спортивный праздник в детском саде 1 сентября
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий спортивного праздника, посвящённого Дню знаний «Весёлый колокольчик»
Цель: создать условия для адаптации к школьной жизни после летних каникул
Задачи: поддержать у детей праздничное настроение;
способствовать сплочению взрослых и детей
На спортивной площадке звучат детские песни о школе.
Инструктор: Здравствуйте уважаемые взрослые, здравствуйте, дети! Закончилось календарное лето и наступила что, ребята?
Дети: Осень!
Инструктор: И 1 сентября все дети идут в школу. Мы тоже поздравляем вас с праздником - Днём знаний и спортивный праздник посвящаем этому событию. Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным, принесёт вам новые знания, умения, открытия! А теперь расскажите стихи, которые вы выучили.
СТИХИ читают дети
1. Пролетело лето, как большая птица
Вот уже и осень в двери к нам стучится.
2. Очень долго ждали все мы сентября
В садик торопиться снова нам пора.
3. Будем все науки здесь мы изучать
Играть и веселиться, петь и танцевать.
4. И листок осенний кружится, порхая,
Знает, что в День знаний осень наступает.
5. Не мало дел у нас в саду,
И всё так интересно,
Кем буду – это даже мне
Пока что неизвестно.
6. В первый класс нам рановато,
Но растём мы, как маслята
Нам лениться не годится,
Мы научимся учиться.
Инструктор: Внимание! Наш праздник торжественно начинается! И мы откроем этот учебный год первым звонком! (Вместо звонка звучат фанфары)
Вбегает клоун с рюкзаком за спиной и держится за лицо руками.
Клоун Клёпа: Караул! Беда! Пропажа! (Мечется из стороны в сторону, высматривает среди детей пропажу)
Инструктор: Клёпа, что случилось? Что произошло?
Клёпа : Тут такое дело! Был у меня колокольчик, да пропал?
Инструктор: Как пропал?
Клёпа: Где-то оставил, наверное (трёт затылок.)
Инструктор: Ну, думаю, не беда! Раз здесь потерял, то значит, здесь и найдём! Ребята, мы поможем Клёпе? Внимательно посмотрите, вокруг себя покружитесь!
Кто-то из присутствующих – НАШЁЛСЯ!
Клёпа: Ура! Ура! Как хорошо, неужели! (обнимает нашедшего)
Инструктор: Я же говорила, что найдётся! А теперь подумай, что ты забыл сделать!
Клёпа: А что я забыл сделать?
Инструктор: Да поздороваться!
Клёпа: А-а-а! Извините, пожалуйста! Всем ПРИВЕТ, ПРИВЕТ!
Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему (все – привет)
С улыбкой солнце дарит свет. Мы говорим ему –привет!
При встрече через много лет –мы говорим ему – привет!
Давайте дружно все в ответ друг другу скажем все –ПРИВЕТ!
Клёпа: Поздравляю всех с праздником, Днём знаний! (ЗВЕНИТ КОЛОКОЛЬЧИКОМ)
Инструктор: Ой, какой звонкий у тебя колокольчик. Ребята, а вы знаете для чего в школе нужен колокольчик? (Чтобы услышать начало урока)
Клёпа: А я знаю интересную эстафету с колокольчиком, поиграем, ребята?
Инструктор: Конечно поиграем, по прежде чем соревноваться детям надо размяться. Приучи себя к порядку,
Пробуй плавать и нырять,
Научись любить зарядку
И отучишься хворать!
И, сейчас, в такой тёплый, солнечный день я предлагаю всем немного размяться. Выходите на середину площадки, становитесь свободно и будем с вами делать весёлую зарядку!
Дети выполняют разминку - "Солнышко лучистое"
Клёпа: Весёлая какая у вас разминка, мне нравится! А теперь можно соревноваться.
Эстафета 1 "Кто вперед позвонит! ":
- надо пробежать змейкой между стойками до куба, где лежит колокольчик, позвонить им и вернуться обратно, передать эстафету.
Клоун Клёпа: Караул! Беда! Пропажа! (Мечется из стороны в сторону, высматривает среди детей пропажу)
Инструктор: Клёпа, что случилось? Что произошло?
Клёпа : Тут такое дело! Был у меня колокольчик, да пропал?
Инструктор: Как пропал?
Клёпа: Где-то оставил, наверное (трёт затылок.)
Инструктор: Ну, думаю, не беда! Раз здесь потерял, то значит, здесь и найдём! Ребята, мы поможем Клёпе? Внимательно посмотрите, вокруг себя покружитесь!
Кто-то из присутствующих – НАШЁЛСЯ!
Клёпа: Ура! Ура! Как хорошо, неужели! (обнимает нашедшего)
Инструктор: Я же говорила, что найдётся! А теперь подумай, что ты забыл сделать!
Клёпа: А что я забыл сделать?
Инструктор: Да поздороваться!
Клёпа: А-а-а! Извините, пожалуйста! Всем ПРИВЕТ, ПРИВЕТ!
Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему (все – привет)
С улыбкой солнце дарит свет. Мы говорим ему –привет!
При встрече через много лет –мы говорим ему – привет!
Давайте дружно все в ответ друг другу скажем все –ПРИВЕТ!
Клёпа: Поздравляю всех с праздником, Днём знаний! (ЗВЕНИТ КОЛОКОЛЬЧИКОМ)
