Сценарий развлечения во второй младшей группе «Золотая Осень в гостях у малышей"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Цель:

-обогащение воспитанников эстетическими впечатлениями .

Задачи:

-закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения песен, танцев, стихотворений, игр;

- воспитывать любовь к природе; 

-  развивать музыкально – творческие способности детей, поддерживать эмоционально - положительный настрой.

Оборудование и материалы: корзинка, осенние листочки ( по два на каждого), муляжи овощей ( по два каждого вида), два обруча, две корзинки, шапочки- маски овощей, зонтик, платок, яблоки.

Действующие лица:  Ведущий , Осень (взрослый), Зайчик ( воспитанник подготовительной к школе группы).

Ход утренника

  (Дети заходят в красиво украшенный  зал под весёлую музыку и встают       полукругом около стульчиков).

Вед: Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

"Что за время года?" - спросим.

Нам ответят: "Это ... 

Дети (хором) : Осень!

Вед.: Правильно, ребята, это осень. А  давайте все вместе споем нашу любимую песню про осень.

                     (дети встают и исполняют песню около стульчиков)

·        "ОСЕННЯЯ ПЕСЕНКА" ( муз. А. Александрова, сл. Н. Френкель)                                  (садятся на стульчики)

Вед.: В день осенний гостью ждём,

Давайте в сад наш Осень позовём.

Дети (хором):

      Приходи к нам в гости, Осень,

      Очень, очень тебя просим!

·        (Под музыку в зал входит Осень).

Осень: Приглашали вы меня?

Я - Осень золотая!

Здравствуйте, мои друзья!

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться,

Я хочу со всеми здесь 

Крепко подружиться!

Вед. : Спасибо, Осень, что ты сейчас вместе с нами! 

Тебя мы, Осень, славим песнями, стихами.

Ребятки, выходите и для Осени стихи прочтите.

Послушаешь?

Осень: С пребольшим удовольствием!

·        (Дети выходят в середину и рассказывают стихотворения)

1.Кричит ворона в небе: кар-р!

В лесу пожар-р, в лесу пожар-р.

Но было просто очень

В нем поселилась осень.

2. Листик клена на ладошку

Потихоньку упадет.

Это осень золотая

По дорожке к нам идет.

3. Жёлтые листочки,

В воздухе кружат.

По стеклу дождинки

Весело стучат.

4. Праздник осени в саду

И светло и весело.

Вот какие украшенья

Осень нам развесила.

5. Каждый листик золотой,

Маленькое солнышко-

Соберу в корзинку я,

Положу на донышко.

·        ФИЗКУЛЬТМИНУТКА " ВОТ ТАК!"

Осень:  Спасибо, ребята! Мне очень понравилась ваши стихотворения.

Я хотела у вас спросить:

– Вы, ребята, как живёте?

Дети:  ВОТ ТАК! (дети показывают кулачок с поднятым большим пальцем)

Осень:  А как вы идёте?

Дети : ВОТ ТАК! (дети встают и шагают на месте)

Осень:  А как берёте?

Дети : ВОТ ТАК! (дети сжимают кулачки)

Осень:  А как отдаёте?

Дети:  ВОТ ТАК! (разжимают кулачки ладошками вверх)

Осень:  Как шалите?

Дети:  (надувают щёки и «хлопают» их кулачками)

Осень:  А как грозите?

Дети: ВОТ ТАК! («грозят» указательным пальцем)

Осень:  А вы дружные ребята?

Дети: ДА!

Осень: Танцевать со мной пойдёте?

Дети:  ДА!

Осень: Ребята, посмотрите, сколько я листочков с собой принесла, разноцветные и очень красивые. Сейчас мы с вами листики  возьмем и весело плясать пойдем.

(Воспитатель и Осень раздают детям листочки.)

·        ИСПОЛНЯЕТСЯ "ПЛЯСКА   С  ЛИСТОЧКАМИ"  ( муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной)

Осень : Сколько листьев золотых!

  Соберу скорей я их!

           (дети садятся и Осень собирает листики)

·        Осень:  Ребятки, я слышу, что к нам кто-то идет.

(Под фонограмму входит Зайчик с корзинкой, в корзинке  лежат муляжи овощей).

Осень:  Ребята, кто к нам пришёл?

Дети : Зайчик!

 Зайчик: Да, я Зайчик! 

