Занятие по художественно-эстетическому развитию на тему " Зимнее волшебство"
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Управление образованием Администрации
городского округа Истра

Московской области

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕДОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА N3»

Музыкальная деятельность

«Зимнее волшебство»

средняя группа

Макарова Елена Викторовна

первая квалификационная категория

г. Дедовск

2023г.

Конспект ОД по музыкальному развитию на тему: «Зимнее волшебство»

Автор: Макарова Елена Викторовна

Организация: МОУ «Дедовская  СОШ»

Населенный пункт: Московская область,  Истринский городской округ,

г.Дедовск, ул. Осипенко 1А.

Пояснительная записка:

Образовательные области: Социально-коммуникационное развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Тема музыкальной деятельности: «Зимнее волшебство»

Музыкальная деятельность проведена с детьми средней группы.

Используемые технологии:  здоровьесберегающие, личностно-ориентированные, игровые.

Цель: Развивать музыкальные и творческие способности с помощью здоровьесберегающих технологий, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребёнка.

Программные задачи:

Обучающие:

- закрепить знакомый материал.

- формировать умение передачи характера музыки в пении, игре, танцах.    

- умение интонировать мелодии, согласовывать движения с пением, ритмично двигаться.

-способствовать развитию мышления, фантазии, памяти, слуха;

-активизировать артикуляционный аппарат и улучшать дикцию;

Развивающие:

-развивать мелодический, ритмический слух и коммуникативные качества;

-упражнять детей в различных видах ходьбы и бега, развивать координацию движений, укреплять мышечный тонус;

       -закреплять умение детей петь сразу после вступления, исполнять песни          легким звуком в оживленном темпе. Упражнять детей в чистом интонировании мелодии;

Воспитательные:

-воспитывать эмоциональную отзывчивость при восприятии музыкальных произведений;

-обогащать эмоциональный мир детей.

Материал и оборудование:

-демонстрационный: зал оформлен в виде зимней поляны. Игрушечная маленькая елочка,  игрушечный снеговик, сугроб со снежинками, снежки для игры.

-раздаточный: снежинки , колокольчики и треугольники

Ход образовательной деятельности:

 Звучит песня « Зимушка хрустальная» А. Филиппенко, дети входят в зал.

Организационный момент

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, дети! Сегодня у меня такое замечательное настроение! Так и хочется пожелать всем-всем:

 «Доброе утро!». Давайте начнем с разминки.

Упражнение «Доброе утро!»

1. Доброе утро! (руки на поясе, улыбаемся друг другу)

Улыбнись скорее!

Доброе утро  (хлопаем в ладоши)

Будет веселее!

2. Мы погладим лобик, щечки, (выполняют движение по тексту)

3. Разотрем ладошки (выполняют движения по тексту)

4. Ушки тоже мы  потрем

И здоровье сбережем!

Улыбнемся снова. (руки на поясе, улыбаемся друг другу)

Будьте все здоровы!

Музыкальный руководитель:

Нам здороваться не лень: Всем "Привет!" и "Добрый день!"

М.Картушина

Здравствуйте, ладошки! (вытягивают руки, поворачивают

ладонями вверх-вниз)

Хлоп-хлоп-хлоп! (3 хлопка в ладоши)

Здравствуйте, ножки! (топают ногами)

Топ, топ, топ!

Здравствуйте, щечки! (гладят ладонями щеки)

Плюх-плюх-плюх! (3 раза слегка похлопывают

пальчиками по щечкам)

Пухленькие щечки!

Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки! (качают головой вправо-влево)

Чмок, чмок, чмок! (3 раза чмокают губами)

Здравствуйте, зубки! (качают головой вправо-влево)

Щелк, щелк, щелк! (3 раза щелкают зубами)

Здравствуй, мой носик! (гладят нос ладонью)

Бип, бип, бип! (3 раза нажимают на нос

указательным пальцем)

Здравствуйте, гости! (машут рукой над головой)

Здравствуйте!

Музыкальный руководитель:

Ребята, посмотрите в окошко, как красиво на улице!