Инструктор: Ой, какой звонкий у тебя колокольчик. Ребята, а вы знаете для чего в школе нужен колокольчик? (Чтобы услышать начало урока)
Клёпа: А я знаю интересную эстафету с колокольчиком, поиграем, ребята?
Инструктор: Конечно поиграем, по прежде чем соревноваться детям надо размяться. Приучи себя к порядку,
Пробуй плавать и нырять,
Научись любить зарядку
И отучишься хворать!
И, сейчас, в такой тёплый, солнечный день я предлагаю всем немного размяться. Выходите на середину площадки, становитесь свободно и будем с вами делать весёлую зарядку!
Дети выполняют разминку - "Солнышко лучистое"
Клёпа: Весёлая какая у вас разминка, мне нравится! А теперь можно соревноваться.
Эстафета 1 "Кто вперед позвонит! ":
- надо пробежать змейкой между стойками до куба, где лежит колокольчик, позвонить им и вернуться обратно, передать эстафету.
Инструктор: Какие быстрые у нас ребята! Но, я вижу у Клёпы портфель за спиной. Ты, что в школу собрался?
Клёпа: Ну, конечно! Я тоже хочу уметь читать, писать, считать, хочу учиться в школе. (Снимает рюкзак и достаёт из него содержимое, скаладывая на стол – там оказываются игрушки, муляжи овощей, фруктов и т. п.)
Правильно я собрал портфель, друзья? Скоро я приступлю к занятиям!
Инструктор: Да, я вижу много ненужных предметов в твоём рюкзаке, не все, что лежит в твоем портфеле, пригодиться тебе в школе.
Клёпа: А что же мне делать? Ребята, а вы знаете, что надо? Поможете?
Инструктор: Ребята, поможем Клёпе собрать все необходимые предметы для школы?
Эстафета 2:. «Помоги собраться в школу» - (портфель-2 шт., пинал – 2шт., тетради – 2шт., ручки – 2 шт., цв. карандаши – 2 коробки., краски – 2шт. и т. д.)
- добежать до куба с предметами, взять необходимый и отнести в рюкзак, вернуться в команду.
Клёпа: Ребята, спасибо, что вы мне помогли собрать портфель. Теперь я всё понял.
Если мы научимся читать, считать, писать и рисовать,
То сможем много интересного узнать! Правда, ребята?
Инструктор: А ты знаешь, Клепа, наши дети ещё и цифры знают и считать умеют.
Клёпа: Правда? Как интересно!
Инструктор: Ребята, подойдите к столу и каждый возьмите по карточке с цифрой, под музыку будете с ней двигаться, а когда музыка остановиться быстро найдете пару с такой же цифрой
Подвижная игра «Найди пару своей цифре»
Клёпа: Ну, молодцы какие, быстро находили пары. А вот сказки вы знаете? Я буду вам загадывать загадки, а вы отгадывать сказки.
Становитесь, дети, в круг и слушайте!
1. Стоит в поле дом чудесный
Он не низок, ни высок
Вы узнали, что за сказка?
Ну-ка, хором… (Теремок)
2. Перед волком не дрожал
От медведя убежал
А лисице на зубок
Все ж попался…. (Колобок)
3. Крестницу волшебница любила
Туфли хрустальные ей подарила
Девочка имя забыла свое
Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)
4. У отца был мальчик странный.
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? - Вот вопрос. («Золотой ключик»)
5: Рыбка не простая
Чешуей сверкает,
Плавает, ныряет,
Желанья исполняет. («Сказка о рыбаке и рыбке»)
Клёпа: Какие ж вы все молодцы! Быстрые, умные, активные!
А, скажите, ребята, вам нравиться в детском саду? (Да) А весело вам здесь?
Дети: Конечно!
Клёпа: Ребята, а я знаю одну весёлую игру на внимание, в которой надо показывать части своего тела. Поиграем?
Дети: ДА!
Коммуникативная игра на внимание "Нам всем весело живётся! "
Инструктор: Славно мы повеселились,
Ещё крепче подружились
Поплясали, поиграли
Все вокруг друзьями стали.
Я желаю вам в день знаний
Исполнения желаний!
Клёпа: Ребята, мне пора отправляться в другой детский сад. Я желаю вам успехов в новом учебном году, будьте послушными и внимательными, звенит в колокольчик и уходит. До свидания, ребята!

Проводится игра-кричалка «Что лежит в твоем портфеле?»

Портфель собрать пришла пора,
И ждем мы правильный ответ.
Согласны — отвечайте «Да»,
А если не согласны — «Нет».
Что лежит в твоем портфеле?
Коробка яркой акварели...

Простой обычный карандаш...
Тарелка с рыбой и гуляш...
Учебник с глянцевой обложкой...
Бумажный бант для игр с кошкой...
Твоя любимая игрушка...
И новогодняя хлопушка...
Резинка-ластик и линейка...
Машинка-кран на батарейках...
Тетради, книги и блокнот...
И автомат, и пулемет...
И циркуль, и большой пенал...
И электронный самосвал...
И обувь сменная — кроссовки…
Альбом для классной зарисовки...
Универсальная рогатка...
И медицинская перчатка...
Конструктор новый для трудов...
Набор бумаги всех цветов...
Картон, и клей, и пластилин...
И керосин, и вазелин...
Дневник с заполненной страницей...
Чтоб там поставить единицу...
Портфель же мы смогли собрать,
За что все получают пять!