План взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя в подготовительной группе на 2022-2023 учебный год.
календарно-тематическое планирование по музыке (подготовительная группа)

Сроки

Мероприятия

Сентябрь

1. Обсуждение результатов педагогической диагностики  детей, составление рекомендаций по индивидуальной работе.
2. Опрос  «Как обеспечить положительное самоощущение ребенка в музыкальной деятельности».
3. Ролевая игра «Музыкальное занятие»
4. Памятка «Пути эффективного взаимодействия воспитателя и музыкального руководителя  на музыкальных занятиях»

Октябрь

1.      Семинар «Значение раннего развития музыкальных способностей детей  для  успешного формирования  личности дошкольника».

2.    Мультимедийная презентация «Современное оснащение развивающей предметно – пространственной среды по музыкальному воспитанию дошкольников»

Ноябрь

1.        Дискуссионный клуб «Формирование представлений дошкольников о социокультурных ценностях нашей страны, об отечественных традициях и праздниках».

    2     Консультация «Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей»

Декабрь

1.   Образовательно-игровой тренинг  «Использование мультимедийных презентаций в организации утренней гимнастики, физкультурных минуток, совместной деятельности».

2.   Арт-студия  «Взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя в развитии  музыкально-творческих способностей детей через музыкально-дидактическую игру»

Январь

1.   Педагогический лекторий  «Развитие творческого потенциала ребенка на музыкальных занятиях и в театрализованной  деятельности».

2    Семинар-практикум «Музыка и  танец как средство оздоровления»

Февраль

        1   Практическое занятие «Технология организации театрализованных игр»

        2   Консультация «Народные праздники и их значение в детском саду»

Март

1.      Мастер-класс «Музыкальные игры как средство развития эмоционально-познавательной деятельности дошкольников»  (по методике раннего развития Железновых)»

2.      Консультация  «Игры со звуками – это музыкальная импровизация»

Апрель

1. Картотека « Хороводные игры»
2.  Презентация «Использование фоновой музыки в режимных моментах»

Май

1. Практикум по разучиванию подвижных музыкальных игр.
2. Сообщение «Экспериментирование, как метод музыкального воспитания и развития дошкольников»

В течение года

(ежемесясно)

1. Подготовка к праздникам и развлечениям: организационные моменты, подбор костюмов, игровых атрибутов, репетиции с ведущими, героями, оформление зала, изготовление декораций.

2. Консультации по содержанию и проведению музыкальных занятий, организации совместной и самостоятельной деятельности.

3. Практикумы по разучиванию музыкального репертуара по всем видам музыкальной деятельности.

4. Пополнение фонотеки записями классической  музыки для использования  в режимные моменты и для самостоятельной деятельности детей.

5. Накопление текстов песен в альбомах для песен.

6. Оформление музыкальных уголков в соответствии с возрастными особенностями детей (внести новые атрибуты, дидактические игры, разъяснить их предназначение)

7. Взаимодействие по реализации проекта «Хоровод России»

8. Индивидуальная работа по использованию игровых приемов.