Вот послушайте загадку, которую я приготовила для вас.

Во дворе замерзли лужи,

Целый день поземка кружит,

Стали белыми дома

Это к нам пришла …. ( зима)

     Дети! Хотите, прямо сейчас, увидеть красоту зимнего леса!

      Дети отвечают

Музыкальный руководитель:

 Тогда нам нужно произнести волшебные слова : «Раз, два, три! В гости нас зима зови!»

А чтобы нам было веселее идти, мы песенку споем.

Дети поют в хороводе песню А.Филиппенко « Зимушка хрустальная»

Музыкальный руководитель:

Смотрите! Мы с вами оказались в настоящем зимнем лесу. Кругом бело, все дорожки замело!

Давайте сядем на  саночки и покатаемся по этому замечательному зимнему лесу!

Песня – игра « Саночки» Е. Железнова

Музыкальный руководитель :

Посмотрите. Ребята, какой большой сугроб зимушка намела!

А на нем снежинки!

 Протяните свои ладошки и ловите снежинки.

Дыхательная гимнастика «Дуем на снежинку».

Педагог предлагает потанцевать со снежинками.

Танец со  снежинками « Вальс снежинок»

Музыкальный руководитель :

 Пора нам отправляться дальше. Но впереди высокие сугробы и надо шагать по ним, высоко поднимая ноги.

Проводится  музыкальное  упражнение « Шагаем и бегаем»

Музыкальный руководитель :

Педагог с детьми походит к маленькой елочке, укрытой белой вуалью

Ребята, посмотрите, что это? Да это же маленькая елочка! Давайте подойдем к ней поближе и посмотрим.  Кажется на ней что- то висит? ( снимает вуаль)

Под вуалью , на елке висят на ниточках игрушки, а в них загадки. Педагог читает загадки, а дети угадывают.

Одеяло белое

Не руками сделано.

Не шилось, и не ткалось,

А с неба на землю свалилось.

(Снег)

Зацепилась за карниз

И растет, как шишка, вниз.

(Сосулька)

По тропинкам, по дорожкам

Кто идет на снежных ножках?

Кто способен на уловки,

Носик у него морковка?

По весне растает вмиг

Это белый.

(Снеговик)

Музыкальный руководитель :  Молодцы ребята, все загадки отгадали! А что под елочкой лежит? Давайте посмотрим!

Педагог,  вместе с детьми, достают  музыкальные  инструменты (Колокольчики и треугольники) и предлагает поиграть на них.

Исполняется « Детская полька» Шумовой оркестр

Музыкальный руководитель :  Хорошо мы поиграли, развеселили елочку! Но нам пора отправляться дальше. Впереди высокие сугробы, не забываем шагать и высоко поднимать ножки.

Упражнение «Шагаем и бегаем»

Музыкальный руководитель : Смотрите, дети. Это же снеговик! А вокруг него много снежков! Наверно это снеговик, налепил столько снежков! Хотите поиграть в снежки? ( дети отвечают)

Педагог  вместе с детьми проводит музыкальную игру

« Снежки» Ю.Селиверстова

Музыкальный руководитель : Ну что же, хорошо мы погуляли, но нам пора возвращаться в сад.

- Понравилось вам наше путешествие?

Дружно пели и играли,

И нисколько не устали!

Вот настал момент прощанья-

Я пою вам (поет): До свиданья, дети!

Дети поют: До свидания!

Дети уходят в группу

 Источники:

1. Л.Б.Гавришева Конспекты интегрированной образовательной музыкальной деятельности с детьми. Методическое пособие. –С-Пб.: Детство-Пресс,2016.
2. Н.Б.Нищева, Л.Б.Гавришева Новые логопедические распевки, музыкальная пальчиковая гимнастика, подвижные игры, С-Пб.: Детство-Пресс,2012
3. Каплунова И., Новоскольцева И. Праздник каждый день- подготовительная группа. С.Петербург.: Композитор, 2008.
4. С.И. Мерзлякова Учим петь детей 6-7 лет. Песни и упражнения для развития голоса.- М.: ТЦ Сфера,2017.