Праздник в детском саду посвященный 1 сентября 2022 "Ох и Ах у ребят в гостях"
план-конспект занятия по музыке

День Знаний в детском саду для всех групп "Ох и Ах у ребят в гостях"

Цель: создание праздничной, веселой атмосферы, мотивации к получению новых знаний.

Задачи:
- развивать эмоциональную отзывчивость;
- стимулировать к игровой музыкальной деятельности;
- развить творческие способности детей;
- добиваться ясного и четкого произношения слов в песнях и стихах;
- повышать качество исполнения музыкально-ритмических движений.

Ход

Звучит веселая мелодия.
Музыкальный руководитель: Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
Очень я рада сегодняшней встрече!
Вы-то меня хотя б узнали?
Дети: Да!
Музыкальный руководитель:
Все лето по мне вы, конечно, скучали?
Дети: Да!
Музыкальный руководитель:
Так будем сегодня и петь, и играть,
Шутить, веселиться и танцевать,
Что нам предстоит - это стоит вам знать -
День знаний сегодня мы будем встречать!
Так давайте, детвора,
Крикнем дружно все «Ура!»
Музыкальный руководитель:
Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен –
А кто в него идти готов?

Дети подготовительной к школе группы:
1 - В школу нам уж больно рано –
Заждались игрушки нас.
Да и мы игрушкам рады,
Словно видим в первый раз.

2 - В школу нам, конечно, рано.
Любим очень поиграть,
Но не терпится, поверьте,
Что-то новое узнать!

3 - Хоть нам в школу рановато,
Мы уже не малыши –
С багажом приличным знаний
Мы туда прийти должны.

4 - Да… в школу нам пока что рано…
Еще годочек подождем,
Вот наберемся в саду знаний,
И смело в школу мы пойдем!
Музыкальный руководитель:
А сейчас давайте вместе
Мы начнем наш праздник песней!

Дети исполняют песню «Детский сад».

Музыкальный руководитель:
Праздник наш мы продолжаем,
Сказку в гости приглашаем.

Звучит тематическая мелодия из мультфильма.

Жили рядом Ох и Ах
Друг от друга в двух шагах,
Ах - шутник и хохотун
Ох - отчаянный ворчун.

Под музыку выбегает Ах:
Ах, как здесь чудесно ! Ах, какие замечательные детки ! Ах, как вы все повзрослели за лето! Ах, а почему вы здесь все собрались?
Дети: Да, потому что сегодня 1 сентября!
Музыкальный руководитель:
Мы его встречаем, в гости зазываем!
Ах: А что это за праздник?
Дети: День знаний.
Ах: Ах, какие вы молодцы! А, может, вы и стихи про знания нам расскажете?
Музыкальный руководитель: Конечно, Ах.

Дети старшей группы:
1- Мы – ребята – дошколята
Дружно ходим в детский сад.
На занятиях мы лепим
И лошадок, и зайчат.

2- А ещё поём, танцуем,
Цифры учим и рисуем,
Ставим опыты, читаем
И животных много знаем.

3- Учимся беречь природу,
Папе с мамой помогать.
В нашем садике мы тоже
Очень много будем знать.

Ах: Ах, какие молодцы! Детки, а скажите, кто же дает вам знания в детском саду? (воспитатель) О том, как нужно правильно говорить? (логопед) О том, как петь и танцевать? (музыкальный руководитель) А о том, как спортом заниматься? (физ.инструктор)
Музыкальный руководитель: Поразмяться мы уже хотим,
Инструктора по физ.культуре пригласим!

Инструктор по физ.культуре проводит с детьми веселую зарядку.

Выходит под музыку Ох:[/b] Ох-ох-ох что за шум, что за веселье?
Ах: Ох, ты не заметил, как изменились наши дети. Ах, какие они веселые, загоревшие, отдохнувшие, повзрослевшие!
Музыкальный руководитель: А весело у нас потому , что мы встречаем 1 сентября – День знаний, начало нового учебного года.
Ох: Ох, и что теперь шуметь, и радоваться? Что хорошего от этого? Бедные дошколята и первоклассники, им теперь придется каждый день ходить в школу и в детский сад. Ох-ох-ох…
Ах: Ох, что ты такое говоришь? Это ведь замечательно, что они будут ходить каждый день в детский сад и в школу. Они узнают много нового, научаться читать и писать! Вот ты, Ох, умеешь считать?
Ох: Ох, это так сложно…

Ах: Ах, это так весело, не так ли детки? Давайте все вместе покажем Оху как это легко! Проведём мы испытания, чтоб проверить ваши знания.
1 задачка:
Сколько хвостов у шести котов?
2 задачка:
Сколько носиков у восьми пёсиков?
3 задачка:
Сколько ушек у двух старушек?
4 задачка:
Сколько пальчиков у ваших мальчиков?
Дети отгадывают.

