Развлечение для детей раннего возраста "Книжка - малышка"
методическая разработка

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 85 Красносельского района Санкт – Петербурга                

(ГБОУ детский сад №85 Красносельского района СПб)

ул. Освобождения, д. 29, корп. 2, литер А Санкт – Петербург, г. Красное Село, 198324

Конспект развлечения

для детей раннего возраста (2-3года)

Тема: « Книжка - малышка»

                                             Подготовила:

                       Бакшеева Анна Васильевна

2022

Конспект развлечения

для детей раннего возраста (2-3года)

тема: « Книжка - малышка».

Цель: Развитие эмоциональной сферы дошкольников с использованием различных видов музыкальной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• закрепить у детей знание осенних примет
• учить передавать эмоциональное состояние с помощью различных выразительных средств (мимики, жестов)

Развивающие:

• развивать навыки эмоционального общения друг с другом.
• развивать воображение, творческое мышление.
• развивать певческие навыки, ритмический слух, интонацию.

Воспитательные:

• воспитывать интерес и любовь к музыке, воспитывать коллективизм.

Оборудование: игрушка «Ежик», листочки, муляжи грибов, корзинки, шапочка или игрушка бибабо «Ежик»,

Украшение зала в осенний наряд

Предварительная работа:

Разучивание: песенка «Дождик»,

Музыкально - ритмическая деятельность: «Погуляем» муз. Красева;

Игровая деятельность: «Ёжик»

Создание презентации  «Книжка - малышка рассказывает осенние истории».

Ход  мероприятия:

Воспитатель: приглашает детей в зал, обращает внимание на  их наряды  и  почему они так одеты.

Как красиво в нашем зале,

Как красиво все вокруг.

Как много здесь листочков,

Мы сейчас их соберем.

Музыкально - ритмическая игра «Погуляем» муз. Красева

Воспитатель: - Ветерок подул и листочки полетели

                         - Ветерок закружил листочки

                         -листочки покружились и тихонько опустились на землю

                         - Раз  листок, два  листок

                         - Где же вы, ребятки?

Дети выполняют действия согласно  словам игры (легко бегать на носочках,  покружиться, присели, спрятались). Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: предлагает посмотреть на экран. Там появляется книжка – малышка.

- К нам в гости пришла книга. Она не простая – волшебная. Она умеет  разговаривать,  показывать живые картинки.

- Смотрите, книга нам машет рукой. Давайте  с ней тоже поздороваемся (дети машут рукой и  здороваются с ней).

- Ребята, давайте попросим книгу нам показать  свои картинки.

1,2,3-картинки покажи.

 Книга: Конечно, смотрите:

1 картинка – осень, идет дождь.

Воспитатель: ребята, давайте споем для книги  песенку  про дождик.

 Песня  исполняется с применением  шумовых инструментов.

Игра «Солнышко и дождик»

Книга: песенка мне ваша очень понравилась.

Воспитатель: Покажи нам еще  свои картинки 1,2,3-картинки покажи.

2 картинка – ежик.

Сейчас картинка наша оживет 1,2,3- ежик оживи

Приходит ежик (игрушка) Я веселый, я колючий ежик – еж

                                              На подушку для иголок я похож,

                                              Я по лесу гуляю

                                              И грибочки собираю.

Воспитатель: Ежик, мы хотим тебе наш танец подарить

танец «Листочки»

Ежик:  молодцы, ребята теперь  с вами буду хлопать,  топать  и прыгать

Поиграйте еще со мною.

Игра «Ёжик»

Воспитатель: раскладывает грибы и  приговаривает:

Осенью в лесочке выросли грибочки,

Все корзиночки берут

В лес грибы искать пойдут

Игра «Собери грибочки»

Воспитатель: Ежик, ребята, хотят поиграть для тебя на музыкальных инструментах - ложках и колокольчиках.

Игра с ДМИ (ложки и колокольчики) под музыкальное сопровождение

Ежик:  Какие вы молодцы, ребята, весело тут у вас,  но мне пора бежать и стелить себе теплую постельку, становится холодно – скоро наступит зима.  Я вам оставляю самый большой гриб, но его нужно найти. А найти его вам поможет музыка, где громче она заиграет, там и гриб стоит. До свидания! (уходит).

Воспитатель и дети ищут большой гриб (с сюрпризом - угощениями)

         Где же самый большой  и вкусный гриб?

                                   Слушайте песенку громко – тихо...

« Мы в лесок пойдем,  мы грибок найдем.

Ты ребяткам нужен -  вечером на ужин!

Мы в лесок пришли, мы грибок нашли!»