Итоговый НОД в старшей группе "Хоровод круглый год"
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

КОНСПЕКТ итогового НОД                                                                                                                                                 в старшей группе                                                                                                                                 «Хоровод круглый год»

Программное содержание: совершенствовать умение движением выражать характер и настроение музыки. В пении развивать творческую активность. Следить за чистотой интонирования и выразительностью исполнения. Продолжать работу над инсценированием (в данном случае стихотворения).

ход НОДа

М.Р. Здравствуйте, ребята! Тема нашего занятия «Хоровод круглый год!».

Сегодня, мы с вами, вспомним песни и танцы, которые исполняли на наших утренниках в течении года. Но сначала напомните мне, пожалуйста, какие времена года вы знаете. (Ответы детей.) Молодцы. И сейчас мы с вами вспомним одну из песен, которую вы исполняли на осеннем утреннике. Но сначала назовите мне пожалуйста, приметы осени. (Ответы детей).

Дети исполняют песню «Осень в гости к нам пришла» Гомоновой, «Весёлые песенки для малышей» Гомоновой, 91.

М.Р. Хорошо, ребята, и теперь мы вспомним Новогодний утренник. А, назовите приметы зимы. (Ответы детей). И сейчас мы исполним новогодний хоровод.

Дети исполняют хоровод «Новогодняя плясовая» сл. и муз. Вахрушевой, 6 — 2009. 57.

А какой же утренник обходится без танцев.

Дети выполняют танцевальные движения с показа М.Р., флешка.

М.Р. Молодцы, ребята! Следующий утренник у нас был посвящён «Дню защитника Отечества», где вы исполняли песню «Герои солдаты».                                                                                        Дети исполняют песню «Герои солдаты» сл. Еремеева, муз. Еремеевой, 8 — 2013, 16,

М.Р. После зимы приходит..

Птицы прилетают, почки набухают,

              Солнце пригревает         когда это бывает?  (Весной.)

Правильно, весной. А с весной приходит и первый весенний праздник.

  В этот день календаря, солнечный и яркий,

  Все для бабушек и мам делают подарки (8 Марта)                                                           И, конечно же, в этот день мы поздравляли наших любимых, дорогих мам и бабушек. И сейчас представьте, что ваши мамы стали вновь юными и озорными девочками - модницами, и сейчас они покажут вам свой танец.

Девочки исполняют танец «Модницы», флешка.

А бабушкам мы подарим весёлую песенку.                                                                          Дети исполняют песню «Это наши бабушки» сл. и муз. Олифировой, 8 — 2011, 45.

А раз мы сейчас с вами говорим о весне, то назовите мне приметы весны. (Ответы детрй). И следующий наш весенний утренник — «Весенний хоровод». А песню из него мы исполним после того, как вы угадаете загадку:

Только снег в лесу раскис, побежал он с горки вниз,

                 По овражкам вертится - хочет с речкой встретиться. (Ручеёк.)

Дети исполняют песню «Родничок» 3. Шестаковой, З — 2012. 39.

М.Р. Молодцы, ребята. А весной ещё начинаются полевые работы, ваши папы, мамы, бабушки и дедушки выходят на свои огороды и дачи, и вы им, конечно, помогаеле. А как вы помогаете им? (Ответы детей.) Вот и мы сейчас с вами отправимся на огород.

Дети исполняют песню «Весенняя огородная» Шестаковой. З — 2012. 46.

А после весны наст наступает лето. Назовите его приметы. А какое же лето без игр и веселья!?

Дети играют в игру «Гори, горн ясно», 2 - 2006, 63; и инсценируют начало стихотворения К. И. Чуковского «Таракапище».

Итог НОДа.