Сценарий организации досуговой деятельности .развлечение во 2 группе раннего возраста на тему: "В гости к нам пришёл Петрушка"
план-конспект занятия по музыке

Муниципальное  дошкольное образовательное  учреждение

                     «Детский сад комбинированного вида №157 »

                                   Сценарий организации

                   досуговой  деятельности (развлечение)

                                      во 2 группе раннего возраста

                                                на тему:

                         «В гости к нам пришёл  Петрушка»                            

                                                                                                   Воспитатель

                                                                                          1 младшей группы

                                                                                            Олейник. Н.В.

 Сценарий  развлечения в 1 младшей группе      

                        «В гости   к нам пришёл Петрушка»

Цель: Создать детям радостное настроение.

Способствовать проявлению у детей двигательной активности.

Задачи:

1.Вызвать интерес к персонажам. 

2.Развивать речевое дыхание, мелкую моторику рук.

3.Расширять словарный запас.

4.Вызвать желание участвовать в играх.

Используемые  материалы  и  оборудование: игрушка  Петрушка, мыльные пузыри, зайчик, погремушки для всех детей.)

Предварительная работа: Чтение стихотворения А.Барто «Игрушки» с рассматриванием иллюстраций, проведение  подвижных игр «Пузырь» «Зайка беленький сидит», артикуляционная и пальчиковая гимнастики: «Зайчик», «Шарик».

 Ход  деятельности      

-Ребята, я слышу стук в дверь, кто-то к нам спешит ,пойду, посмотрю.

-Да это Петрушка(игрушка) к нам в гости пришёл:

-«Здравствуйте, ребята,

     я весёлая игрушка,

а зовут меня Петрушка!

Я люблю шутить ,веселиться…

-А  вы любите веселиться?»

Дети: да.

-Вставайте в кружок (дети стоят в кругу вместе с Петрушкой)

Слышится плач.

-Ой кто то плачет, я сейчас посмотрю.

(находим зайчика, он мокрый)

-Зайка, что случилось? Ребята как вы думаете, что случилось с зайкой?

(ответы детей) Повторяем стишок «Зайку бросила хозяйка»

-Давайте ребята его высушим и поиграем в игру «Зайке холодно сидеть»

И зайку с собой возьмём.(играем в игру)

 «Зайка беленький сидит и ушами шевелит,

Вот так, вот так, он ушами шевелит,

Зайке холодно стоять надо зайке поскакать,

Вот так, вот так, надо зайке поскакать.

Зайку кто-то напугал,

Зайка прыг и ускакал…»

-Молодцы, ребята, как вы все хорошо умеете играть

-Зайка а хочешь ещё в одну игру поиграть?(волк и зайцы)

-Оставайся с нами и живи у нас, мы тебя не бросим.

-Ой, чуть не забыл, что-то я вам принёс? (Петрушка  показывает мыльные  пузыри на длинной  палочке. Подходит  к детям,  предлагает подуть).

Воспитатель: «Посмотрите, как Петрушка играет с пузырями, давайте и мы подуем?»

-Сколько мыльных пузырей!

Петрушка: -А сейчас я вас приглашаю на танец мыльных пузырей.

Встанем дружно в хоровод. Мы на пузыре волшебном отправляемся в полёт» (дети вместе с Петрушкой встают в круг).

Подвижная игра «Пузырь»

-Надувайся пузырь, надувайся большой,

Оставайся такой, да не лопайся.

-Он, летел, летел, летел

За иголочку задел и лопнул.

-Вам  понравилось, ребята, играть с мыльными пузырями?

 -Ребятки, давайте попляшем с погремушками?

«Прятки с погремушками»

1. Наши погремушки-

Звонкие игрушки.

Погремушки у ребят

Очень весело звенят.

2.Будем веселиться,

Весело кружиться,

Погремушки у ребят

 Очень весело звенят.

3.Дети убежали,

Тихо стало в зале.

Погремушки у ребят

Замолчали, не звенят.

4.Где же вы, ребятки?                                                                                                               Не играйте в прятки! Выходите погулять, будем вместе танцевать!

-Ребята, как хорошо мы с вами повеселились, поиграли, поплясали.

И я вас хочу угостить, Петрушка раздаёт детям угощение.

                                  До  свидания, ребятки!

                                        До новых встреч!