Развлечение "День рождение группы"
материал по музыке (младшая группа)

Развлечение в младшей группе: «День рождение группы  Ромашка».

Цель: доставить детям радость и удовольствие.

Задачи:     1.Развивать доброжелательность и взаимопомощь.

2. Развивать музыкальные способности и выразительную

                       речь детей.

Оборудование:      1. Кегли, повязка для глаз.

2. Макет- «пицца»,тарелка, стол.
3. Ватман с нарисованным деревом и гуашь.
4. Гармошка, деревянные ложки, лопата.
5. Воздушные шары на каждого ребенка.
6. Аудио-запись: «С днем рождения тебя!», «Паровозик- чух...», «Барбарики»., «Антошка, Антошка....»

В зал входят два веселых клоуна « Степа и Клепа».

Ириска не хочет идти в детский сад, рыдает: Степа, не хочу я в детский сад, ну мы здесь уже были!

Степа: Ириска, ну пойдем! Тут очень весело!

Ириска: Клепа, вообщето у меня сегодня день рождение! Ну пойдем домой.

Клепа: Ириска, не переживай, мы тебя сейчас поздравим! (Берет себе в помощники пару ребят поздравить Ириску, Степа прыгает на нее и они вместе падают.)

Все весело смеются и у Ириски сразу поднимается настроение.

Степа: Ириска, а знаешь, ты сегодня у нас не одна именница!

Ириска: Правда?

Степа: Да! Сегодня у группы «Ромашка», тоже день рождение!

Ириска: Вот здорово!

Степа: значит можно поздравлять!( Выстраивают оркестр, каждому ребенку в руки дают по инструменту, исполняют песню «С днем рождения тебя!»

Степа: Ой, как здорово получилось! А теперь, давайте поиграем? Я такую игру интересную знаю! Ириска, помоги мне. (Завязывает Ириске глаза, выставляет кегли). Тебе нужно пройти с закрытыми глазами и не сбить не одной кегли!

Ириска: Ну это вообще проще простого! (Ириска идет, старается, а Степа по тихому роняет все кегли. Дети смеются.)

Степа: Развязывает глаза Ириске. «Какая ты неуклюжая! Все кегли пораняла.»

Ириска: Я неуклюжая? Посморим как дети справятся.

Дети строятся в две команды. «Кто быстрее пройдет с закрытыми глазами через кегли».

Ириска: Клепа, я тоже знаю интересную игру! Ребята., хотите в нее поиграть? (Все танцуют повторяя движения за Ириской и Степой, как только музыка заканчивается, мальчики бегут к Степе, а девочки к Ириски.

Степа: Ух, устал! Даже проголодался. А вы проголодались?

Ириска: А я принесла пиццу (макет) из кусочков.( Каждый ребенок берет кусочек пиццы и бежит до стола, где собирает на тарелке, чтоб получилась большая пицца.)

Ириска: вот все угостились, а где же подарок?

Степа: У меня нет подарка.

Ириска: Как нет?

Степа: Давайте все вместе сделаем подарок своими руками.

Ириска: Здорово! А как?

Степа: У меня нарисовано волщебное дерево, а вы сейчас будите рисовать листочки, но не кисточками, а своими пальчиками! Все по очереди оставляют свои отпечатки на дереве.

Ириска: Ой, как красиво получилось!

Степа: Сейчас всех приглашаю прокатиться на веселом паровозике.

(Дети строятся друг за другом и выполняют движения под песню: «Паровозик-чух»...)

Ириска; Как весело у вас ребята в детском саду! А стихи про детский сад знаете?

Дети: Да.

1 ребенок: Детский сад, детский сад.

                   Малыши туда спешат.

2 ребенок: Там и книжки и игрушки.

                   Там любимые друзья.

                    Мои верные подружки,

                    Мне без них никак нельзя.

3 ребенок: В нашем детском саду-

                   Песенки и сказки.

                   В нашем детском саду-

                   Кубики и краски.

4 ребенок:: Мы играли, стихи читали

                    А теперь для вас,

                     Споем мы сейчас.

(Дети выходят, становятся полукругом и поют: «Антошка»...

Ириска : Молодцы, ребята!

Степа: А мы вам дарим воздушные шары!

Ириска:  К сожалению нам надо прощаться! Было очень весело!

Степа: До новых ввстреч!