. Может откупишься, у тебя деньги есть?

Коза – Нет.

Бабушка – а сладости есть?

Козынька – Нет.

Бабушка – Ну тогда спляши для нас, а мы тебе в ладоши похлопаем.

                     ( коза пляшет и  в конце приседает)

Козёл – Ой, батюшки, моя коза пала.

              Дайте ей кусок сала.

              Что б моя коза встала.

              Снова заплясала.

Бабушка – да кто ж козу салом лечит, мы с ребятками другое лекарство знаем, правда ребята. А ну вставайте в кружок, полечим нашу козу.

(в центре коза и ребёнок, разыгрывается игровая сценка)

Дети ( поют) – Коза дереза, заболела коза.

                          Мы ей полечим, голову и плечи.

Вед – коза – дереза, что у тебя болит?

Коза – головка болит.

Вед – Выйду  из ворот.

           Схожу  в огород.

           Сорву травку морковку.

           Да попарю ей головку.

Вед – её пар не берёт, к голове не пристаёт.

Дети –  Козу лечим, голову и плечи.

             Что б коза встала, с нами заплясала.

Вед – ну, что, коза-дереза, полегчало?

Коза – нет, ещё хуже стало.

Вед – а что у тебя теперь болит?

Коза – животик  болит.

Вед – выйду из ворот, схожу в огород.

          Сорву травку репеёк, попарю тебе животок.

Дети – козу лечим, голову и плечи.

           Что б коза встала, с нами заплясала.

Вед – Что коза – дереза, полегчало?

Коза – ещё хуже стало.

Вед – а что у тебя теперь болит?

Коза – пяточки болят.

Вед – выйду из ворот, схожу в огород.

          Сорву травку мяточку, попарю тебе пяточки.

          Мята парит, пятки жалит

                 ( бьёт козу по пяткам, коза убегает)

Бабушка – вот коза и здорова стала, и не понадобилось ей сало)

Козёл, - да кто ж хворостиной лечит, вы мою козочку загоняли, устала бедненькая. Ну погодите! Бородой потрясу, рогами поверчу, вас всех проучу!

Бабушка – Да ты, козёл, бородой своей не тряси, детишек не пугай. Коза твоя молоденькая, ей побегать в радость. Это нам с тобой по стариковски всё больше у печи посидеть хочется, а ребятам поиграть, да поплясать надо. Вот сядем с тобой у печи и поглядим, как ребятки наши пляшут.

                                     ( Дети исполняют  КАДРИЛЬ)

Бабушка – Ну, что козёл, понравилась тебе как наши ребятки плясали?

Козёл – Да так и я смогу, наука не хитрая, ногами топай, да бородой тряси.

Бабушка – Ну и хвастаться ты мастак, вот и поглядим какой ты плясун.

  Мы с ребятами  тебе похлопаем, а ты спляши.

Козёл – Да какая же пляска под ладошки, это ладушки. Вот был бы инструмент, я бы вам сплясал.

Бабушка – а мы тебе сейчас найдём инструменты, вот у меня ложки есть, целая Корзина, вот вам и инструмент, ударно-шумовой.

Козёл – да разве таким инструментом пошумишь, я сам найду чем мне пошуметь, да вот хотя бы -  рубель,  доска стиральная, а вот и чугунок. Вот это  инструменты, самые, что не наесть народные, деревенские.

Бабушка  – да разве на них играют, ими гладят и стирают.

Козёл – Пусть ребята на ложках подыграют, а я вот на этой доске.

Бабушка – ну что ж, чем веселее потеха, тем больше смеха.

                        ( игра на инструментах пляска козла)

Козёл. – Ай да я, ай да молодец!

Бабушка – Молодец, молодец, да ребятки тоже старались. А вот ты только хвастаться мастак. Вот  про такого козла как ты и в песне поётся: -  

« Остались от козлика рожки да ножки».

Козёл – Это не про меня, я не такой. Мне боятся нечего, я вон и с рогами  и кулаками.

Бабушка - Давайте  ребята про нашего козла весёлую  песню споём, пусть он послушает, да мотает науку на свою бородёнку.

                   (Дети исполняют песню « жил у бабушки козёл».)  

( козёл садиться к печки)

Бабушка – Молодцы ребятки. ( стук в дверь)

Что за стук? Это ты козёл, ногами стучишь?

Козёл – Да что ты бабуля, я так наплясался да наигрался, что ни ног, ни рук не чую.

Бабушка - Кто же тогда стучит, домовой у меня смирный, не шалит.

Козёл – так это бабулечка, кто-то в дверь стучится, может кто колядует?

Бабушка – на пороге что за гости, проходите,  милости просим.

( входят Христославы взрослый  и двое детей)

Христослав – Позволь хозяйка на пороге встать.

                        Про Рождество рассказать.

                        Мы Христа славим, со звездою ходим,

                        У хозяев ничего не просим.

                        А что подадут не бросим.

                  ( Рождественская песня « РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО»)

Бабушка – Спасибо вам, гости дорогие за Христово благословенье.

Христослав  – Дай бог вам здоровье.

Бабушка - Проходите в горницу да к столу присаживайтесь. Будем чай пить и пирогами угощаться, и вы ребятки тоже не зевайте да к столу поближе подвигайтесь. Пироги мои с пылу с жару да к горячему самовару!

( Все рассаживаются за столом, праздник заканчивается  чаепитием.)

                     С