 Я пришел из леса, Житель я  лесной.

 С вами поиграю,  поздоровайтесь со мной.

Дети (хором): Здравствуй, Зайчик!

Осень: Зайчик, а что у тебя в корзинке лежит?

Зайчик: Я принёс много овощей для салатов и для щей!

Вед. : А ребята стихи про овощи знают , послушай. 

·        ( дети с шапочками- масками овощей выходят на середину и рассказывают стихотворения)

6. У морковки красный носик,

Сочный, вкусный,  сладкий плод.

А зелёный пышный хвостик

Украшает огород.

7. Блеск на кожице атласной, 

Стоп! На грядке светофор!

Это светит ярко-красный

 Сочный спелый помидор.

8. Думаю, из овощей

Лучше всех - картошка.

Без неё не сваришь щей,

Не поешь окрошки.

9. Огурец растёт на грядке,

Значит, будет всё в порядке.

Скоро будет урожай.

Если хочешь, собирай.

Зайчик: Молодцы, ребята, хорошие стихи прочитали!

Время зря нельзя терять, предлагаю поиграть, нужно овощи собрать.

·        ИГРА "СОБЕРИ УРОЖАЙ ОВОЩЕЙ"

( в обручи кладут одинаковое количество муляжей овощей;  играют два ребёнка, у каждого в руке корзинка; кто быстрее соберёт свои овощи в свою корзинку. Игра повторяется 3 раза).

Зайчик: Очень весело играли,

Быстро овощи собрали!

Ну а мне пора прощаться

 И в свой домик возвращаться!  До свидания!

(дети прощаются с Зайчиком).

Вед.: Вот и капли- капитошки 

Застучали по дорожке,

Тучки собираются-

Дождик начинается. 

·        ПЕСНЯ "МАЛЫШИ И ДОЖДИК"( муз. и сл. О Девочкиной)

11.  : Если дождик хмурится

И грозит дождём 

Спрячемся под зонтиком

Дождик переждём. 

·        ИГРА "СОЛНЫШКО  И  ДОЖДИК" (2-3 раза; играют все дети )

Осень: Вышло солнышко опять,

Можно всем идти гулять,

С вами весело играть,

Песни петь и танцевать.

(дети встают в круг и после исполнения остаются  на месте)

·        ТАНЕЦ- ПЕСНЯ "ОСЕННЯЯ  ПЛЯСОВАЯ" (сл. И Сиротиной)

Осень : Молодцы ребятки, хорошо плясали. Я пока к вам в гости шла, вот такой платок нашла, Разноцветный, расписной, необычный, непростой. Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком я. 

·        ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ ПЛАТОЧЕК»

(Звучит веселая музыка, дети бегом передвигаются по залу, музыка заканчивается – дети садятся и закрывают глаза ладошками. Осень обходит детей и накрывает одного платком, приговаривая слова:

Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте,

Поскорее отвечайте.

(Игра проводится три раза, в последний раз Осень накрывает незаметно  вставшего в круг ведущего с корзинкой ).  

Осень: Мы платочек поднимаем, кто под ним сейчас узнаем. Кто же это? 

Дети: (отвечают) -Воспитатель!

·        Осень: А посмотрите,  что у воспитателя  в руках?  Правильно,  корзинка, но она закрыта. И это   не простая корзинка, а волшебная. И мне нужна ваша помощь, чтобы ее открыть! Давайте все вместе скажемволшебные слова и повторим волшебные движения, чтобы корзина открылась!

(дети повторяют движения и слова)

Сложим вместе мы ладошки

И покрутим их немножко,

Дружно скажем пару раз:

Все вместе: «Осень, ты порадуй нас».

Пусть откроется корзина

В этот миг, и в этот час

прямо на глазах у нас!

Осень: Вот и открылась наша корзина, а в ней – угощение для вас- яблочки.  Вы его заслужили! 

Осень: Я вас за всё благодарю

И всем яблоки дарю!

До чего ж вы хороши!

Угощайтесь, малыши! (яблоки раздать в группе)

Вед.: Спасибо тебе, Осень, за угощение !

Осень: Да,  пришла пора прощаться,

Дел немало у меня.

Всем желаю я здоровья.

До свидания, друзья!

Дети (отвечают):  До свидания!

Вед. :Вот и нам пора прощаться,

В свою группу возвращаться.