Ох: Ох-ох-ох, как ловко ребята вы справились с загадками . «Цифры очень я люблю, их парам сложить хочу!» Ох, давайте посмотрим, как ребята старшей группы знают цифры.

Игра «Найди пару своей цифре»
Дети под веселую музыку танцуют, двигаясь по залу с цифрами в руках, когда музыка замолкает, дети должны найти себе пару (1 и 1, 2 и 2 и т.д) .

Музыкальный руководитель: Наши детки еще много чего знают, Ох. А все, потому что они ходят в детский сад и многому там учатся.

Ох садится на пол и плачет.

Музыкальный руководитель: Ох, что случилось? Почему ты плачешь?
Ох: Как же мне не плакать? Я не хочу больше быть грустным и ворчливым, я как ребята хочу научиться читать, писать и много знать.
Музыкальный руководитель: Ох, не плачь, мы возьмём тебя в наш замечательный детский сад. Давайте, ребята, попробуем развеселить Оха. А попробуют развеселить Оха своей игрой ребята младшей и средней группы.

Игра с улыбками
По залу разложены смайлики. Дети под веселую музыку двигаются, танцуют, когда музыка замолкает, дети поднимают смайлики и сами улыбаются.

Ах: Я придумал! Я придумал! Говорят, что в стране волшебной, на волшебном дереве, волшебные конфеты растут. Вот, если простую конфетку съешь – пить хочется. А если съешь волшебную – то не пить, а учиться хочется, жажда знаний начинается, все знать хочется и все уметь. Вот и надо Оха конфеткой такой накормить, да ребят угостить! Да вот достать их непросто. Поможете мне, друзья ? (дети отвечают)
Музыкальный руководитель: Тут потрудиться придется - высоко растут волшебные конфеты – самых старших ребят позвать нужно – будущих первоклассников.

Эстафета для подготовительной к школе группы
Дети делятся на две команды. По сигналу они преодолевая препятствия добегают до волшебного дерева, снимают конфеты несут 1 команда — Аху, 2 команда — Оху.

Музыкальный руководитель: Мало просто их достать, нужно кое что сказать.
Что – очень узнать хотим.
Логопеда пригласим!
Логопед:
Вам дам задание такое, очень не простое! Вопросы буду задавать, а вам нужно отвечать: да или нет, должен быть правильный ответ. Не будет правильного ответа – не станет волшебной эта конфета…

Игра-кричалка
Если в садик ты идёшь,
То с собою ты берёшь:
В клеточку тетрадку? да
Новую рогатку? нет
Веник для уборки? да
Хлебушка две корки? нет
Альбом и краски? да
Карнавальные маски? нет
Азбуку в картинках? да
Рваные ботинки? нет
Фломастеры и ручку? да
Гвоздиков кучку? нет
Карандаши цветные? да
Матрасы надувные? нет
Ластик и линейку? да
В клетке канарейку? нет
Молодцы, ребята! Удивили, что скрывать,
Ставлю всем оценку… «пять»!

Логопед: Что ж, теперь проверим, помогают ли конфеты?

Логопед кормит Оха, звучит мелодия волшебства.

Ох: Ох, как счастлив я сейчас, друзья! Я обещаю, что не буду больше плакать и ворчать, я лучше буду в детский сад ходить и учиться всему, а в следующем году на праздник к вам приду подготовленный и мы с вами устроим соревнования по чтению стихотворений и отгадыванию загадок! Договорились?
Дети: Да!
Ох (обращаясь к Аху) : Ах, я так счастлив, что могу с вами дружить ,что хочется сразу петь и танцевать, можно?
Ах: Конечно, Ох, сегодня ведь такой чудесный праздник!
Ох: А я не умею… (грустит) Скажите, ребята, кто вас учит петь и танцевать?
Музыкальный руководитель: Я и тебя, Ох, научу. А ребята мне помогут.
Все скорее выходите,
Друга за руку возьмите,
Заведем большой мы круг,
Слева друг и справа друг.
За мной движенья повторяйте
И, конечно, подпевайте!

Исполняется общий танец к кругу «Дружба».

Музыкальный руководитель: Действительно, конфеты Оху помогли, нужно и ребят угостить!
Ох: Пусть нам лета жаль немного,
Мы грустить не будем зря.
Ах: Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
Музыкальный руководитель: Будет этот год хорошим.
Подставляйте все ладоши!
Под музыку персонажи угощают ребят.